九年级数学下册 第1章 解直角三角形 1.3 解直角三角形 第3课时 方位角与仰角、俯角问题同步练习 浙教版.doc

第1章解直角三角形第3课时方位角与仰角、俯角问题知识点1方向角问题图13241如图1324，一艘海轮位于灯塔P的北偏东55方向，距离灯塔为2海里的点A处如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东位置，海轮航行的距离AB是()A2海里 B2sin55海里C2cos55海里 D2tan55海里2xx泸州如图1325，海中一渔船在A处且与小岛C相距70 n mile，若该渔船由西向东航行30 n mile到达B处，此时测得小岛C位于B的北偏东30方向上求该渔船此时与小岛C之间的距离图13253如图1326，一艘海监船以30海里/时的速度向正北方向航行，海监船在A处时，测得岛C在该船的北偏东30方向上，航行半小时后，该船到达点B处，发现此时岛C与该船距离最短(1)请在图中作出该船在点B处的位置；(2)求岛C与B处之间的距离(结果保留根号)图1326知识点2仰角与俯角问题4如图1327，某地修建高速公路，要从B地向C地修一座隧道(B，C在同一水平面上)，为了测量B，C两地之间的距离，某工程师乘坐热气球从C地出发，垂直上升100 m到达A处，在A处观察B地的俯角为30，则B，C两地之间的距离为()A100 m B50 mC50 m D. m图1327图13285如图1328，热气球的探测器显示，从热气球A看一栋高楼顶部B的仰角为30，看这栋高楼底部C的俯角为60，热气球A与高楼的水平距离为120 m，这栋高楼BC的高度为()A40 m B80 mC120 m D160 m6天封塔历史悠久，是宁波著名的文化古迹如图1329，从位于天封塔的观测点C测得两建筑物底部A，B的俯角分别为45和60，若此观测点离地面的高度CD为51米，A，B两点在CD的两侧，且点A，D，B在同一水平线上，求A，B之间的距离(结果保留根号)图13297xx广安如图1330，线段AB，CD分别表示甲、乙两建筑物的高，BAAD，CDAD，垂足分别为A，D.从D点测得B点的仰角为60，从C点测得B点的仰角为30，甲建筑物的高AB30米(1)求甲、乙两建筑物之间的距离AD；(2)求乙建筑物的高CD.图13308xx重庆如图1331，小王在长江边某瞭望台D处，测得江面上的渔船A的俯角为40，若DE3米，CE2米，CE平行于江面AB，迎水坡BC的坡度i10.75，坡长BC10米，则此时AB的长约为(参考数据：sin400.64，cos400.77，tan400.84)()A5.1米 B6.3米 C7.1米 D9.2米图1331图13329高考英语听力测试期间，需要杜绝考点周围的噪声如图1332，点A是某市一高考考点，在位于A考点南偏西15方向距离125米的C点处有一消防队在听力考试期间，消防队突然接到报警电话，告知在位于C点北偏东75方向的F点处突发火灾，消防队必须立即赶往救火已知消防车的警报声传播半径为100米，若消防车的警报声对听力测试造成影响，则消防车必须改道行驶试问：消防车是否需要改道行驶？_(填“需要”或“不需要”)(取1.732)10课本作业题第2题变式xx绍兴如图1333，学校的实验楼对面是一幢教学楼，小敏在实验楼的窗口C测得教学楼顶部D的仰角为18，教学楼底部B的俯角为20，量得实验楼与教学楼之间的距离AB30 m.(1)求BCD的度数；(2)求教学楼的高BD(结果精确到0.1 m，参考数据：tan200.36，tan180.32)图133311创新学习某市一湖的湖心岛有一颗百年古树，当地人称它为“乡思柳”，不乘船不易到达，每年初春时节，人们喜欢在“聚贤亭”观湖赏柳小红和小军很想知道“聚贤亭”与“乡思柳”之间的大致距离，于是，有一天，他俩带着测倾器和皮尺来测量这个距离测量方案如下：如图1334，首先，小军站在“聚贤亭”的A处，用测倾器测得“乡思柳”顶端M的仰角为23，此时测得小军的眼睛距地面的高度AB为1.7米；然后，小军在A处蹲下，用测倾器测得“乡思柳”顶端M的仰角为24，这时测得小军的眼睛距地面的高度AC为1米请你利用以上所测得的数据，计算“聚贤亭”与“乡思柳”之间的距离AN的长(结果