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爱,让每一个学生都成功 爱让每一个学生都成功XX年高考研讨会交流发言有人说教师的魅力在于爱谁把握了爱谁就把握了教育的真谛对中等职业学校的班主任而言只有用爱心去温暖学生用爱心去鼓励学生用爱心去点燃爱心才能让每一个学生走向成功 一、用爱心去温暖学生留住学生 中职学校招生难而巩固更难学生的巩固就是中职学校班主任工作的头等大事也是最头疼的大事近几年中等职业教育虽然得到了一定的发展社会上对职业教育的看法也有了一定的改善但总体上人们对职业教育的认识还是存在一定的误区有的家长宁可掏高额的学费去普通高中插班也不愿面对学生的实际让学生自己做选择;有的虽然报到了职业学校但身在曹营心在汉不到黄河心不甘一有机会就把学转;有的虽然报定决心上职业学校但毕竟基础薄弱底子过单信心不足情绪易烦不爱学习只知贪玩有时干脆破罐子破摔混不下去就卷铺盖面对这种尴尬而又无奈的局面我首先用一颗爱心去包容他们有一个学生叫李阳入学成绩只有423分连我们职校的分数线都没有上刚入校就把一些不良习气带到了班上偷着抽烟上课睡觉有时甚至还找别人打架知道这些情况后我把他叫到办公室仔细地寻问他为什么会这样起初他态度蛮横一副满不在乎的样子还用不上学来要挟我企图阻止的我管教我强压住心头的怒气给他讲了一大堆道理并从身心健康、为人处世、前途理想、职教高考等方面对他进行耐心地开导终于他垂下那颗不可一世的头颅承认了自己的错误并保证以后会尽力好好学习我说我相信你你一定能学好果然在后来的学习中他一直都很努力虽然偶尔也会犯点小错误但我都装作不知道只是在恰当的时候对他予以提醒、关照三年过去了他考上了一所省内的高职院校现就职于某建筑公司成为技术骨干月薪三千多元在一次师生聚会中他对我说其实那次他根本就不想上了实在是因为基础太差他做的那些事是想故意让老师把他从学校撵走是老师的一番话让他重新认识了自己也从此改变了自己听了这些肺腑之言我也有点震撼：我们一时一刻的一点爱心竟然会有如此巨大的力量面对如此可爱的学生我们还有什么理由不去奉献我们全部的爱呢我们能忍心将如此可爱的学生从学校里撵走呢 二、用爱心去鼓励学生 我们的学生属于学习困难的学生(或曰后进生)他们常常自我评价过低有极强的自卑感经过多年的诊断我认为自信心的缺失是造成他们自暴自弃的重要原因苏霍姆林斯基关于学习困难生的教育思想之一就是“树立学习困难生的自信心”因此在班级工作中我特别注重培养学生的自信心 首先是教育学生要认清自我重塑目标接到新班后我会经常教育学生：要冷静地对待自己的中考成绩客观地分析自己的学习实际普通高中人人想职业中学也得有人上;清华北大重点名牌家长学生都向往但高职高专普通一般还是有人挤着上让学生认清自我稳定心态只要充满希望敢于勤奋努力就一定能尝到成功的喜悦如我校今年考上西北农林科技大学的李某就是一个典型的例子中考时因为成绩不理想他被录取到我们职业学校但因为基础相对还不错她想到普通高中去插班我耐心地帮他分析了成绩以及在学习中存在的不足建议他坚定信念上职业学校参加职教高考他也慢慢地认清了自我立志在职业学校有所作为结果经过三年的刻苦学习他考上了令职业学校学子心怡的西北农林科技大学 四、爱让每一个学生都成功 爱心付出真情回报我们用心温暖了心用爱唤醒了爱让每一个学生都走向了成功多年来我所带班级的学生上学信念坚定巩固率高;学习风气浓厚学习成绩突出;班级纪律良好在学校组织的各项活动中表现积极连续多年被评为文明班级学生的高考升学率也逐年提高特别是XX年的高考中升学率达100%得到了学校领导、老师和家长的好评本人也连续多年被学校评为“优秀班主任”并两次荣获县教育局“德育工作先进个人”称号