高三语文《语言表达之仿用句式》学案.doc

广东省佛山市禅城实验高级中学高三语文语言表达之仿用句式学案一、学习目标1.明确仿写的要求；2.掌握仿写的方法、步骤；3.提高仿写的能力。二、讲解知识，归纳方法。（一）、考点解读：仿用句式即仿句造句，此类高考题设计精巧，形式多样，常常与修辞手法结合起来考查，涉及修辞、句式、表达、照应等内容，这类题综合性强，重在考查理解、分析和表达能力，是备考的重点。 句式的“仿用”是指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 本能力点主要以笔答题的形式出现，一般占46分。 （二）、例题分析：例1：请“O”为内容，仿照下面的示例写句子。要求每个句子都采用比喻的修辞手法，使上下文形成排比。 O是一轮圆月，让你感受团圆的喜悦 ； ， ； O是一面战鼓，催强者奋勇前行； ， 。检查预习：下列句子仿写得如何？ 、O是一处港湾，帮你安慰过去的痛苦。、O是一圈跑道，永远没有尽头。、O是一滴清泉，促你与干旱斗争。、O是一个休止符，让你就此结束。1、归纳仿句步骤：（1）、 （2）、 （3）、 （4）、2、归纳仿句的方法：（1）、O是一轮圆月，让人感受到团圆的喜悦。 O是一轮太阳，让你感受到生命永恒的光芒。 O是一滴清泉，让你品味生活的甘甜。试一试：例2：请以“爱心”为内容，依照例句造句爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到人生的乐趣； 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；（2）、 爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到人生的乐趣； 爱心是一曲悠扬的高山流水，使失去友谊的人重拾爱的希望； 试一试：（3）、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾； 爱心是长空中的北极星，使迷路的旅者找到回家的方向。 试一试：三、点击高考，能力提升。1. （2011年陕西卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。答案：四、课后练习，巩固知识。1在下面横线处各补上一句话。要求：结构大体一致，整个句子意思连贯。(4分)快乐似花，芬芳绚丽，令人陶醉； ， ， 。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。2.仿照下面例句，另写两个意蕴丰富的句子。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。3请选择某一事物，仿写两个句子，表达自己的思想感受。墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 4仿照例句，从生活中任选一个事物，分别从正面和反面立意，写出两个对人生有警示作用的句子。例：事物彩虹正面：为让别人赏心悦目，献上自己七彩的人生。反面：只务虚不务实，决定了它只能是昙花一现。5.（2011年全国卷）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。6.（2011年安徽卷）下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言有多么华丽， ； ， ；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。7（09年山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物8.（09年湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格。句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）示例：守财奴中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）项链中的玛蒂尔德说：我的幸福就是（2）荷花淀中的水生说：我的幸福就是 9（09年安徽卷）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分)甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗