第5讲 生物体的结构层次.ppt

第5讲:生物体的结构层次,1、生物的生活需要营养,考点一:生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的,生物体由小长大,细胞的生长,细胞的分裂,细胞体积变大,细胞数目增多,第三节细胞通过产生新细胞,细胞生长细胞分裂细胞分化,分裂,细胞体积增大,细胞数目增倍,产生不同类型的细胞,能描述细胞分裂过程细胞分裂过程中染色体和DNA的数目变化,小结,1.什么叫细胞分化？,在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化,细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织人体共有四种基本组织，分别是：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。,2.什么叫组织？人体有哪几种组织？,考点二:细胞分裂的基本过程,动物细胞的生长,动物细胞的生长过程呢？,细胞的生长需要什么？,外界的营养物质,细胞吸收外界物质的表面必须不断增大，才能满足生长的需要。,设问：细胞能否无限长大？为什么？,正方体的计算,6,1,6,24,8,3,54,27,2,96,64,1.5,由上表的数字，你发现了什么规律？,150,125,1.2,216,216,1,正方体的计算结论,规律：表面积的增加幅度比体积的增加幅度小。,由此你能否解释：为什么细胞不能无限度的增大？,随着细胞的生长，表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞不能无限度长大。,结构大小取决于,研究发现：一个结构的大小，主要决定于细胞的数量，而不是细胞的大小。与细胞的数量成正比。,分裂设问,设问：生物体如何使自己的细胞增多呢？,通过细胞分裂来增多细胞的数量,植物细胞的分裂,观看植物细胞分裂过程动画，请你把整个过程描述出来。,动物细胞的分裂,观看动物细胞分裂过程动画，请你把整个过程描述出来。,动植物细胞分裂异同,动植物细胞的分裂过程有什么相同和不同之处？,相同：细胞一变二，两个细胞一样,不相同：植物细胞有新的细胞壁的形成，动物没有,细胞的分裂（3D）,观看以下动画，思考：细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？,细胞分裂（3D）,细胞分裂过程中最明显的变化是谁？,洋葱根尖细胞分裂过程中的染色体变化,细胞的分裂（染色体变化）,观看细胞分裂过程中染色体的变化，染色体的数目的变化有什么规律？,两个新细胞的染色体的形态和数目相同，新细胞与原来的细胞的染色体的形态和数目也相同。,新细胞和原来细胞的遗传物质DNA也一样,（课本P59倒数第2、3行）,讨论,细胞分裂前后，虽然数目增倍，但每个细胞的染色体和遗传物质却没有增减，这有何意义？,保证分裂出来的细胞跟原来是一样的,思考,既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上不同结构的细胞还是有差别的。这些细胞又是怎么得来？,通过细胞分化，分化出各种形态和功能不同的细胞,肌肉细胞,神经细胞,考点三:人体的基本组织,上皮组织：保护、分泌肌肉组织：收缩、舒张神经组织：产生和传导兴奋结缔组织：支持、连接、保护、营养。,3.这几组织的功能分别是什么？,上皮组织,上皮组织,结缔组织,结缔组织,结缔组织,神经组织,肌肉组织,生物,环境,适应、影响,影响,考点四：植物的基本组织,茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。,输导组织,营养组织,保护组织,分生组织,分生组织,根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。,根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。,二、植物的几种组织,植物体的组织是如何形成的呢？,思维延伸.,细胞模式图,成熟区,伸长区,分生区,根冠,（根毛区）,分生组织,保护组织,营养组织,输导组织,1.观察法,考点五:人体的结构层次,2.调查法,3.实验法,（常用_实验）,4.探究实验一般步骤,对照,二、组织形成器官,器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官,皮肤,神经组织、上皮组织、结缔组织,人体最大的器官是什么？,提示:如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血.这说明皮肤中可能含有哪几种组织?,三.器官构成系统和人体,消化系统,系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,人体共有206块骨头,全身约有520块肌肉，几乎占体重的4050,想一想?,运动系统由骨骼和肌肉组成,那么体育运动仅仅依靠运动系统可以完成吗?为什么？,四.人体是一个统一的整体,动物体的结构层次,1.观察法,考点六:绿色开花植物的结构层次,2.调查法,3.实验法,（常用_实验）,4.探究实验一般步骤,对照,动物体,第三章细胞怎样构成生物体,一、绿色开花植物有六大器官,有哪六种器官,西芹,西兰花,洋葱,番茄,大米,卷心菜,萝卜,请你辨认：图片中的植物都属于哪些器官？,南瓜,油菜,种子,果实,花,叶,根,茎,植物的六大器官,种子,油菜,果实,花,叶,根,茎,植物的六大器官,种子,果实,油菜,花,叶,根,茎,植物的六大器官,种子,果实,花,油菜,叶,根,茎,植物的六大器官,种子,果实,花,叶,油菜,根,茎,植物的六大器官,种子,果实,花,叶,茎,油菜,根,植物的六大器官,种子,果实,花,叶,茎,根,动手拼图,动手拼图,动手拼图,一、绿色开花植物有六大器官,植物体的器官是否也像动物一样，由各种不同的组织构成呢？,探究活动,请同学们分小组对实物进行详细的解剖、观察，并对照书上P67图-22“植物的几种主要组织”进行识别。思考：你所观察的器官是由哪些组织构成的？它们分别具有什么功能呢？,植物的器官,请你描述：,按照从微观到宏观的顺序，植物体的结构层次是怎样的？,植物体的结构层次,植物体的六大器官,植物体的结构层次：细胞组织器官个体,营养器官：根、茎、叶,生殖器官：花、果实、种子,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织,课后反馈,1.动物和人体生长发育的起点是()A.卵细胞B.体细胞C.受精卵D.精子2.以下是几种关于人体的基本结构层次的表示方法,其中正确的是()A.组织细胞器官系统人体B.细胞器官组织人体系统C.细胞组织器官系统人体D.器官组织细胞系统人体,C,C,依据结构与功能相适应的原理，填写适当的组织名称。（1）与运动、支持、保护的功能相适应，骨骼的主要组成是组织。（2）与舒张、蠕动、消化、吸收功能相适应，胃、肠壁的主要构成是组织。（3）与分泌功能相适应，唾液腺的主要构成是组织。（4）与产生兴奋、传导兴奋的功能相适应，神经系统主要由组织。,未来科学家，练一练,结缔,肌肉,上皮,神经,动物体、植物体的结构层次比较：,分生,结缔,肌肉,上皮,营养,输导,神经,保护,系统,器官,系统,系统,练习,练习,当你吃甘蔗时，首先你要把甘蔗茎坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，说一说甘蔗茎是由哪些组织构成的？,构成甘蔗茎的组织有保护组织、营养