高职《化工泵的运行维护与检修》课程教学改革实践[权威资料]

高职化工泵的运行维护与检修课程教学改革实践 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 摘要： 对化工泵的运行维护与检修课程的教学改革进行研究和探索并付诸于实践，对本课程进行整体设计、内容设计、教学过程设计。强调教学内容要体现专业特点，反映现代机械类专业的发展方向；借用 Solidwoks 和3DVIA 等软件用于教学。尝试探索出教学六步法，并付之于实践教学中。尤其高职院校学生对于拓宽视野，培养兴趣，提高课堂效率是有效的。 Abstract： Teaching reform for the course of Operating Maintenance and Overhaul of Chemical Pump was explored， and the overall design， content design， teaching process design of this course were also carried on. It emphasized the teaching contents should reflect professional characteristics and the development direction of modern mechanical major； Solidwoks and 3DVIA and other softwares were used in teaching. It tried to explore teaching six-step method， and applied in the practical teaching. It was effective for higher vocational colleges students to broaden the horizons， cultivate interest， and improve the classroom efficiency. 关键词： 高职；化工泵的运行维护与检修；教学改革； Solidworks； 3DVIA Key words： higher vocational education；Operating Maintenance and Overhaul of Chemical Pump；teaching reform； Solidworks； 3DVIA G71 A 1006-4311（ 2013） 09-0226-02 0 引言 化工泵的运行维护与检修课程是我院化机专业大三上学期的一门专业核心课程，在专业课程设置上起着总结归纳前面所学的基础知识和突出专业领域的核心特点。对于高职高专教育，要以能力培养为核心，以应用和实用为目的，因而，我们加大了实践教学的力度和学时数，精心设计了集拆装、清洗、检测、修理、查阅、测绘、造型、虚拟拆装等实验实训项目，理论教学讲授 必要的知识点。借助当前流行的实体造型软件 Solidworks 和借助 3DVIA 软件自行开发的虚拟拆装平台，即让同学们掌握动手实践的同时也要让同学们感受到现代虚拟技术带来的乐趣。本门课程对提高学生的动手能力，团队合作的能力、拓展同学们的视野，提高学生分析问题和解决问题的能力起到促进作用 1。 1 课程的整体设计 能力目标：以六个学习情景为主体，包含了典型的工作任务。 掌握 AY 型单级悬臂式离心泵的拆装、清洗、检测及修理技能。 掌握单级双吸双支承离心泵的拆装、清洗、检测及修理技能。 掌握卧式多 级离心泵的拆装、清洗、检测及修理技能能。 熟悉对中作业的方法、流程和规范，掌握对中作业常用工具的使用方法，掌握对中作业测量仪表、仪器的使用方法。 掌握常见机械密封的安装维护技能。 熟悉企业维修作业程序，培养安全操作、文明作业意识 2。 知识目标：知识以必要和够用为度掺插在实践课程中。 掌握离心泵的工作原理、分类方法、结构特点及型号。 了解离心泵的性能参数，了解 “ 汽蚀现象 ” 产生的原因、危害及防止其发生的方法。 了解离心泵的性能曲线及影响性能曲线的因素，明确性能曲线对泵运行的指导意义。 了解离心泵的 工作点和流量调节方法，了解离心泵串并联工作及运行与维护的相关知识。 了解往复泵、齿轮泵、螺杆泵、等泵型的工作原理、结构特点、分类方法和适用场合3。 2 课程的内容设计 2.1 内容选取 考虑到高职学生的生源情况和毕业后的就业方向，在课程内容的设计上既要满足职业教育的要求，又要根据学生实际理解接受能力，所以我们在理论知识的选择上以能够满足技能训练的需求，重视于学生动手能力的培养。为此，我们在本课程教学内容选取上，以课程能力目标为主线，打破传统的纯理论知识界限，从实现各专项能力的需要出发 ，以 “ 必需 ” 、 “ 够用 ” 为度，组织相应的课程内容并进行必要的教学内容整合。把原有的纯理论专业课程化工机器化工机械安装与修理整合为理论和实践相结合的校本教材化工泵的运行维护与检修压缩机的运行维护与检修风机的运行维护与检修。 2.2 组织内容 在课程内容的组织安排及教学进程上，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实典型的工作任务为依据，按照 “ 先会简单理论 后实践操作 ” 、 “ 先简单设备操作 后复杂设备操作 ” 的程序原则，科学设计学习型工作任务，做到教、学、做结合，理论与实践一体化，这符合认 知的一般规律。 3 教学过程设计 3.1 教学设计 采用项目化教学的模式展开，在课程内容中设置学习情境及下达学习任务，将学习任务项目化，把理论知识融合到项目的实际操作当中，在项目训练过程中学生不仅掌握了专业理论知识同时也熟练了操作技能，从而也实现了教、学、做一体化的目的。 3.2 教学方法 本课程在讲授时把多媒体教学、拆装实训教学及网络机房教学相结合，使学生在掌握化工泵的运行、维护与检修这门课的同时，加深理解化工泵所涉及的基本理论知识，掌握分析解决专业问题的思路和方法，提高实际动手能力，增加同学们的学习兴趣，明确本专业能力要求和今后发展方向。在教学实施全过程中，在维修工作过程中均采用角色扮演法进行 “ 模拟真实 ” 的职业训练，培养学生与人沟通、协调的能力。 3.3 教学手段 在多媒体教室，将重点、难点通过图片、视频、 PPT 等多种形式演示，有助于同学更好的了解专业理论。在网络机房，利用当今流行的 3DVIA 软件进行相匹配泵体的虚拟拆装和 Solidworks 软件对已测绘典型零部件体进行实体造型，在机泵维修钳工实训室进行典型泵体的拆卸、清洗、检测、修理、测绘、回装。本课程教学过程中， 教师对照现场讲解，学生现场操作，做到理论与实际紧密联系 4。 4 以学习情境一为例子并且遵循项目教学的六部法走 4.1 任务提出 首先把化机 0831 班级分成五个小组。并进行学习情境描述以及作业指导书的下发。 学习必要的理论知识理论知识方面，以 “ 必需 ” 、 “ 够用 ” 为度，结合被剖分开的泵体和泵体典型零部件进行讲解。 演示现场作业视频、图片及教师利用 3DVIA 进行虚拟拆装。 4.2 方案制定 同学们根据学习情景要求任务，对应设备和结构简图写出拆装计划如图 1 所示。 对应拆装计划写出 每一步可能需要的拆装工具。 制定可能的风险，如对人可能造成的伤害、对设备可能造成的伤害。 4.3 具体实践 首先在计算机机房的授课，借助3DVIA 平台如图 2 所示，同学们进行虚拟拆装。老师在其中纠正同学们的错误。 机泵维修钳工实训室的授课，实实在在的让同学们感受到了现场教学的感觉，扎实的锻炼的同学们的动手能力、动脑能力，集拆装、清洗、检测、修理、测绘、回装为一体的课程如图 3 所示。 4.4 分析讨论 在小组实施机泵检修的完整工作过程中，小组成员可通过讨论制定计划、共同决策、实施决策中遇到问 题小组成员都会进行讨论，能够发挥每位成员的学习主动性如图 4 所示。 4.5 得出共性以小组为单位，问题汇总到老师，组后老师总结，答疑如图 5 所示。 4.6 评价 完成一个学习情景，即可以得到该典型工作任务的得分。成绩分配如下同学自评占 30%，小组成员之间互评占 30%，老师给于同学评价占 40%如图 6 所示。 5 总结 通过课程改革的实践，对于我们教师来说确实是一个机会，同时也是一个很大的挑战。最后我也在本门课程后作了一个课程整体评价调查。分别为 5 个等级：非常好、好、一般、不太 好、差。同学们评价 80%以上为非常好，剩余的20%为好，并提供了很多，很好的意见和建议，对于课程以后的完善有着非常好的作用和意义，同时得到了企业专家、校内督导的认同。在课程改革实践中也发现了一些问题。下面我引用伟人的两个理论对我们的课改进行说明。 猫论 -不管黑猫白猫能抓到老鼠就是好猫。我想我们的课程不管怎么改革，最后同学们真正的学到了知识、锻炼了能力，最终得到了企业的满意和社会的认可，这样我们的课程改革就是成功的。 摸论 -摸石头过河。我们的课程也是在探索中不断的前进。 参考 文献： 1鲍洁 .新世纪高等技术与职业教育改革的探索与实践 .北京：高教出版社， 2004. 2张麦秋 .化工机械安装与修理 M.化学工业出版社， 2010. 3张涵 .化工机器 M.化学工业出版社， 2009. 4黎元柳 .高职院校电工技术实践教学改革之探索 J.教育界， 2012，（ 16） . 阅读相关文档 :提高高职图书馆利用率对策研究 试论网络时代多媒体技术在图书馆信息检索中的应用 高职经管类专业校企合作现状调研分析 多元智力理论对学生英语学习策略 提高的分析与研究 深化石油高校与油田企业校企合作创新机制探究 论大学计算机基础课程教学特点及讲授策略 分子生物学网络教学平台的构建与有效管理 创业孵化基地对大学生就业的影响与效果探析 计算机科学中的数学理论 浅谈价表管理信息系统控制医用耗