全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
苏教版三年级上册道德与法治课案设计二单元：幸福的港湾4、温暖的家教学设计教学目标：、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。、通过讲述日常生活中你和家人之间的小故事，感受家庭成员见相互关心，相互惦记的浓浓亲情。、学会用恰当的方式表达对亲人尤其是父母的感激、尊敬和关心。教学活动：活动一：感受母爱 朗诵儿童诗妈妈1、老师引导学生看图片讲述：小时候我们在妈妈的怀抱里吮吸甘甜的乳汁，在妈妈的怀抱里酣然入睡，妈妈的怀抱是最温暖的地方，也是最宽容的地方。妈妈用爱的怀抱呵护我们一天天长大。妈妈的怀抱是避风的港湾，任凭外面风吹雨打，在妈妈的怀抱里，我们都会感到安宁。不管遇到什么困难挫折，妈妈的怀抱总能带给我们希望和力量。2、说一说：用一件小事说一说妈妈对我们的关爱。从现在开始，每天给妈妈一个深情的拥抱。活动二：感受父爱1、教师引导学生看图。讲述：没有人能记得清楚，多少次爸爸把我们扛在肩膀上，让我们看得更高更远。爸爸带着我们看山、看水、看世界，和爸爸在一起有很多很多快乐的时光！家里的重活、累活爸爸要承担，家中的烦心事爸爸要操心，爸爸默默地挑起生活的重担，用辛劳和汗水扛起父辈的希望，成就子女的梦想。1、 请名同学把自己和亲人之间发生的事情讲给大家2、 听一听老师在家庭中发生的故事和对家庭的爱的体会。3、思考：今天回家你想对爸爸说些什么？4、全班交流说一说，发表不同见解。5、教师小结：家庭中每一个成员都以他们不同的方式表达着对大家的爱，爸爸用严格的要求，妈妈用无微不至的关心，爷爷用温暖的怀抱奶奶用请轻轻的抚摸活动三：温馨的感受表达自己的爱1、引导学生看图讲述，家里的喷香的饭菜是谁做的？衣服是谁洗的？当我们生病、烦恼、开心的时候又是谁在做什么？2、全班来做诗3、用自己亲身的体会说一说（在小组中交流）妈妈的爱是 爸爸的爱是 爷爷的爱是师：家人都以不同的方式表达着对我们的爱，让我们感觉到了家的温暖，家的舒适。那么我们怎样用自己的方式表达对他们的爱呢？课堂总结：这节课大家和老师一块感受到了家的温暖
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论