高中语文 3.7记念刘和珍君 第1课时导学案 新人教版必修.doc

记念刘和珍君（课时1）班级:_姓名:_设计人:_日期:_课前预习 预习案【学习目标】1了解刘和珍烈士的生平及死难经过。2理清思路，深入理解文章的思想感情。【重点难点】1理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容。2理解语句的含义和作用。【知识链接】1作者作品鲁迅(18811936)，原名周树人，字豫才。发表第一篇白话小说狂人日记时(1918年5月)始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有:小说集呐喊彷徨等，历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾(原名旧事重提)，散文诗集野草，杂文集坟热风华盖集南腔北调集三闲集二心集而已集等16部。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，中国现代文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。2资料链接。1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。3 月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，并用大刀铁棍追打砍杀，打死打伤200余人，造成屠杀爱国人民的“三一八”惨案。而当时的反动文人还在一些刊物上发表文章对爱国青年进行污蔑、中伤，致使鲁迅先生悲愤之极，同年四月，写下了这篇纪念文章。刘和珍，江西南昌人。1923年秋，刘和珍从江西来到北京， 考入国立北京女子髙等师范预科，后升入女师大英语系。1926 年3月18日，她不顾病痛，带队出发开始示威游行。在铁狮子胡同段祺瑞执政府门前，卫队把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助，她说:“你们快走吧，我不行了，不要管我了。”依然是那样温和地关切着同学。一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍刘和珍烈士牺牲时年仅22岁。【预习小测】1给加线的字注音。寥落( ) 赁屋( ) 浸渍( )殒( ) 身不恤( ) 菲薄( )喋血( ) 尸骸( ) 长歌当哭( )立仆( ) 惩创( ) 攒射( )绯红( )2根据拼音写汉字。mng_原 洗d_di_血 chu ch_ _n_杀 gu_活yn_身不x_ji o_ _ 和i_jn z_ _3根据注音写出汉字。di_血 雉di_ di_报 影di_机肆无忌dn_ shn_让 chn_联 dn_精竭虑屠l_ chu_穿 ji_获 kn_乱n然_ n_熟 昏n_ 万马齐yn_知识拓展 探究案【要点探究】1阅读全文，梳理文章的脉络。2作者为什么以纪念刘和珍作为写作切入点，来纪念“三一八”惨案？【课堂小结】通过学习本课知识，你还有哪些疑惑，请将它记录下来。疑惑点解答1.2.3.记念刘和珍君（课时1）详细答案课前预习 预习案【预习小测】1lio ln z yn x fi di hi dng p chung cun fi2莽 涤 喋 踌躇 虐 苟 殒 恤 桀骜 蔼 浸渍3喋/堞/谍/碟 惮/禅/蝉/殚 戮/戳/截/戡 黯/谙/暗/喑知识拓展 探究案【要点探究】1第一、二两节，通过交代写作目的，表达了极度的悲愤而又难以排解的沉痛。第三、四、五三节对上文进行了回答。刘和珍是追求真理， 坚持正义，富有斗争精神，又温和善良、坚毅乐观、目光远大的好青年，作者一腔悲愤的洪流都倾注在字里行间了。第六、七两节通过总结教训和指明烈士死难的意义，再次颂扬爱国青年的崇高精神，指明它巨大的鼓舞力量，深远的意义。对烈士的歌颂是那样的深挚而热情，对她们的牺牲又无比的痛惜。2刘和珍作为一个品行良好的学生，具有正义感和责任感，作者反复写她的“微笑”“和蔼”，侧面写明请愿群众的身份、形象，让人了解这是一批怎样可爱的青年。段政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家诬蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便不言而喻，“暴徒”“受人利用”，无耻谰言都不攻自破。写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的横射、棍的挥舞，历历在目；在枪林弹雨中互相救助的情景也历历