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北师大版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案(二套)目录:北师大版五年级语文上册第六单元提升练习题及答案一北师大版五年级语文上册第十单元提升练习题及答案二1 / 15北师大版年级语文上册第单元提升练习题及答案一一、字词句基础园。1.下列选项中拼音和汉字完全正确的一项是()。A.骗(pin)子分配(pi)师傅(b)B.政(zhng)府度(d)河属(sh)于C.楚(ch)人紧迫(p)惠特尼(n)D.涉(b)江契(q)约杰斐(fi)逊2.根据拼音,在括号里填上相应的汉字组成词语。jin:弓()宝()()隔()定hn:灵()()身()蛋()厚t:旅()糊()()画()弟3.写出加点的词的反义词。(1)枪算是一种十分复杂的机械装置。()(2)我只相信尺寸。()(3)只有标准化的产品,才能大量快速地生产。()4.完成成语练习。(1)图解成语。左图表达的成语是,它用来比喻(死守经验不知变通只要勤劳就一定会有收获);右图表达的成语是,我还能再写两个含有寓言故事的成语:、。(2)先把成语补充完整,再做练习。举一()() 删繁()()开源()() 一()双()我发现这几个成语的共同特点是都是关于的,其中表达“增加收入,节省开支”的意思的成语是;我还能任选其中一个成语造句: 。5.按要求写句子。(1)舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!(翻译) (2)你知道惠特尼发明了什么吗?枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没发明。惠特尼发明的是一种“方法”“标准化”。(仿写句子,用上加点的词) (3)瓦特发明了蒸汽机。(扩句,至少扩两处) (4)你这样做,岂不是太糊涂了吗?(不改变句子原意,给句子换个说法) (5)工欲善其事,。(把句子补充完整)二、根据课文内容填空。(12分)1.学习了他发明了什么一课后,我们知道了发明了电灯泡,发明了电话, 发明了飞机。我们还知道了标准化的三个好处是; 。2. 刻舟求剑告诉我们的道理是: 。3. 郑人买履给了我们这样的启示: 。三、阅读乐园。(20分)(一)郑 人 买 履郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1.文中两个加点的“度”的解释一样吗?请你说说它们的意思。 2.用自己的话说说画线句子的意思。 3.结合全文思考:郑人没有买到履的原因是什么? (二)一个小学生的创新发明你也许见过刺绣姑娘手中的绣花针,但一定没见过两头尖、针鼻子在中间的双刃绣花针吧!它是第三届全国发明展览会青少年发明金奖获得者湖北省武汉市义烈巷小学三年级学生王帆发明的。暑假,王帆回到湖南老家。他看到姑姑正在专心绣花,一根细细的绣花针随着灵巧的手在绣布上穿来穿去,可每绣一针都得把绣料翻过来覆过去。这()麻烦,()绣花的进度也慢。爱动脑子的王帆想,能不能不用翻面也可以绣花呢?他试了多种方法,可是都没有成功。一天,他与同伴去看电影,当银幕上出现渔民用梭子织渔网的镜头时,他马上联想到了绣花针,迸发出发明的火花。回到家中,他试着把两根绣花针的针鼻子各去掉一半,然后将两个半截针鼻子的绣花针焊在一起,这样就成了个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。他一试,还真管用。用这种双刃绣花针绣花,就再也不用把绣料翻来覆去了,绣花的速度当然快多了。王帆同学的这个小发明()看似简单,制作也容易,()多少年来就是没有人去想,没有人去做。难能可贵的是,一个小学三年级的学生却敢于想象,敢于创新,敢于以非常规的思维成功地改变了很多成年人没有改变或想改变却没有去动手改变的传统绣花针。创新发明并不难,只要肯动脑筋。1.在文中的括号中填上合适的关联词。2.请结合文章向别人介绍一下王帆同学的这个小发明。 3.通读全文后,我们可以发现点明文章中心的句子是:“ ”4.如果你有幸见到了王帆同学,你想对他说些什么? 四、习作舞台。以“我的好方法”为题,围绕你发现的生活中或学习中的好方法写一篇习作,要写出方法是什么,方法好在哪里。不少于400字。第六单元提升练习参考答案一、1.C2.箭剑间鉴魂浑混浑途涂图徒3.(1)简单(2)怀疑(3)缓慢4.(1)守株待兔死守经验不知变通亡羊补牢画蛇添足买椟还珠(2)反三就简节流箭 雕方法开源节流老师对我们说,如果没有打好基础,在解决问题的时候就不能举一反三5.(1)船已经向前走了,而剑没有走,像这样找剑,岂不是太糊涂了吗!(2)我喜欢的植物不是春天柔弱的绿柳,不是夏天茂盛的榕树,是冬天傲霜的青松。(3)英国著名的发明家瓦特经过无数次试验之后发明了蒸汽机。(4)你这样做,真是太糊涂了!(5)必先利其器二、1.爱迪生贝尔莱特兄弟制造简单,可以批量生产组装简便便于修理2.要按照发展变化的眼光看问题3.凡事要根据实际情况懂得变通三、(一)1.不一样。第一个“度”是量的意思,第二个“度”是尺寸的意思。2.等到他返回来的时候,集市已经散了,因此没有买到鞋。3.因为他不懂得变通,不相信自己的脚,只相信尺寸。(二)1.不仅而且虽然但是2.王帆的绣花针是一个像梭子似的两头尖、中间有孔的绣花针。这种双刃绣花针绣花时,不用把绣料翻来覆去,大大提升了绣花速度。3.创新发明并不难,只要肯动脑筋。4.你能够留心周围事物,仔细观察,善于动脑,能够打破常规,进行发明创造,这一点值得我学习。四、略8 / 15北师大版五年级语文上册第十单元提升练习题及答案二一、字词句基础园。1.选出加点字的正确读音。逮捕(didi)公顷(qngqng)富庶(zhsh)呜咽(yny)慷慨(giki)扁舟(pinbin)2.看拼音写字词。(1)为庆h()这家为国家j()础建设做出巨大gng()献的资产上y()的公司上市,他们送上了一个大花ln()。(2)那个狠d()的罪犯威xi()孩子不要出声。3.按要求写词语。近义词:壮观()和蔼() 营救()反义词:破坏()慷慨() 富庶() 4.先补充成语,再选一个成语造句。闻名()() 津津()()源源()() 风光()()造句: 。5.按要求写句子。(1)燕子在哭泣。(扩句,至少扩两处) (2)“这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,还有的因名胜古迹而闻名遐迩。”这句话运用了的修辞手法,请你用上加点的词造句。 (3)“地球在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。”这句话运用了的修辞手法,请你用同样的手法造句。 (4)为了让更多的人来千岛湖游览,请你为千岛湖写一个宣传语。 二、口语交际。(10分)1. 漫画上的人在等待什么?他为什么要这样苦苦等待? 2.看了这幅漫画,你一定有许多话想说,请你根据下面的提示写下来。我想对画中人说:“ 。”我想对人们说:“ 。”我想对自己说:“ 。”三、根据课文内容填空。1. 只有一个地球在说明地球的资源是有限的这个观点时列举了 资源的例子。这篇课文告诉我们的道理是。2. 鸟儿的侦察报告以的形式,通过,反映了的状况,呼吁人们。3.通过学习绿色千岛湖,我们了解到了千岛湖是一首,是一个。四、阅读乐园。(一)只有一个地球(节选)据飞上太空的宇航员介绍,他们在宇宙遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。1.画横线的句子运用了、的说明方法,说明了地球的。2.读了这段话,你想对地球母亲说些什么? (二)人类只有7年时间拯救地球英国著名自然灾难专家、世界知名环境科学家比尔麦克古尔在其新书7年拯救地球中提出了一个惊人的观点:那就是人类如果不立即采取行动,减少大气中的温室气体排放,那么2015年将成为地球命运的转折点。如果地球温室气体排放在这7年时间中无法得到控制,那么地球将在2015年7月进入不可逆转的恶性循环中,人类将被气候变暖引发的一系列大自然灾难所吞噬!麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50%到80%。要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90%,仍无法阻止危险的气候变暖。麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的状况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。1.仔细阅读画横线的句子,我们会发现麦克古尔关于拯救地球的观点是在()年提出的。2.麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动? 3.第3自然段主要用了什么说明方法?请你举例说明。 4.根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施。 五、习作舞台。地球是人类唯一的家园,如果它被破坏了,我们别无去处。然而有一些人还在大量破坏植被,破坏生态环境,引发了许多灾难。面对这种情况你想到了什么呢?请你把要说的话写下来。题目自拟,不少于400字。第十单元提升练习参考答案一、1.diqngshykipin2.(1)贺基贡亿篮(2)毒胁3.壮丽慈祥拯救保护吝啬瘠薄4.遐迩有味不断如画风光如画的千岛湖真是一个旅游的好地方5.(1)一只受伤的燕子在枝头悲伤地哭泣。(2)排比下课了,操场上可真热闹,同学们有的跳皮筋,有的跳绳,还有的打篮球。(3)比喻成熟的柿子仿佛一个个红灯笼挂在枝头。(4)青山绿水共为邻,碧水千岛画中游。让我们一起走进人与自然和谐共处的千岛湖吧!二、1.他在等待小树苗长成大树,因为其他的树已经被砍伐光了,只剩下这棵小幼苗了。2.这已经是最后一棵小树苗了,请你手下留情乱砍滥伐、破坏环境,等待我们的将是恶劣环境对我们的惩罚不但要自己注意保护环境,

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