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变阻器课 题16.4变阻器（第2课时）课时安排共（ 2 ）课时课程标准 课标22页：3.4.2知道电阻。学习目标1、通过课本69-70页实验，能使用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，教学重点练习使用滑动变阻器教学难点认识其它种类的变阻器：变阻箱、插孔式变阻器教学方法讲授法、演示法教学准备变阻箱演示器、插孔式变阻器课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一练习正确使用变阻器设计学生实验，让学生动手去探究滑动变阻器的正确使用，使学生在动手实践中去理解变阻器的使用。)提出问题：(多媒体课件展示)要使灯泡和变阻器中的电流大小相同，变阻器应该与灯泡串联还是并联？要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱？要使灯泡由暗变亮，接通电路前应将滑片放到什么位置上？实验探究：学生相互讨论，首先，设计出实验电路如右图所示，接着根据各自制定的计划进行操作，尝试控制灯泡的亮度。同时，教师巡视，并指导各实验小组将变阻器的实物连接、电路图连接、及电路符号连接进行对照，研究电阻变化的原理和规律。 用变阻器控制灯泡亮度交流评价：各小组分别结合各自的实验结果相互讨论，共同归纳总结，教师对学生的表现作出评价。为了便于学生进行记忆，可向学生介绍以下口诀：串入电路，调流控压；一上一下，作用最大；同上同下，没有变化；接入电路，拨到最大。课中作业环节二用滑动变阻器控制电阻两端的电压如图所示的电路图，其中R是阻值为5的定值电阻，R是滑动变阻器（1）请根据电路图将实物用笔画线代替导线连接起来，导线不许交叉（2）滑动变阻器上标有“15、2A”字样，15是指？课中作业环节三认识变阻箱：变阻箱读书方法：1.将旋纽标记对准的数字在乘以相对的倍数得出每个旋纽所接电阻值.2.将各组电阻值相加得总电阻值(读数).认识插孔式变阻器使用方法：使用哪个电阻，就把相应的钢塞拔去。（
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