歌颂教师师德演讲稿精选.doc

歌颂教师师德演讲稿精选 演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体它可以用来交流思想、感情表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验以下是由应届毕业生网PQ小编为大家收集整理出来的歌颂教师师德演讲稿希望能够帮到大家 歌颂教师师德演讲稿(1) 冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础是老师教育的源有爱便有了一切”踏上三尺教台我正为实现这一切而努力着我带着一颗为学生服务的心走上讲台就像一个大姐姐一样嘘寒问暖不仅关注他们的学习也关注他们的生活我也经常提醒学生：“要劳逸结合活而不乱注重效率”犯错了老师与之谈心有难了老师帮助解决我不断地向学生“提醒幸福”而我的学生也不断地感受到幸福 在短短数十年教书生涯中虽然辛苦虽然清贫虽然也有过急躁彷徨甚至想放弃但人是懂感情的一往情深精诚所至一心一意顽石开爱心所至情感所至必将春风化雨暖人心在这里我想到了这样两句诗：“生命的远景艰难而稳重美丽而动人道路的伸展都是给时间的方向从脚下开始从脚下结束 说不清是为什么我还是努力地工作最终我明白了这样一个道理：人要无愧于自己的选择既然选择就要努力追求 苦中寻乐我也品味到了教育的幸福试想一下有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?让我们闭上眼睛想一想这样的情景：课堂上看着一双双求知若渴的眼睛你能三心二意?课外一个个学生围着你用崇拜的眼神期待着你你能不热血澎湃?节日来临一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候你能不激动?夜深人静就着一盏孤灯品读着一封封信件的时候你能不感到幸福?这一幕幕只有为人师者才能亲身经历;也只有细细品味才能坚定你的选择 有了一颗服务心才会有一张微笑脸民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标给学生一张笑脸是实现这一目标的关键“野蛮产生野蛮仁爱产生仁爱”这是教育的真理给学生一张微笑的脸会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界笑对人生微笑着欣赏学生做慧眼的伯乐给其成功感;微笑着鼓励学生做其成长的帮手助其信心感微笑着宽容学生做大肚的弥勒育其自责感是啊笑脸下才有欣赏才有鼓励才有宽容才有爱 我亲爱的学生们是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫让我坚定了自己的选择让我最终能自豪地说一句：我无愧于自己的选择 朋友们正确地面对自己的选择努力奋斗吧为了我们的学生抛弃一切埋怨与牢骚全身心地投入到教育事业中去吧奉献自己的青春收获“桃李满天下”的喜悦吧 信念让人充满激情 每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功因为有了信念才能拔起擎天的巨木才能升腾冷漠的生命才能裸露许多灵魂以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光 在我还是学生的时候每每看见老师站在讲台上给我们讲课我就觉得教师这一职业多么的令人向往啊于是我坚定信念将来我一定要当一名教师八年前我终于走上了这神圣的讲台看着台下孩子们一双双求知的眼睛我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念在这个信念的支持下我如饥似渴的学习以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底 要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质更重要的是要有颗爱心作为老师在学校的身份是多重的既是知识的引导者又是学生的知心人更要像慈爱的母亲那样去关心他们因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广 对待同学的错误时我往往最先考虑的也是学生的自尊以学生最能接受的方式来进行处理对他们动之以情晓之以理让他们改正错误走向成功努力做好孩子们最满意教师 太阳总在有信念的地方升起月亮也总在有信念的地方朦胧信念是永恒的微笑使你的心灵永远充满激情使你的双眼永远清澈明亮教师就像一颗星没有太阳那样热烈没有月亮那样温柔没有朝霞那样眩目没有白云那样高远但从来无怨无悔与世无争总是在一个不显眼的角落里奉献那份光和热 歌颂教师师德演讲稿(2) 尊敬的各位领导、老师： 大家好今天我演讲的题目是用爱铸师魂 有人说教师的奉献如百合展开是一朵花凝聚是一枚果有人说教师的热情似星辰远望像一盏灯靠近是一团火也有人说教师的辛勤如蜜蜂博采白花之粉酿成一家之蜜可见人们给予了教师高度的评价作为一名光荣的人民教师听到这样的评价我心里深深震撼同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师? 经过思考与沉淀我认为做一名让人民满意的好教师应该做到让学生喜欢让家长满意这一切源于教师对学生的爱对工作的爱 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”还需要“以人格来培养人格以灵魂来塑造灵魂”爱因斯坦说过：“爱是最好的老师作为一名教师就应该爱护学生尊重学生用自己的爱心来打动学生感化他们的心灵 自从步入教师行列那一刻起我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中一晃就是十几个春秋它包含了我所有的喜怒哀乐刻载着我每一步坚实的脚印在这十几年里我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵用耳朵聆听孩子们的呼声用眼睛迎接孩子们的笑脸用嘴巴和孩子们沟通 记得有一年,我接手了一个全校有名的“落后班”由于学生受到的家庭影响各不相同多数学生学习基础薄弱行为习惯差面对这样一群孩子我做的第一件事就是营造家一般的环境让孩子们用自己的小手装扮教室让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖此后我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长和他们谈心、聊天交流孩子的点滴进步 为促进孩子们的提高我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡名字上光荣榜评选是总冠军等等寻找每个学生身上的闪光点让每个学生树立起信心爱得力量是如此巨大我用爱留下了一串串坚实的脚印孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了班上出现了团结友爱互帮互助的好气象同学们比学赶帮超师生间谈笑风生平等互助在师生的共同呵护下我们班成了一个学习、生活和成长乐园 作为一名教师还应该有耐心对待学生应该象对待自己家里的孩子那样当他犯错时不要一味的指责打骂要认真的分析孩子出错的原因找到孩子心灵的震撼点让他们醒悟并从此奋进热爱每一个学生关心每一个学生做一个让学生满意的教师 我班王朋同学由于成绩差、习惯又不好所以在班里自然是大家取笑的对象他对自己没有了信心无意间我发现他似乎很在意我对他的评价一次家访后他的坏习惯有所收敛但我清醒的认识到：冰冻三尺非一日之寒这个年龄的孩子具有很强的反复性有一次班长告诉我“王朋把别人打了”我赶紧跑到班里一看他竟然打的是一位女同学而且还挺严重我不禁勃然大怒：你太野蛮了他好象还挺委屈：“老师她骂我”我呵斥到：“你别狡辩了等我回来再说”说完我就领着这个女生去了诊所等安顿好这个女生我到班里一看他正不安的站在教室里看到我满脸疲倦他愧疚地说道：“老师对不起”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头红着脸声音非常小地说：“她骂我是班里的垃圾于是我就”说着,他竟哽咽起来.我不禁一怔,是啊每个孩子都渴望得到爱和尊重于是,我拉他坐下并耐心地开导他,“你长大了遇事要冷静一味地用拳头还击只能招致大家更多的反感暂时的落后不代表永远落后以后要自信起来用自己的行动赢得他人的尊重老师相信你你一定能够通过自己的努力走出盲区走向光明”他会心地露出微笑：“老师谢谢你我以后再也不惹你生气了” 真挚的爱可融化一切从这以后王朋同学显得有信心了尽管学习依然很吃力但是态度在变化对班集体的热情也很高涨每次打扫卫生他都累的满头大汗其他同学对他的态度也改变了很多于是我也不断地鼓励他在班里表扬他、关心他留意他成长的每一个足迹把更多的爱给了这个孩子 作为一名教师要用心、细心关心学生的点点滴滴让没一位学生都健康、快乐成长让每一位学生都健康、快乐成长让每一位家长都放心、安心做一个让家长满意的教师 还记得那天上午我正在办公室批改作业忽然班长气喘吁吁地跑来报告：“老师陈键病了”我一听赶紧跑去教室一看到他因发烧而涨红的脸一听到他粗重的呼吸二话没说我这个并不强壮的人一下子抱起他放到电动车上飞也似的冲到医院当医生给孩子挂上吊瓶时我才想起给家长打电话家长见到我握着我的手,一个劲地说:“谢谢” 我也深知要想成为人民满意的教师光有爱心是不够的还要有过硬的业务能力在工作上我对自己提出了严格的要求平时做到主动听课精心备课认真上课并做好课后的摘记工作大家都说你要给学生一杯水你自己必须有一桶水为了灌满这一桶水并让他不因为蒸发而减少我在业余时间还认真学习业务知识除了上网查阅资料外我还大量翻阅学校现有的教育杂志并认真作好理论笔记不断积累不断给自己充电让自己永远矗立于新知识的源头 “路漫漫其修远兮吾将