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文档简介

燕子砭镇中心小学 四年级 数学导学案主备人：李 强 教导处评定： 备课组长签字： 等级： 学生姓名： 学号： 组名： 编号： 4 课题：包装学习目标1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算小数乘法，并培养估算意识。3、能用小数乘法解决一些实际问题。一、探究小数乘法的计算方法。1、两个乘数都是小数怎么办？2、转化成整数列成竖式。 2.6 0.8 3、讲算理和算法。2.626，2.6扩大（ ）倍；0.88，0.8扩大（ ）倍，积就扩大（ ）倍，所以2.60.8的积就是把268的积缩小到原数的（ ），小数点就向（ ）移动（ ）位。4、彩带每米0.85元，如果彩带用了2.4米，那么彩带花多少钱？ 列式： 竖式计算：5、总结小数乘法的规律： 第一：先把乘数中的小数变成（ ）第二：按（ ）乘法的法则计算。第三：确定（ ）的位置。【课堂检测】1、直接写得数（13=3分） 0.60.7= 0.90.1= 0.85=2、判断题：（14=4分）一个两位小数乘一个两位小数，积一定是四位小数。（ ）因为82=16，所以0.80.2=1.6。（ ）一个数除以0.8等于0.7，这个数是0.56。（ ）在用竖式计算小数乘法时，按照整数乘法法则进行计算，只要小数点对齐，也就是数位对齐就行了。（ ）3、计算（13=3分） 4.80.25= 0.321.2= 9.80.5=思路点拨小数乘法运算可以先不看小数点，当做整数乘法进行运算，最后的得积中的小数位数是两个乘数中小数位数之和。例如： 0.25 0.1 025 000 0.025两个乘数中共有三位小数，积就是三位小数。【自主学习】1、直接写得数1.4510 36.5101.45100 36.51002、在括号里填出得数是几位小数7.841.6（ ） 1.97.65（ ）9.432.45（ ） 5.459（ ）3、根据2745=1215，直接写出得数270 45= 0.27 45=2.7 450= 0.027 45=4、自学课本第44页内容，解决下列问题：包装纸每米（ ）元，包装一个礼品用0.8米的纸，需要多少元？列式： 竖式计算：【合作探究】 二、练一练：1.给下面的乘积点上小数点13.6 0.78 0.8 0.04 1088 3122.列竖式计算0.60.4 0.320.8 9.81.3 9.80.5 3、香蕉每千克5.90元，妈妈想买3.8千克香蕉，25元够吗？【交流展示】重点展示合作探究中的第一个问题。指名学生汇报，声音洪亮、思路清晰、表述完整。【拓展延伸】一扇玻璃窗户的
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