班主任风采大赛笔试汇总.doc

1班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。22009年新春伊始，中办、国办下发了关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见（中办发20096号）。这是继中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见（中发20048号）下发以来，又一个关于未成年人健康成长的重要文件。32008年新修订的中小学教师职业道德规范共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。4素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。52004年9月1日执行的中小学生守则共10条；小学生日常行为规范共20条。6班主任每年对班内学生的家访率不少于1/3，三年家访学生的覆盖率达到100%，重点学生每学期不少于一次。8班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和个体心理健康辅导两类。9开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原则。11（A）坚守乡村教育，踏实地走在行知路上，给我们所有老师带来了心灵的震撼。A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾12为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入，从2004年开始，每年的（B）月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。A、8月B、9月C、10月D、12月14班主任工作的中心环节是（C）。A、对学生进行思想教育B、教育学生遵守纪律C、组织和建设良好的班集体15“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（D）。A、张伯苓B、叶圣陶C、盛宣怀D、陶行知1班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。2、十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,坚持“两手抓、两手都要硬”的战略方针,切实加强未成年人思想道德建设。3、学校全体教职员工要树立育人为本的思想，认真贯彻教育法、教师法和中小学教师职业道德规范，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。4、要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。5、党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行24个字社会主义核心价值观。6、深入学习贯彻党的十八大精神和习近平同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标。7、培育和践行社会主义核心价值观要坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人们利益诉求和价值愿望，促进人的全面发展的原则。8、培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。9、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。10、要认真落实中小学法制教育指导纲要，促进学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。1、班主任工作的中心环节是（C）。A、对学生进行思想教育B、教育学生遵守纪律C、组织和建设良好的班集体2、各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，要深入推进节粮节水节电活动，持续开展（A）A、“光盘行动”B、“吃完行动”C、“打包行动”3、加强师德建设，落实教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见，引导广大教师自觉践行(B)，爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。A、中国梦B、社会主义核心价值观C、教师职业道德4、班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B）以上。A、1学期B、1学年C、2学年5、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的(C)计入教师基本工作量。A、三分之一B、四分之一C、一半7、中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门、也是一门。(b)A、艺术、科学B、科学、艺术C、学科、艺术8、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的、班集体建设的、中小学生健康成长的，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。(a)A、组织者、指导者、引领者B、组织者、引领者、指导者C、指导者、组织者、引领者D、引领者、组织者、指导者9、班主任实施心理健康教育的策略主要分为团体心理健康辅导和（b）两类。A、集体心理健康辅导B、个体心理健康辅导C、小组心理健康辅导10、开展主题班队会应遵循教育性、科学性、（c）等相关原则。A、规范性B、法律性C、针对性D、独特性1.德育中的劳动教育，最有效的教育目标底线是。A.自己的事自己干B.家里的事儿帮着干C.集体的工作抢着干D.社会的事热情干2.一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是。A.胆量，不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感3.从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要。A.委以具体工作，并提出严格要求B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心C.采取措施培养他们的学习兴趣D.与家长沟通，请家长改变家教方式4.下面有关家庭教育的意义说法不正确的是。A.与学校教育和社会教育相比，家庭教育占有次要位置。B.家庭教育是人类教育的起源。C.家庭是孩子的第一所学校。D.父母是孩子的第一任教师。5.课间操刚结束，初一某班学生何某和吴某打了起来，被值周老师带到班主任处。此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项的是。A.马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况6.下列教育行为中，恰当的是。A.一学生做广播操不认真，散操时，班主任宣布：罚做20个俯卧撑。B.学生违反学校规定使用手机，班主任把它没收C.某学生常常旷课，班主任向上级及家长反映多次了，这学生仍然没有根本改正，这两天又没有到校，班干部问班主任怎么办，班主任说：我都说了，他不来就算了，你就把他记作旷课。D.对有恋爱行为的学生教育无效后，向家长报告，寻求教育协助。7.在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当。A.坚持树为典型B.认真做学生工作，树为典型C.不把典型强加给学生D.发动学生讨论，进行宣传8.中学实行班干部轮换制的本质意义是。A.锻炼工作能力B.培养服务精神C.提高合作、协调能力D.培养自主精神9.分配学生座位时，教师最值得关心的是。A.对课堂纪律的影响B.对人际关系的影响C.后20%学生的感受D.学生听课效果10.中学生小红，总是埋怨自己父母没钱，自己长得太胖又不好看，脑子不好使。为此，她总是闷闷不乐。这反映出小红有较强的。A.忌妒心理B.孤独心理C.自卑心理D.攀比心理11.下列关于班级的说法中，正确的是。A.班级是学生自我教育的课堂B.班级是学校教学的基本组织形式C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体D.班级是学生在校集体生活的基本单位12.偶发事件涉及的范围和程度，尽管有大有小，但从其的发展来看，它具有比一般事件更大的影响，这体现了偶发事件的。A.偶然性B.突发性C.危害性D.爆炸性13.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见重申，中小学校园周边不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所。A.100米内B.200米内C.300米内D.500米内14.营造积极的班级文化，其目的在于。A.丰富学生学习生活B.拓展学生视野C.拓展和提升学生生活意义D.促进学生全面发展14.营造积极的班级文化，其目的在于。A.丰富学生学习生活B.拓展学生视野C.拓展和提升学生生活意义D.促进学生全面发展共4页，第页4A.集体性B.自主性C.针对性D.时效性25.矫正初中生的不良品德行为应采取下列哪些措施？A.提高认识B.培养学习能力C.创造特殊的情境D.积极支持、及时鼓励二、填空题（共13题25个空格，每个空格2分，共50分）1.请填教育家的名字，并补充完整他们的教育名言：教育家：“教是为了达到不教。”教育家：“没有教不好的学生，只有。”2.马斯洛理论把需求层次分成生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、。（依次由较低层次到较高层次）。3.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，简称号文件，是一个未成年人思想道德建设的纲领性文件；2004年9月1日执行的中小学生守则共条；4.孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作中应遵循原则。5.班级文化是指除教学活动之外，发生在班级里的能够对学生的思想情感、行为习惯、道德品质产生影响的各种活动、现象的总称。一般要抓好三个方面的工作，就是班级的物质文化建设、和。6.班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、体魄健康的公民。7.班级管理一般要经过：班主任引导管理、。（顺序不能颠倒）8.“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”这句话体现了班主任在管理班集体时的教育观念。9.我国中小学生健康存在的五大问题是、近视、龋齿、贫血、。10.素质教育的重点是培养学生的和。11.班主任主要承担着教育引导、指导学习、协调教育力量五大职责12.“魏老师的报告感动人，吸引人，教育人。平时，我们无论哪级领导作报告，可以说没有超过两小时的，而魏老师的报告作为3天半，大家听得津津有味。”这是孔繁森在听完魏书生报告后所说的话。魏书生认为自己当班主任主要靠两大点，一小点。一小点就是引导学生强身健体；两大点，一是，二是；13.新时期德育工作要坚持贴近实际、的原则，加强基础道德教育和行为规范养成教育，积极推进德育创新，努力构建新时期中小学校德育工作新体系1学校内部各方面教育力量的协调者是班主任。2班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接组织者和领导者。3班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和相关学科的知识。4班级管理既要符合社会需要，又要适合学生身心发展需要。5开展中队主题会时，当中队长向中队辅导员报告完毕后，中队辅导员应回答：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队会圆满成功。6少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。7在“学习型班集体”建设中要做到：制订明确的奋斗目标、建立完备的班规班纪、建设精干的骨干队伍、建立和谐的人际关系、树立正确的舆论导向和营造良好的文化氛围。8中小学生守则共有十条，其中的第10条是：热爱大自然，爱护生活环境。2.中小学班主任是中小学教师队伍的组成部分，是班级工作的_组织者、班集体建设的指导者，中小学生健康成长的_引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的_桥梁_，是实施素质教育的重要力量。3.班主任的日常管理工作，主要是指完成学校的教育教学计划和保证班集体正常运行_所进行的管理活动，具体承担着教育引导、班级管理、组织活动、指导学习和协调教育力量五大职责4.“用一把钥匙开一把锁”是指教育要有针对性.5.班主任要顺利地进行班级工作，除了其自身的能力、工作方法外，还要有自己的威信。班主任的威信主要表现在才能影响力、品德影响力、知识影响力、情感影响力等。6.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化，二是班级制度文化，三是班级精神文化。7.作为班主任，最基本的道德素养是尊重学生的人格、尊重学生独立的个性、追求正义和公正。8.班主任工作的中心环节是_组织和建设良好的班集体_。9.“格物致知”_朱熹_提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识11.在肖川教授的教育的理想与信念一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”学会等待、学会分享、学会_宽容、学会选择、学会创新、学会_合作_。1994年，联合国教科文组织在学习财富蕴藏其中中指出四个“学会”：让学生学会认知，学会做事，学会_共处_，学会_生存_。13.学校心理健康教育有三大任务：其一是培养学生_良好心理素质；其二是维护学生心理健康；其三是促进学生实现与环境的积极适应，成为“四有”新人。14.2008年新修订的中小学教师职业道德规范共有6条，分别是爱国守法、爱岗敬业、_关爱学生_、_教书育人_、为人师表、_终身学习_.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。2.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。3.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。4.班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。5.党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。7.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人8.班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。9.班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。10.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。1、班主任工作的主要职责是（教育引导）、（班级管理）、（组织活动）、（指导学习）、（协调教育）2、班级文化建设的内容包括（物质文化）、（班级制度文化）、（班级精神文化）3、班主任进行心理健康教育辅导的方式有（团体心理辅导），（个别心理辅导）1.学科教学中的德育是指中小学各学科要根据党和国家的教育方针和课程标准，在教学过程中加强对学生的思想道德教育。2.在中小学和职业学校开展心理健康教育是学生成长发展的需要，也是全面推进素质教育的必然要求。3.学校心理健康教育的重点是面向全体学生，立足教育，重在指导。4.班主任的健康心态能够体现出其独特的人格魅力。5.同伴交往问题已经成为多数中小学生的心理困扰。6.教育成功的秘密在于尊重学生。8.对于优等生，可以从引导优等生树立远大目标、帮助优等生完善自己、帮助优等生超越自我、训练优等生的受挫能力等角度实施教育引导。9.走进学生心灵既是班主任做好工作的前提与基础，又是班主任的基本功。10.班级是由学校根据有关规定和学生的生理、心理发展水平统一编制的，有目标、有计划地执行管理、教育功能的正式小群体。11.班级常规管理是班主任最基础的工作，每位班主任都要必知、必会、必须做好。12.班级常规管理要按照计划、组织实施、检查、总结这四个基本环节开展工作。这四个基本环节既相互独立，又相互依存，构成了一个完整的班级管理过程。13.班级常规管理体现在对班级日常活动的各项管理中，具有如下特点：教育性、内容广泛、工作琐碎、方法多样。14.在班级常规管理中，遵循学生的年龄特点和身心发展规律，有计划、分层次地实施多种正面激励的教育方法，对于有效实施班级管理十分必要。15.操行评语对促进学生成长，培养学生良好道德品质具有导向作用、诊断作用、鉴定作用。16.班级是学校教育教学及管理活动的基本单位，班集体的建设要抓班风的形成。17.班级文化是社会、学校倡导的主流文化、教室文化与学生文化的整合后生成的文化现象，反映班级这一最基本的教育单位的价值取向和生活状态，是班级物质文化和精神文化的总和。18.创建和谐班集体是个体与集体发展的共同需要。从个体来说，学生对于和谐班集体有认同感、归属感、荣誉感。从集体的角度看，班集体对学生个体具有吸引力、凝聚力并使个体具有向心力。19.教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见中明确规定，班主任应“教育学生明确学习目的、端正学习态度、掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯、增强创新意识和学习能力。”20.学习指导的内容很多，主要包括以下几个方面：学习态度指导、学习方法指导、学习兴趣指导、考试心理指导、学习障碍指导。21.学习指导的方法很多，“三部曲学习指导法”是：了解学生、研究学生、解决问题。22.学习心理的指导是学习指导的关键。23.学习动机是影响学生学习热情、态度、欲望的根本原因。26.以科学发展观为指导加强与改进学校德育工作，就是要坚持以学生发展为本的教育理念，关注每个学生的道德需求，总揽全局、统筹规划，正确认识和处理好教师发展与学生成长之间的关系，教育与教学的关系，学校教育与社会、家庭教育之间的关系。27.教育部制定的班主任工作相关文件中提出过的四个基本工作原则：调查研究全面了解学生；正面教育，积极引导；热爱学生，尊重学生；以身作则，言传身教。28.养成教育就是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动，使受教育者的36.林崇德教授在教育的智慧中提出一个著名的“反思中提升自我”的公式是：优秀教师=教育过程反思1、对班主任来说，良好的（道德素质）首先表现在为人师表、无私奉献上。2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一。3、（班主任）是学校德育工作的骨干力量。4、（关心学生、理解学生）是热爱学生、教育学生的前提。5、教师在教育过程中，(“身教”)更重于“言教”。6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的（世界观）的形成。7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。8、班主任作为班级的领导者、组织者，要经常进行（自我反思）。9、班主任在班级管理中，忌(有始无终)、独断专行。10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用的方法是（谈话法）、单项选择题（每题一个正确选线，每题3分，共30分）1、未成年人保护法中所称未成年人是指未满（B）周岁的公民。A.十六B.十八C.十四D.二十2、根据义务教育法的规定，国家、社会、学校、家庭依法保障适龄儿童、少年接受（C）的权利。A初级教育B基础教育C义务教育3、我国未成年人保护法规定：国家、社会、学校和（B）应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。A父母B家庭C监护人4、如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（C）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A父母或其他监护人B国家机关C任何组织或个人5、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（A）。A隐私权B人格尊严C人身安全6、学生自行上学、放学途中发生的伤害事故，学校(B)损害赔偿责任。A承担部分B不承担C承担全部D视情况承担7、下列校园事故中属于学生个人责任的是（D）赵某在体育课中心脏病突发死亡，其患有先天性心脏病未告知学校钱某和孙某放学后在回家路上玩耍，钱某不慎将孙某眼睛弄伤李某和周某在学校二楼室外楼梯玩耍时不慎坠到一楼，经查是学校楼梯栏杆不符合中小学建筑规定吴某和郑某在课上打闹，吴某不慎将郑某推倒造成郑某胳膊骨折A、B、C、D、8、从学生的个性上说，对于自卑感较强的学生，班主任首要的是要（B）A.委以具体工作，并提出严格要求B.善于发现和肯定他的优点，使之培养和树立自尊和自信心C.采取措施培养他们的学习兴趣D.与家长沟通，请家长改变家教方式9、在进行班级工作总结时，如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习，但却为其他学生所不容，这时，班主任应当（D）A.坚持树为典型B.认真做学生工作，树为典型C.不把典型强加给学生D.发动学生讨论，进行宣传10、一位优秀的重点高中学生，在即将上课时，不小心将老师的电脑从桌上碰跌下地面，造成电脑屏幕与主机间连接处断裂，电脑死机黑屏。那位学生说了一声“对不起!”，就上课去了。老师只好临时放弃使用电脑，凑合着上课。一个上午过去了，那位学生没有找老师。这种情况，表明该学生缺失的是主要是（BA.胆量，不敢面对错误B.不懂得损坏东西要赔的道理C.法律观念淡薄D.缺乏责任感中小学班主任基本功大赛试题（最新）笔试题一、填空题（每空1分，共20分）1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。2.履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。3.班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。4.班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。5.党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。7.国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）在加强教师队伍建