高中语文 1.7 李清照词两首同步课件 新人教版必修4.ppt

易安的黄花满腹感伤的奇女子 国破之凄 丧夫之痛 漂泊之苦 构成了她凄苦奇特的人生 十六岁嫁给赵家的那一刻 所有人都希望她是一个生活富裕 幸福美满 相夫教子的好妻子 但是 世事的变幻 战乱的离苦 易安虽寻寻觅觅自己的幸福 却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨 在乱世中争渡 争渡 到头来也曾失归路 双溪上的舴艋舟载起了青春年少 却载不动满腔愁苦 于是 易安挥洒愁闷 舍掉了手中易逝的黄花 看透了沧桑变幻的她 在雁字归时 勤修 金石录 在梧桐细雨之夜 考撰 漱玉词 重新认识自我 易安在黑暗中点亮了一盏孤灯 蹒跚地走过 认识到自我就是黄花 随风而逝 哀而不伤 愁苦之中蕴含着辛勤和美丽 它的颜色与世人心中的颜色不同 总能显出奇异的光彩 应用角度 个性 执著 命运 自我认识与他人期待 等 王女士女儿今年13岁 刚上初二 孩子很小的时候 便教其背诵诗词 为了让女儿能从古代诗词中汲取更多的营养 五年级时 王女士给女儿买了很多有关宋词的书 王女士称 自己比较喜欢婉约派的词 词中语句优美 意境上更给人一种凄美的感受 自从女儿看了这些词后 也对其产生了兴趣 王女士说 她渐渐发现 原本开朗爱笑的女儿沉默了很多 家里基本上听不到她唧唧喳喳的叫声 后来便看到女儿的书本上摘抄了很多凄美的词句 有的还是女儿自己写的 现在 女儿已变得寡言少语 不上学的日子就闭门不出 看了心理医生 诊断为轻度抑郁症 媒评文摘 1 一部分文学作品是作者心理状态的展现 古代诗人有很多是落魄诗人 其作品难免会有哀伤 忧郁 阴暗 狭隘的成分 读者在阅读这些作品时 也是一种心理学习 如果没有辨别能力 很可能会受到诗歌中所反映的精神状态的影响 从而让自己也 忧郁 起来 所以 父母和老师在给孩子介绍作品时 不仅要看作品的内容健康与否 还要看作品所反映的精神状态如何 南方周末 2 家长和父母应当给孩子多选择一些光明的 坚定的 开朗的文学作品 如果孩子稍大一点 可适当介绍一些其他作品 但家长和老师要注意引导 让孩子能进得去 出得来 保持一种平常的心态 安徽中小学心理指导专业委员会秘书长黄志敏 总想与你攀谈 只是你生于宋朝官宦人家 官宦门第及政治活动的濡染 使你视界开阔 气质高贵 而文学艺术的熏陶 又让你能更深切细微地感知生活 体验美感 浣溪沙 点绛唇 完全体现你不光只会享受美 还能驾驭美 这何尝不是我所求 我想你了 我的李清照 夜已深 听一曲哀怨的曲子 看着你那首 声声慢 情不自禁低声吟诵起来 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 这次第 怎一个愁字了得 不由得泪凝于睫 唉 好一个姹紫嫣红 恍若翡翠 娇柔媚人 斗霜傲雪的才女 为何变得如此孤寂落寞 悲凉愁苦 想到这里 眼泪已模糊了我的双眼 朦胧只见一窈窕女子撞入我的眼帘 轻挽乌发 不施粉黛 双眼如深潭般深邃而明亮 薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦 是谁 这 醉花阴 这语调 这装束难道不是我苦苦思念的李清照 正值九月重阳节 难道你又想起了当年那彻骨的爱恋 痴痴的思念 这是何等的幸福 何等的欢乐 怎一个 甜 字了得 看满脸春色的李清照 可想你夫妻二人是怎样在相互爱慕中享受着琴瑟相和的甜蜜 我亦与你同醉于那段美好的情思中 风住尘香花已尽 日晚倦梳头 物是人非事事休 欲语泪先流 闻说双溪春尚好 也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 你叹息了 武陵春 让你想到了那段流亡途中行无定所 国家支离破碎的日子吧 看着你满脸的愁容 我更为之心痛 好一个曾在家静静地享受着娇宠和才气编织的美丽光环的女子 如今 我无法控制自己的情绪 急步走向我思念已久的女子 想给你些许安慰 当我伸手触击你的衣襟时 只见你回头凝视着我 眼中似乎有两点火光在闪烁 那火光使你的脸颊顿时光彩照人 然后匆匆向我投之一笑 细语柔声道 女子有才藻 女子有才藻 窈窕身影渐渐远去 而你的声音却久久地回荡在我耳边 哦 我领悟了你的意思 我想叫住你 却怎么也叫不出声 而你的一颦一笑已永远地铭记在我的脑海里 我想你了 我的李清照 想着你词的背后所蕴含的苦闷 挣扎和追求 想着你的心灵深处 总是冒着抗争的火花和对理想的呼喊 想着你非凡的才华和勤奋 能借着爱情的力量 在学术上完成了 金石录 巨著 在词艺上达到了空前的高度 而无奈却生在 才藻非女子事 的国度 就知道你到底愁为哪般了 我无时无刻不想着你 我的李清照 我真的殷切希望能与你邂逅一次 一起呼唤蓝天 一起捧读文字 哪怕在生命的终极 我想我会想起你 想起你的点滴文字 于是 我想起了那句 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 我真想你了 我的李清照 你听到我发自心底的呼唤了吗 精要赏析 我想你了 我的李清照 一句在文中反复强调 饱含着作者对李清照无尽的思念和无限倾慕 文章用李清照的词句串联起她的一生 让我们感受到李清照人生中的美好与凄惨 领略到她的非凡才华 李清照 一个单薄的女子 却成了无数人心头的永远的思念 教师用书独具演示 三 知识积累1 作家作品详见本课 课前自主导学 中的 作者名片 2 基础积累字词释义 瑞脑 一种香料 又称龙脑 戚戚 悲愁 哀伤的样子 将息 调养 保养 黄花 菊花 次第 光景 状况 四 信息筛选听朗诵 注意读的节奏 并且思考归纳本词上下阕的大意 明确 上阕写重阳的秋凉情景 由白天写到夜晚 愁苦孤独之情充满其中 薄雾淡淡 阴云浓浓 这个漫长的白昼 好像没有尽头似的 真让人发愁 为了消磨时光 只好在兽形的香炉当中点起了香料 恰好此时又碰上了重阳佳节 正所谓 每逢佳节倍思亲 这让 我 更加思念亲人 秋夜就寝 玉制的枕头 轻纱做的帐幔 凉气透骨 真叫人彻夜难眠呀 下阕则倒叙黄昏时独自饮酒赏菊的凄苦 这天黄昏之后 愁闷无比的 我 拿起几杯淡酒 来到东篱的菊圃里 在这里 菊花的香味四处流动 甚至充满了我的衣袖 景色如此美好 可往日恩爱的丈夫却在外地 清风吹过黄昏 卷起了门帘 让人不觉感到一阵微凉 想到刚才把酒相对的黄色菊花 相思销魂的自己 不是比菊花更消瘦了吗 五 合作探究1 从上下阕的分析中 我们知道在早年李清照的生活当中 从早上到晚间 有一种情绪似乎时常相伴 那么这是一种什么样的人生情绪呢 请你用最简洁的语言来概括 明确 千丝万缕的愁 2 现在就让我们紧扣这个 愁 字 找出词中能够表达愁绪的词语或意象来 并且结合这些字句自由鉴赏 说说自己的看法 明确 在上阕中有 愁 永 又 凉 等意象或关键词 薄雾浓云愁永昼 中 薄雾 和 浓云 两个词一开始所描绘的景象就渲染了一种阴沉忧郁的氛围 尤其是 愁 字可以说点出了整首词的感情基调 永昼 从表面上看好像在极言时间的没有尽头 但这也恰好反映了作者当时孤独无聊的心情 瑞脑销金兽 让我们感受到的是作者的愁并没有随着时间的推移而消退 反而有了变浓的倾向了 重阳佳节应为举家团圆之日 然而词人却不仅没有家人之间的团聚 反而词中借助于 又 说明了与家人在重阳不能团聚已不是一两次了 还有那 凉 字的运用更为出色 它既指出了作者身体上的感觉 而且更为要紧的是写出了作者内心的凄冷 悲苦的感情 总之 在上阕中 无处不存在着浓重的愁 愁弥漫了词人整个心灵世界 3 同样 我们也可以来分析一下下阕 谈谈自己的看法 明确 黄昏 销魂 西风 瘦 可以看做是我们解读下阕的一些关键字眼和意象 古人在旧历九月九日这天 有赏菊饮酒的风习 唐诗人孟浩然 过故人庄 中就有 待到重阳日 还来就菊花 之句 宋时 此风不衰 所以重九这天 词人照样要 东篱把酒 直饮到 黄昏后 菊花的幽香盛满了衣袖 然而她 却不禁触景生情 菊花再美再香 也无法送给远方的亲人 这两句写的是佳节依旧 赏菊依旧 但人的情状却有所不同了 末尾三句设想奇妙 比喻精彩 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦 上下对比 大有物是人非 今昔异趣之感 匆匆离开东篱 回到闺房 瑟瑟西风把帘子掀起 人感到一阵寒意 联想到把酒相对的菊花 顿感人生不如菊花之意 于是 末句 人比黄花瘦 更成为千古绝唱 这三句 共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界 六 方法点拨1 整首 醉花阴 抒发了李清照的早年愁绪 这一点可以从上面的分析得来 但是词中除了写景色和少许的叙事之外 就没有什么感情直露的词句 这又是为什么呢 结合本词来谈谈 明确 这里作者主要运用了 景 与 情 相互转化的表现手法 薄雾浓云愁永昼 这一句给整首词奠定了悲愁的感情基调 营造了伤感的氛围 紧接下来 词人在重阳节时的 玉枕纱厨 和 半夜凉初透 东篱赏菊无心思 的场景描写 让读者感知到词人是不开心的 带有很浓厚的悲伤情绪 但是没有直接在词中表露 这就需要我们结合写作的背景和词人当时的心绪去考虑 这样 整个内容就豁然开朗了 原来一切的写事和场景描写都是作者悲伤情绪的一个载体而已 即在诗歌鉴赏中 我们提到的借景抒情手法的运用使然 2 然而在了解分析词背后所传达的 情 的基础上 我们还得注意到词人本身的一些因素 只有当我们了解了这些 才能够顺利地把握词人所要传达的情感和思想 本词也是如此 只有了解了此时发生在李清照身上的事情 才能够准确地把握词的主题 明确 这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写 表达了重阳佳节独守空闺 思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪 据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵明诚后 赵明诚赞赏不已 自愧写词不如妻子 却又想要胜过她 于是杜门谢客 苦思冥想 三日三夜 作词五十首 并将李清照的这首词夹杂其中 请友人陆德夫评论 陆德夫细加玩味后说 只三句绝佳 赵明诚问哪三句 陆德夫说 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦 正是本词的最后三句 七 规律总结 一 厚积薄发 注重平时积累1 平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词 多研读一些关于古诗词赏析的文章 增强感悟能力 提高分析评价能力 2 弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语 如借景抒情 托物言志 直抒胸臆 意境 联想 咏物 叙事 韵律 虚实 象征 烘托渲染 衬托 修辞 比喻 拟人 借代 夸张 对偶 对比 双关 对仗 二 审读作品1 知人论诗 以察诗情 对于历代文学大家 我们当然应该了解掌握其经历 风格 对于非著名诗词曲作家 应充分重视作品朝代和文下注释 诸如写作背景 心情等 2 把握特色 重点突破 3 推敲诗题 以明意旨 题目即文章的额头 富含着诸多信息 时间 地点 人物 事件以及诗人的心情 诗歌的意境 诗歌的类型等 例如 枫桥夜泊 可推知诗歌所描绘的为枫桥的夜间景象 泊 字可知诗歌表现的是一种羁旅情怀 4 品味语言 披文入境 养成逐字逐句品味语言 分析形象 反复诵读把握作品的表现技巧及作品意境的阅读习惯 八 分析鉴赏李清照的作品之所以流传千古 除了描写视角和语言的独到之外 还离不开她采用的灵活多样的艺术手法 现就以她诗歌中经常出现的比喻和烘托为例 来说说这样用的好处 明确 比喻的巧妙是这首词广泛传诵的重要原因之一 古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜 如 人与绿杨俱瘦 宋无名氏 如梦令 人瘦也 比梅花 瘦几分 宋程垓 摊破江城子 等等 但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功 原因是 这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密 极切合女词人的身份和情致 读之亲切 词中还适当地运用了烘云托月的手法 有藏而不露的韵味 例如 下阕写菊 并以菊喻人 但全篇却不见一 菊 字 东篱 本来是用陶渊明 采菊东篱下 诗意 但却隐去了 采菊 二字 实际是藏头 又如 把酒 二字也是如此 酒 字之前 本来有 菊花 二字 因古人于九月九日有饮菊花酒的风习 这里也省略了 菊花 二字 再如 暗香 这里的 暗香 指的是菊香而非其他花蕊的香气 黄花 也就是 菊花 由上可见 全词不见一个 菊 字 但 菊 的色 香 形态却俱现纸上 词中多此一层转折 吟味时多一层思考 诗的韵味也因之增厚一层 通过描述重阳佳节作者把酒赏菊的情景 烘托了一种凄凉寂寥的氛围 表达了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情 九 拓展探究李清照的词独具一家风貌 被后人称为 易安体 除了上面提到的以其女性身份和特殊经历写词之外 还有没有其他的艺术手法呢 结合词人作品来说说 明确 善于运用白描和铺叙手法 构成浑然一体的境界 漱玉词 不重故事 不过多化用前人诗文 而长于以白描手法创造动人的意境 易安的白描与柳永的 细密妥溜 美成的富艳典重不同 而是 冲口出常言 境界动心魄 如 醉花阴 写离思凝重 帘卷西风 人比黄花瘦 永遇乐 写孤寂失落 不如向帘儿底下 听人笑语 均以直白之语 写深浓之情 有场景 有人物 有衬映 阶前花下心系伊人 刻骨相思的形象 闭关帘底 孤苦伶仃 将无穷悲伤一己吞咽的心态 呈现眼前 令人一睹难忘 漱玉词 的白描 具有浑成 含蓄 宛曲的特点 因而毫无浅易平直之迹 行香子 甚霎儿晴 霎儿雨 霎儿风 虽系以口语描述天象 不免使人联想起人间风云变幻 爱河如许风波 其深层意蕴是领略不尽的 十 课堂小结 醉花阴 这首词 从 愁 字开篇 以 瘦 字作结 贯穿全词始终的是词人孤独愁绝之苦和销魂蚀骨的思夫之情 在这首词中词人明显运用了情景交融的写作方法 从天气写到瑞脑金兽 玉枕纱厨 帘外菊花 词人用她愁苦的心情来看这一切 无不涂上了一层愁苦的感情色彩 王国维先生说过这么一句话 一切景语皆情语 这首词就很好地诠释了这句话 十一 作业设计1 请同学们课下抽时间把这首词多读几遍 仔细体会词的感情 并且背诵这首词 2 收集李清照的相关诗词 早期 晚期 对比发现其中情感的差异 增加感性的认识 第二课时一 情景导入在词的舞台上 有这样一位女子 她集 豪情 才情 红颜薄命 于一身 说她豪情 生当作人杰 死亦为鬼雄 才情 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦 红颜薄命 她悲情的人生道路 让你我感到伤怀 那么她是谁 她就是多才多艺的李清照 同学们现在就让我们通过学习她的后期作品 声声慢 来体会她的悲情人生吧 二 诗词导入同学们 我们学过 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东 夏日绝句 这首诗 这是女词人李清照写的诗歌 在这首诗中 李清照运用借古讽今的手法 举项羽不肯渡江来讽刺懦弱无能 只顾逃命苟安的南宋君臣 在诗歌中 我们能感受到李清照慷慨激愤的形象 我们今天要学的 声声慢 也表达了李清照对南宋统治者偏安一隅的愤慨 但却表达得含蓄委婉 下面让我们一起来感受本词所蕴涵的情感 三 知识积累作家作品李清照的词以金兵南渡为界 分前后两个时期 前期 真实地反映了她的闺中生活和思想感情 题材集中于写自然风光和离别相思 后期 主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感 表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁 四 信息筛选1 词原本就是配乐朗诵的 现在就请同学们随着这首 悠悠乡愁 的曲子 有感情地放声来读 其他同学思考一下 这首词中词人的心情如何 请你用词中的一个字概括 明确 听来凄惨 感受到言辞之间不可排遣的浓愁 因而结尾处的 愁 恰好概括了词人此时的情绪 2 现在请同学们自由朗诵 了解这首词的内容 然后作个简洁的概括 明确 词的上阕主要描绘了清冷孤寂之景 表达了作者孤独的情感 下阕主要描写了白昼盼天黑时的残花梧桐细雨的深秋景致 表达了作者无穷无尽的悲愁 五 合作探究1 整首词的 愁 表现在词的哪些方面呢 你能否从词中找出来 明确 从 这次第 怎一个愁字了得 这句话中 我们可知是 次第 让作者愁绪满怀的 次第 在文中的解释是 光景 状况 照诗文的话来说 就是词中涉及的意象 2 为了抒 情 愁 词人借助哪些 景物 意象 呢 明确 淡酒 借酒浇愁 晚风 秋风萧瑟 过雁 北雁南飞 思乡 黄花 容颜憔悴 梧桐 丧偶意象 细雨 与相思愁丝有关 3 也正是这些意象组成了词人所说的 次第 具体还原在词中为哪些景象呢 明确 借酒消愁 敌不过晚来风急 看到写酒就自然而然地想到愁 本要说的是借酒浇愁 但愁仍难排遣 可此处不明说 却言 淡酒 无力 怎么能抵挡住那一阵紧似一阵的急风 用意含蓄 言酒 淡 其实是说愁 浓 以至用酒消愁是不抵事的 一个 淡 字 表明作者晚年是何等的凄凉 心境是何等的凄苦 大雁南飞 追忆起旧时相识 借 雁 之意象来传达内心的愁苦 雁到秋天 由北向南飞 词人亦是北方人 避难南下 所以说是 旧时相识 雁可以回到北方 人却只能客居江南 旧时相识 在异乡相逢 就更增加了词人的天涯沦落之感 古有雁足传书之说 而此时见雁 却无亲人的音讯 那份思乡之愁绪怎能不油然而生 真是 故乡何处是 忘了除非醉 菩萨蛮 六 方法点拨1 在上阕的分析中 我们看到了词人借助于意象来写南迁之后的平常生活场景 在看似平淡的生活中 正因为选择意象的准确 就恰当地传达出了作者心中的情感 就上面的分析方法 现在请同学们在讨论的基础上来分析下阕是如何传情达意的 明确 黄花堆积 憔悴中无心堪摘 这里 满地黄花堆积 是指菊花盛开 而非残英满地 憔悴损 是指词人自己因忧伤而憔悴 非指菊花枯萎凋谢 古人有九九重阳登高 饮酒 赏菊的习俗 但由于自己无心看花 虽值菊堆满地 却再无当年那种 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 的雅致了 以往丈夫在世时的日子多么美好 诗词唱和 整理古籍 欣赏金石拓片 可现在呢 只剩下自己一个人在受这无边无际的孤独的煎熬了 然而人不摘花 花当自萎 及花已损 则欲摘已不堪摘了 这里既写出了自己无心摘花的郁闷 又透露了惜花将谢的情怀 笔意比唐人杜秋娘所唱的 有花堪折直须折 莫待无花空折枝 要深远多了 渗透着深刻的生命悲哀 守窗盼黑 到黄昏梧桐细雨 日长难熬 度日如年 孤孤单单地靠着窗儿 怎样才能挨到天黑呢 极写愁苦至极 寂寞难耐的痛苦 一种凄清的苦处蕴涵于平淡的语言之中 发人深省 再加上梧桐叶落 细雨霏霏 细雨落在梧桐上 又点点滴滴洒到地上的情景 人何以堪呀 这是梧桐在落泪 不也是词人的心头在滴泪吗 这里将凄凉的景色与痛苦的心情交融在一起 情景交融更添愁绪 使词的意境更为深远 2 这些景 这些事 是不是作者凌乱地或随意地堆砌在一起呢 假如不是 那么请你说说自己的理解 明确 在这里 围绕作者的心绪 愁 词中用富有特色的意象组成了一个个生活场景 利用这些景致确切地书写出了深处晚秋时节女词人的无尽悲绪 七 能力提升1 词中作者为了表现无尽的愁 利用了生活中的意象 写出了一个个生活场景 完成了借助于景的描写来抒发情感的过程 但是 在我们讲解的过程中 你会发现你遗漏了一些词句 现在请你找出来 并加以分析 明确 首句 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 我们还没有考虑分析到 其实此14个叠字历代词家异口同声赞为千古绝调 这14个叠字极富音乐美 宋词是用来演唱的 音调和谐是一个很重要的内容 李清照对音律有极深的造诣 所以这14个字虽是重叠使用 却绝无重复累赘之感 朗读起来 只觉徘徊低迷 婉转凄楚 有如听到一个伤心至极的人在低声倾诉 你能感觉到她心中塞满了愁苦 她需要发泄 需要倾诉 她想一口气把心中所有的愁苦全都吐出来 细细地体味 开篇的 寻寻觅觅 是寻找的动作 词人就好像有什么东西丢掉了一样 这东西是什么呢 是流亡以前安定 闲适的生活 是丈夫在世时的情意 还是心爱的金石拓片 词人 寻寻觅觅 地找 仿佛漂流在海洋中的人要抓到点什么才能得救似的 这反映词人内心空荡 无可排遣寄托 然而寻找的结果是 冷冷清清 不但无所获 反被一种孤寂凄凉的气氛包围 冷冷清清 此既明指环境 也暗指心情 由环境而感染到心情 由外而内 一句 凄凄惨惨戚戚 则纯属内心感觉的描绘 由冷清的环境过渡到惨戚的心灵 此三句 由外而内 由浅入深 由动作到环境氛围再到探询无果的心情 情文并茂地描写出女词人孤苦无告的凄凉心境 仅此三句 一种由愁惨而凄厉的氛围已笼罩全篇 同时 也领起了整首词 给全词奠定了感情基调 2 乍暖还寒时候 最难将息 在上面的分析中也没有涉及 其实它也传达了作者的愁苦心境 现在你也说说自己的理解 明确 为何已是暮春还会感觉 寒 这看来让人极为困惑 在这里 这两句 要说的是由于环境不佳 心情很坏 身体也就觉得难以适应 然而这里不说环境之冷清 心之惨戚 而独归之于天气之 乍暖还寒 这是借气候之冷暖无常 写飘零憔悴之苦 我们不能简单理解为天气的变化 八 规律总结学会鉴赏诗词是我们学习此词后最终要达到的目的 那么通过上面的分析 我们又该掌握哪些鉴赏的要领呢 明确 鉴赏的步骤首先是知人论世 其次是找词眼 悟主旨 再者是赏析意象 通过联想想象 再现意境 最后是缘境明情 具体分析 1 了解一个人所处的时代背景 身世经历以及他的思想感情 这对我们赏析其作品 有很大的帮助 比如说王维 知道他的诗中有画 知道他晚年信佛 求静 这反映在诗中 往往描绘一种静谧的意境 多使用 空 字 空山新雨后 夜静春山空 空山不见人 而 空 并非是 无 而是表达一种宁静 清冷 空明的意韵 且多以声衬静 空山不见人 但闻人语响 这对我们赏析其诗作 会有很大的帮助 2 词眼 是一首词中最精练传神 最表情达意的部分 抓住了 词眼 领悟了主旨 也就掌握了作者的情感脉搏 3 意境是由意象及意象中所蕴涵的作者的情感组成的 品味意境要从意象上入手 有些意象本身就有某些比较稳定的含义 柳 惜别之情 明月 寄托相思 雁 雁足托书 盼望亲人的消息 鹤 君子的象征 蜜蜂 勤劳 菊花 恬淡自然的胸襟 梅花 孤傲 绝不同流合污 描写这些意象用了什么样的字眼 从这些用语中再体味作者的情感 明月 寒月 春风 秋风 寒风 4 中国的文学作品讲究含蓄 讲究意境 披文入境 是很重要的鉴赏方法 但文学作品中 从来就没有单纯写景的 写景都是为表达某种情感服务 入境并非最终的目的 入境是为了能更好地感受作者的情怀 九 拓展探究1 李清照的词 我们接触了她的前期作品 醉花阴 和后期作品 声声慢 打开思路 说说为什么会出现这样的变动 明确 李清照前期的词大多数写自己对爱情尤其是离别之情的感受 属于词的传统题材 但过去大多是男性作者以女性口吻来写这一类词 往往隔着一层 而李清照写的是自己的亲身感受与内心体验 因此她的词就格外真挚细腻 委婉动人 她从女性的心理出发 以女性特有的笔法来组织 因而别有一番风味 如 红藕香残玉簟秋 轻解罗裳 独上兰舟 云中谁寄锦书来 雁字回头 月满西楼 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 一剪梅 而当南渡后 时代的巨变打破了李清照闲适恬静的生活 汴京失守 南宋建立之初 赵明诚任江宁知府 李清照也 载书十五车 于建炎二年南下江宁 第二年赵明