三年级语文上册五六单元月考测试题(二套).doc

三年级语文上册五六单元月考测试题(二套)目录：三年级语文上册五六单元月考测试题一三年级语文上册期中测试题二1 / 12年级语文上册单元月考测试题一一、看拼音写词语。xing wi chung j zh jng jin g( ) ( ) ( ) ( )wi w z rn chun shu xng zhung( ) ( ) ( ) ( ) z z bi bi yun jn wn mng( ) ( ) 二、比一比，再组词。访（ ） 抢（ ） 观（ ） 贵（ ）坊（ ） 创（ ） 现（ ） 遗（ ）遥（ ） 赏（ ） 状（ ） 密（ ）摇（ ） 堂（ ） 壮（ ） 蜜（ ）三、多音字组词。do（ ） zho（ ） shng （ ）倒 爪 乘do（ ） zhu（ ） chng （ ）zu （ ） shn （ ） sh（ ）作 参 舍 zu （ ） cn （ ） sh（ ）四、仿例写词。例1：(远)(近)闻名( )( )相间 舍( )求( ) 积( )成( ) 例2：严(严)实（实） 来( )往( ) 舒( )服( ) 确( )实( )例3：又（松）又（软） 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )五、选词填空。 肯定 突然 偶然 (1) 王老师这次生病，( )是因为过度劳累引起的。 (2) 上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。 (3) 一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。 愿望 希望 失望 (1) 我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！ (2) 长大了，到南极去探险，是我的( )。 (3) 今天下雨，不能去春游，大家都很( )。 不但而且 如果就 既又 (1) ( )明天下雨，我们( )不能去参观赵州桥了。 (2)这座桥( )坚固，( )美观。(3)这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲动，( )减轻了桥身的重量。六、连线。隆隆的 江河 茂盛的 宇宙辽阔的 雷声 滋润万物的 花草树木奔流不息的 大地 美丽的 雨露七、想一想，填一填。望天门山 饮湖上初晴后雨天门 ， 水光潋滟 ， 至此回。 雨亦奇。两岸青山 ， 比西子， 日边来。 淡妆浓抹 。八、阅读与感悟。美丽的小兴安岭(节选) 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（1）这两段是按什么顺序写的？（ ）（只填序号） A 时间顺序 B 方位顺序 C 事情的发展顺序（2）短文第一段写了 、 、 、 等景物来描写春天的美丽。第二段写了 、 、 、 、等景物来描写夏天的美丽。（3）从文中抄写出描写鲜花的句子。 我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。（1）认真读短文，然后填空。这篇短文是按（ ） 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天（ ）开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天（ ）开 ；冬天（ ）开 。（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用 在文中划出来。（3）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：（ ） 凤凰花：（ ） 菊花：（ ）九、小作家天地。 请你以我爱故乡的 为题，写一篇作文。可以写家乡优美的风光，要抓住事物的特点，按一定顺序写下来。 6 / 12三年级语文上册期中测试题二学校： 日期： 姓名： 家长签字： 一、 读句子，用“”划出带点字的正确读音。2分1.虫子轻轻扇shn shn动翅膀，飞起来，一会儿就看不见了。2.成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，丰盛的牧草哺p b）育着它们。二、读拼音，写词语。6分 q ln rn zhn q红 长 土 干 ( )特 mn mi sh chn jio nn z yn阳光 感到 的花朵 丰富三、从下列生字中任选两个，说说你是用什么方法记住它们的。4分鸽 氧 瓣四、形近字组词。4分效 技 坑 难 校 枝 抗 摊 五、把下列四字词语补充完整。4分 地而起 假虎威 波 汹涌 无边无 连蹦带 在咫尺 苗助长 水千山六、把能搭配的词语用线连起来。4分波涛汹涌的 叶子 清澈的 药材飘飘悠悠的 花朵 茂盛的 湖水五颜六色的 白云 珍贵的 平原四季常青的 江水 肥沃的 树林七、在括号里填上合适的词语，使句子更加生动具体。4分1.我家门前有一条 小河。2.下课了，同学们 向操场跑去。3.春天来了，橘子树上 的叶子在阳光下闪着 光。八、读句子，找出三组意思相反的词语。3分在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。 九、把下面名句补充完整。4分1.一场秋雨一场寒， 。2. ， 随风满地石乱走。3.博学多识， 。4.想象是 。十、用课文原句填空。8分1他边走边 ，不停地在每个水洼旁 下腰去， 起里面的小鱼，用力地把它们 回大海。2花骨朵绽放开来，形状像茉莉， ， ，小巧、洁白、清新、朴素， ， ，不大起眼。十一、回顾课文内容填空。8分1“啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。” 小萝卜头联系上下文，小萝卜头可能这么想：2“远上寒山石径斜，白云生处有人家。” 山行请你展开想象，说说这两句诗描绘的景物：3读了温暖这篇课文，你认识了（ ）的雷锋，读了这条小鱼在乎这篇课文，你认识了 （ ）的小男孩。十二、读可爱的大熊猫选段，回答问题。7分大熊猫喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味，大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。1.用“ ”画出本段的中心句。2.大熊猫吃箭竹很好玩，它首先 ，再 ，然后 。用带点的词语造句。津津有味十三、认真阅读短文，按要求做题。（分）种子我刚把信（ ）进邮筒，觉得有人在（ ）我的衣襟，我低头一看，原来是个小姑娘。她（ ）着一封信，夹着沙子的秋风（ ）得她直流鼻涕。“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。” 这是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上除了贴着邮票外，一个字也没有。“你几岁了？”“五岁半。”“五岁半啦？”“这里边装的是什么呀？”“槐树籽！”她骄傲地回答。“槐树籽？”我一时没有转过弯来。“您不知道？”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和小朋友一起拣的。我俩做好事谁也不告诉！”我掏出钢笔，觉得手有些颤抖。我握紧笔，工工整整地写上“甘肃省人民政府收 石家庄儿童寄。”我抱起她：“你亲自把信放进去吧！”1.把下面几个词恰当地填在文中的括号里。 举 拽 塞 吹.照样子写词语。 例：沉甸甸（ ）（ ）（ ）（ ）（