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【优化方案】2017高考地理一轮复习 第3章 地球上的水 第9讲课后达标检测(建议用时:40分钟)一、选择题(2016上海市嘉定区一模)全球水循环包括大循环和小循环,下图是全球水循环模式图。读图,回答13题。1图中既属于大循环又属于小循环的环节是()ABC D2全球变暖可能导致图中各环节水量发生变化,其中与海平面上升直接相关的是()A减少 B增加C减少 D增加3实践证明,干旱的内流区大面积造林最终可能导致干旱加剧,原因是()A降水总量增加,最终导致区域内大气水体总量减少B地表水下渗增加,最终导致区域内地表水体总量减少C向区域外输送的大气水增加,最终导致区域内水体总量减少D向区域外输送的地表径流增加,最终导致区域内水体总量减少解析:第1题,从图中可知分别代表海洋向陆地的水汽输送、陆地上的蒸发和蒸腾、陆地降水、陆地流向海洋的径流、海洋上的蒸发、海洋上的降水,由此可知既属于大循环(海陆间循环)又属于小循环(陆地内循环和海上内循环)。第2题,全球变暖会导致冰川融化量增加,汇入海洋的径流量增加。第3题,干旱的内流区干旱加剧,说明水分减少。内流区径流范围局限在内流区,水分减少只能通过水汽输送。答案:1.C2.B3.C(2016湖南师大附中三模) 下图是我国某地区一条河流受三种不同水体补给而形成的全年流量曲线图,读图,完成45题。4关于河流补给水的说法,正确的是()A是雨水 B是高山冰雪融水C是地下水 D积雪融水是主要补给5由流量曲线图可知()A曲线a是修坝前测得的径流量年变化B河流有两次汛期且都与气温有关C该河流位于华北地区D河流含沙量小,有结冰期解析:第4题,主要在春季形成补给,应为春季的积雪融水;补给量大,且主要分布于夏季,应为夏季降水;补给终年较稳定,应为地下水。第5题,曲线a所示径流年变化较小,应该是修坝后水库“削峰补枯”作用的结果。该河流受夏季降水和春季积雪融水补给而形成双汛,故判断此河位于我国东北地区,流域内森林覆盖率高,同时纬度较高,所以河流含沙量小,有结冰期。答案:4.C5.D6(2016湖南师大附中三模)读某区域示意图,关于金边至K河段水文特征的叙述正确的是()A8月水量大,自K流向金边B2月水量大,自金边流向KC2月水量小,自K流向金边D8月水量小,自金边流向K解析:选C。根据图中信息可知,该地位于东南亚地区,为热带季风气候区。8月为该地汛期,河流水量大,湄公河补给湖泊,所以金边至K河段水文特征为:8月水量大,自金边流向K;2月为该地枯水期,河流水量小,湖泊补给湄公河,所以金边至K河段水文特征为:2月水量小,自K流向金边。C正确。7(2016广东广州月考)全球总降水的65%会下渗到土壤中,最后通过蒸发和蒸腾返回大气,称为“绿水”;其余的35%会储存于河流、湖泊以及地下含水层中,称为“蓝水”。图中箭头表示水循环的各个环节,判断下列叙述正确的是()A绿水来自降水,蓝水来自下渗B表示水汽输送C蓝水储存于D人类活动主要使用蓝水解析:选D。根据蓝水和绿水定义,蓝水是河流水、湖泊水和地下含水层水,不是都来自下渗,是人类活动的主要使用水源;是径流输送,应该为绿水。D正确。(2016河南十校测试)读某河流及其流域植被覆盖率与年平均径流循环量变化图,完成89题。8该河流的主要补给方式是()A雨水补给 B冰雪融水补给C湖沼水补给 D地下水补给9近年来,该河流径流循环量不断增大,汛期不断变长,其原因最有可能是()A引水工程的实施 B全球气候变暖C节水措施的普及 D生态环境改善解析:第8题,根据图中信息可知,该地位于东非高原,气候类型为热带草原气候,年降水量较多,所以该区域河流的主要补给方式是雨水补给,A项正确。第9题,根据图示信息可知,该地多沼泽和湖泊,随着人们对生态环境的保护力度不断加大,湖泊和沼泽调蓄功能不断增强,使得该河流径流循环量不断增大,汛期不断变长,D项正确。引水工程的实施不会导致河流径流循环量增大,故A项错误。全球气候变暖可能会使蒸发量增大,径流循环量减小,故B项错误。节水措施的普及会使径流循环量相对增大,但不会影响汛期的长短,故C项错误。答案:8.A9.D图1为长江流域H河部分河段示意图,图2为Q点河流水位和P点湖泊水位某年随季节变化曲线示意图。读图,完成1011题。10图示湖泊水补给河流水的主要季节是()A春季 B夏季C秋季 D冬季117、8月河流与湖泊水位变化的主要原因是()A农业生产用水量大B南水北调调水量大C上游水库的调节D受副热带高压的影响解析:第10题,据图2可知,秋季湖泊水位高于河流水位,其他季节河流水位高于湖泊水位,所以湖泊水补给河流水的季节主要是秋季。选C。第11题,农业用水量及南水北调对长江流域的河湖水位有一定影响,但不是主要影响因素,A、B项错误;上游水库的调节会使河湖水位更加稳定,C项错误。该地河湖水位在7、8月份较低,主要原因是受伏旱天气的影响,即受副热带高压的影响。选D。答案:10.C11.D二、综合题12结合下列材料,回答问题。材料一我国人均可利用水资源评价图。材料二我国水资源开发利用率评价图。(1)结合材料一、二,总结出我国人均可利用水资源与水资源开发利用率的关系。(2)从材料一中可以看出我国东部水资源最短缺的地区为_,分析该地区缺水的原因。(3)请说出解决上题所述水资源问题应采取的合理措施。解析:(1)从两图的对比中可知,人均可利用水资源与水资源开发利用率大致呈负相关。(2)从材料一中可知我国东部地区中华北地区人均水资源量最少,水资源最短缺。其原因可从自然原因和人为原因两方面分析。(3)解决水资源短缺的措施从开源和节流两方面分析。答案:(1)人均可利用水资源少的地区,水资源开发利用率高;人均可利用水资源多的地区,水资源开发利用率低。(2)华北地区年降水量偏少,河流径流量较小;人口密度大,人均水资源少;水资源的污染与浪费严重;人口的增加和社会经济的发展对水资源的需求量不断增加。(3)调整生产结构,减少水资源的消耗;提高水资源的利用率,加强水资源的循环使用;提高人们的节水意识;实施水资源的跨区域调配(南水北调)工程。13(2016临川一中期中考试)读下列材料,完成问题。格兰德(Rio Grande)河是美国和墨西哥的界河。它发源于美国科罗拉多州的Colorado雪山,全长3 034千米,流域面积47万平方千米,流域内多属于干旱半干旱区,降雨量在200760毫米之间变化,蒸发量可能大于2 000毫米。夏季多暴雨,洪水期出现于611月,实际上,1978年以后,一次洪水也没有发生。流域内水库众多,但水资源短缺,政府准备衬砌渠道以节水。下图示意格兰德河流域水系。(1)试分析格兰德河水量少的原因。(2)分析“衬砌渠道”对当地地理环境的影响。解析:第(1)题,格兰德河水量少的原因主要从自然原因和人为原因来分析。自然原因主要从河流补给量少、蒸发旺盛、下渗量多分析;人为原因主要从引水灌溉、水库截留水分两方面分析。第(2)题,“衬砌渠道”对当地地理环境的影响主要从河流流量、地下水位、土壤、植被等方面来分析。“衬砌渠道”实质上就是以渠道的形式收集地表径流,所以“衬砌渠道”的建设,减少了地表水的下渗,河流水量增加;由于下渗水量减少,所以地下水资源减少,地下水位下降,盐碱化程度减轻;地下水位下降,土壤含水量减少,植被因缺水而枯萎。答案:(1)河流的主要补给水
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