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文档简介

教材分析本课是第四单元“ShoppingintheCity”系列学习主题之一“让我们一起去购物”，教材提供了相关的情景模式以便学生进行对话依照，教学内容以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用最基本的英语词汇句型和交际用语逐步展开教学内容。丰富多彩的练习形式使学习活动化,活动交际化,即贴近了生活,所以能充分调动学生的求知欲和学习热情，同时又展现了中西方国家的不同文化背景.,学情分析四年级学生对英语学习有浓厚兴趣，且英语口语表达能力较强，课堂中能灵活运用语言材料，在虚拟的情景中进行真实的交流，语言流畅，有一定的创造力和感染力。本课设计针对四年级学生的特点，把多种句型的练习融入到购物的环境中去，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听说、读写、说唱、玩演等的综合语言技能。,教学目标：1、能够正确地听读写使用单词：shop,shopping,buy;辨别shop和shopping的异同。2、理解、掌握关于shop的分类；能够正确地听读写使用短语：teashop,clothesshop等。3、能用英语正确的表达自己的购物需求Letsgoshopping.I(dont)wanttobuy_.4、能够正确朗读Part2:Letsgoshopping!并较好地进行角色扮演,教学重点：能够正确地听读写使用单词：shop,shopping,buy;辨别shop和shopping的异同。理解、掌握关于shop的分类。能用英语正确的表达自己的购物需求Letsgoshopping.I(dont)wanttobuy_.教学用具：课件、录音机、磁带、图片,教学重点：能够正确地听读写使用单词：shop,shopping,buy;辨别shop和shopping的异同。理解、掌握关于shop的分类。能用英语正确的表达自己的购物需求Letsgoshopping.I(dont)wanttobuy_.,Shop(商店),Teashop(茶馆),Whatisit?,Bookshop(书店),Whatisit?,Clothesshop(衣服商店),Whatisit?,Toyshop(玩具店),Whatisit?,1、WhatdoesJennywanttobuy?2、WhatdoesDannywanttobuy?,Iwanttobuyanewdress,Whatdoyouwanttobuy,Wantto:想要做某事,No,please！Idontwanttobuyanewdress.,LetsgototheclothesShop.,No,please!:不，不要！,Icecream,Well，Whatdoyouwanttobuy？,A:Whatdoyouwanttobuy？B：Iwanttobuy_.A：Letsgoshopping,Listentotheradio,Letsdoit,Makeadialoguew
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