




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二次根式一选择题(共12小题)1使代数式+有意义的整数x有()A5个B4个C3个D2个2下列运算正确的是()A=B2=C=aD|a|=a(a0)3如果有意义,那么x的取值范围是()Ax1Bx1Cx1Dx14下列选项中,使根式有意义的a的取值范围为a1的是()ABCD5下列式子为最简二次根式的是()ABCD6已知x=,y=,则x2+xy+y2的值为()A2B4C5D77下列二次根式中,是最简二次根式的是()ABCD8下列运算结果正确的是()A= B(0.1)2=0.01C()2= D(m)3m2=m69下列计算:(1)=2,(2)=2,(3)(2)2=12,(4)(+)()=1,其中结果正确的个数为()A1B2C3D410下列二次分式中,与是同类二次根式的是()ABCD11若最简二次根式和能合并,则x的值是()A3B2C2D12已知三角形的三边长分别为a、b、c,求其面积问题,中外数学家曾经进行过深入研究,古希腊的几何学家海伦(Heron,约公元50年)给出求其面积的海伦公式S=,其中p=;我国南宋时期数学家秦九韶(约12021261)曾提出利用三角形的三边求其面积的秦九韶公式S=,若一个三角形的三边长分别为2,3,4,则其面积是()ABCD二填空题(共6小题)13如果最简二次根式与是同类二次根式,则a= 14计算3的结果是 15设ab=2+,bc=2,则a2+b2+c2abacbc= 16化简:的结果是 17二次根式有意义,则x的取值范围是 18当x= 时,二次根式取最小值,其最小值为 三解答题(共7小题)19实数a、b在数轴上的位置如图所示,请化简:|a|20计算(1)(2)21已知+=b+8(1)求a的值;(2)求a2b2的平方根22设x、y均为实数,且y=+2,求+的值23已知:x=+1,y=1,求下列代数式的值:(1)x2y2(2)x23xy+y224先阅读下列的解答过程,然后作答:形如的化简,只要我们找到两个数a、b使a+b=m,ab=n,这样()2+()2=m,=,那么便有=(ab)例如:化简解:首先把化为,这里m=7,n=12;由于4+3=7,43=12,即()2+()2=7,=,=2+由上述例题的方法化简:(1);(2);(3)25小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如:3+2=(1+)2,善于思考的小明进行了以下探索:设a+b=(m+n)2(其中a、b、m、n均为整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,a=m2+2n2,b=2mn,这样小明就找到了一种把部分a+b的式子化为平方式的方法请我仿照小明的方法探索并解决下列问题:(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n)2,用含m、n的式子分别表示a、b,得a= ,b= (2)若a+4=(m+n)2,且a、m、n均为正整数,求a的值参考答案一选择题(共12小题)1【解答】解:由题意,得x+30且43x0,解得3x,整数有2,1,0,1,故选:B2【解答】解:A、无法化简,故此选项错误;B、2=,故此选项错误;C、=|a|,故此选项错误;D、|a|=a(a0),正确故选:D3【解答】解:由题意得:x10,解得:x1故选:B4【解答】解:A、当a1时,根式有意义B、当a1时,根式有意义C、a取任何值根式都有意义D、要使根式有意义,则a1,且分母不为零,故a1,故选D5【解答】解:A、被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式,故A符合题意;B、被开方数含能开得尽方的因数或因式,故B不符合题意;C、被开方数含能开得尽方的因数或因式,故C不符合题意;D、被开方数含分母,故D不符合题意;故选:A6【解答】解:原式=(x+y)2xy=(+)2=()2=51=4故选B7【解答】解:A、,本选项不合题意;B、,本选项不合题意;C、,本选项符合题意;D、,本选项不合题意;故选C8【解答】解:A、=23=,正确,符合题意;B、(0.1)2=100,故此选项错误;C、()2=,故此选项错误;D、(m)3m2=m5,故此选项错误;故选:A9【解答】解:(1)=2,(2)=2,(3)(2)2=12,(4)(+)()=23=1故选D10【解答】解:=与是同类二次根式,故A符合题意;B、=2,故B不符合题意;C、=2,故C不符合题意;D、=2故D不符合题意;故选:A11【解答】解:最简二次根式和能合并,2x+1=4x3解得x=2故选:B12【解答】解:S=,若一个三角形的三边长分别为2,3,4,则其面积是:S=,故选B二填空题(共6小题)13【解答】解:最简二次根式与是同类二次根式,a+2=63a解得:a=1故答案为:114【解答】解:原式=3=2故答案为:215【解答】解:ab=2+,bc=2,两式相加得,ac=4,原式=a2+b2+c2abbcac=1516【解答】解:=+1故答案为:+117【解答】解:根据题意,得x30,解得,x3;故答案为:x318【解答】解:根据二次根式有意义的条件,得x+10,则x1所以当x=1时,该二次根式有最小值,即为0故答案为:1,0三解答题(共7小题)19【解答】解:从数轴可知:a0b,:|a|=|a|a|b|=|b|=b20【解答】解:(1)原式=(2)2()2=203=17;(2)原式=2=21【解答】解:根据题意得:,解得:a=17;(2)b+8=0,解得:b=8则a2b2=172(8)2=225,则平方根是:1522【解答】解:由题意得,x230,3x20,1x0,解得,x=,则y=2,+=23【解答】解:(1)原式=(x+y)(xy)=22=4;(2)原式=(xy)2xy=22(+1)(1)=41=324【解答】解:(1)=;(2)=;(3)=25【解答
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (新)2025年急救相关知识考试题库及答案【历年真题】
- 2025年信息系统监理师职业发展分析试题及答案
- 2025年江西省考考试试题答案
- 2025年公共营养师职业资格考试试卷及答案
- 2025年贵州造考试复习题库(答案+解析)
- 2025年XXX药店保健食品培训试题及答案
- 辽宁语文高考试题及答案
- 春季学考模拟试题及答案
- 2025年海洋科技新亮点:海水提硼吸附材料技术创新之路
- 2025年海洋监测设备预测性维护技术创新:提高海洋资源开发效率与安全性
- 《系统工程与决策分析》全册配套课件
- DL∕T 2033-2019 火电厂用高压变频器功率单元试验方法
- 高中数学-斐波那契数列与黄金分割教学设计
- 数据驱动的教育决策
- 农作物植保员职业技能竞赛题库及答案
- 糖尿病胰岛素泵的护理查房课件
- T梁湿接缝及横隔梁施工方案
- (完整)易制毒化学品使用管理责任书
- 石群邱关源电路课件(第8至16单元)白底
- 个人增资入股合同
- 外科学(1)智慧树知到答案章节测试2023年温州医科大学
评论
0/150
提交评论