九年级化学全册 第一单元 化学改变了世界 1.3 走进化学实验室（第2课时）教案 鲁教版.doc_第1页
九年级化学全册 第一单元 化学改变了世界 1.3 走进化学实验室（第2课时）教案 鲁教版.doc_第2页
九年级化学全册 第一单元 化学改变了世界 1.3 走进化学实验室（第2课时）教案 鲁教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走进化学实验室课题走进化学实验室（第二课时：药品的取用）课型新授教具试管、胶头滴管、滴筐、镊子、药匙等教学目标1、知识与技能：让学生初步掌握化学实验中常用的仪器名称、用途及注意事项2、过程与方法：切记实验室安全规则3、情感态度与价值观：对学生进行安全、节约方面的教育教学重点化学实验室常见的仪器名称、用途、使用的注意事项教学过程I、诊断补偿1、做镁条燃烧实验时，用的仪器有哪些？2、做氢氧化钠与酚酞反应变色的实验中，用的的仪器有哪些？II、导入新课实验时需用各种仪器，我们应如何使用这些食品呢？在使用时我们应该注意什么问题呢？本节课，我们一起来学习一下。III、实施新课教师活动学生活动设计意图提问并引导学生思考：怎样把试剂瓶中的液体倒入试管？（学生先对照课本上的图示总结实验操作的方法）演示：向试管内倾倒液体。并强调几个重点问题：1、试剂瓶塞应倒放2、标签应向着手心引导学生思考：为什么试剂瓶塞应倒放？为什么标签应向着手心？师根据生交流总结巡回指导提问并引导学生思考：如何用滴管向试管中滴加液体？演示并强调：不可把滴管伸入试管内。不可把滴管放在实验台上。不可倒持试管。引导学生思考：为什么？根据生交流总结巡回指导，并强调：本着节约的原则，液体药品一般取用12毫升提问并引导学生思考：怎样把粉末状或块状固体装入试管？演示并强调：1、往试管里装入固体粉末时，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落入底部。2、把块状固体放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属粒缓缓滑到容器底部，以免打破容器。（先横，再缓竖，药品滑入试管底部）巡回指导引导学生操作实验一师巡回指导并强调：实验观察的内容包括：反应前、后物质的颜色、反应过程发生的现象等。总结，并引导学生填表：引导学生进行实验二巡回指导根据生交流总结思考，交流，初步体验观察，学习一生交流：瓶塞倒放是为了防止瓶塞被污染。标签向着手心是为了防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。学生练习液体药品的取用观察，学习思考并交流：不可把滴管伸入试管，为了防止滴管被污染；不可把滴管放在实验台上，也是为了防止滴管被污染。不可倒持滴管，为了防止药液污染、腐蚀胶头。学生练习滴管的取用。观察、领会进行操作操作实验一：向试管里倒入少量的A溶液，然后向其中加35滴B溶液，振荡，观察现象。同时，将A与C，B与C混合，观察现象。学生操作实验：在试管里加入23块石灰石，用胶头滴管向试管里滴入2毫升稀盐酸，观察石灰石表面发生的现象。然后将一根燃着的火柴伸进试管口，观察现象一生交流现象培养学生观察能力培养学生的总结能力和语言表达能力培养学生的操作能力培养学生观察能力培养学生的归纳能力和语言表达能力培养学生的操作能力培养操作能力以及观察实验的能力培养学生的实验操
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论