七年级语文上册 1.5《世说新语》两则（陈太丘与友期）课件 （新版）新人教版.ppt

复习回顾 世说新语 是由 朝代 的组织一批文人编写的 这部书的题材是 是六朝小说的代表作 陈太丘与友期 世说新语 学习目标 1 积累重要文言词语 能借助注释和工具书理解基本内容 背诵课文 2 抓住人物的语言 评价人物 获取情感体验 3 传承古人懂礼知义的优秀传统 读准字音 与友期行太丘舍去尊君在不 相委而去非人哉友人惭 q sh f u w i z i c n 读准节奏停顿 陈太丘与友 期行 期 日中 过中不至 太丘 舍去 去后 乃至 元方 时年七岁 门外 戏 客 问元方 尊君 在不 答曰 待君久 不至 已去 友人 便怒曰 非人哉 与人期行 相委而去 元方 曰 君与家君 期日中 日中 不至 则是 无信 对子骂父 则是 无礼 友人 惭 下车 引之 元方 入门不顾 结合注释 疏通课文 1 通假字 尊君在不 2 古今异义 陈太丘与友期太丘舍去下车引之元方入门不顾 通 否 古 约定今 日期 古 离开今 前去 前往 古 拉今 引用 古 回头看今 照顾 结合注释 疏通课文 翻译文言句子 期日中 过中不至 非人哉 与人期行 相委而去 友人惭 下车引之 元方入门不顾 结合注释 疏通课文 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 离开 陈太丘跟一位朋友约好同行 约好正午 见面 正午过了那个朋友还没有到 陈太丘就不再等候离开了 才 嬉戏 陈太丘走后那人才到达 元方当时才七岁 在门外嬉戏 客人问元方 结合注释 疏通课文 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 对别人父亲的尊称 你父亲在吗 元方答道 等了你好久你不来 他已经离开了 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 丢下 舍弃 友人便生气的说 你父亲 真不是人 和别人约好一起走 却把人丢下自己走了 结合注释 疏通课文 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 我父亲 信用 元方说 你跟我父亲约好正午 你正午不到 就是不讲信用 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 拉 元方入门不顾 回头看 对着人家的儿子骂他的父亲 就是没有礼貌 那人感到惭愧 便下车想拉元方 元方头也不回地走进自己家的大门 研读课文各抒己见 1 本文讲述了一个怎样的故事 2 文中的主要人物是谁 他们分别是怎样的人 要以课文内容为依据 研读课文各抒己见 客人 非人哉 与人期行 相委而去 太丘舍去 去后乃至 友人惭 下车引之 研读课文各抒己见 元方 待君久不至 已去 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 明礼诚信 文化内涵两千多年前 至圣先贤孔子就曾说过 君子敬而无失 与人恭而有礼 四海之内 皆兄弟也 又说 自古皆有死 民无信不立 可见 明礼诚信早已被古人所重视 所推崇 今天 在我们的公民道德建设中 明礼诚信又被列为公民基本道德规范之一 足见其意义深远 明礼诚信 道德传承中国素以礼仪之邦 文明古国著称于世 贵者敬焉 老者孝焉 长者弟焉 幼者慈焉 贱者惠焉 入境而问禁 入国而问俗 入门而问讳 这些都是中国自古讲究礼仪 礼貌的代表言论 明礼诚信 明礼是人的外在行为表现 而诚信则是人的内心状态 忠信 礼之本也 义理 礼之文也 无本不立 无文不行 诚于内而礼于外 是对明礼诚信的最佳诠释 明礼 只有表现了人内心的诚信本质 才不会流于虚伪的形式 诚信 只有通过明礼的外在形式 才能最恰当地表现出来 质疑探究 1 陈太丘未能坚持等朋友是否也不够守信 一家之言从 期日中 过中不至 太丘舍去 看出 他是个特别守时的 恪守诚信人 质疑探究 2 友人知错而 惭 说明友人是什么样的人 一家之言说明他是脾气暴躁 心直口快 知错能改的人 质疑探究 3 元方最后 入门不顾 是否失礼 一家之言 1 对七岁的孩子来说 生气时这样做 恰恰符合孩子的单纯 幼稚的性格 况且客人失信于人 不知自责且当子骂父 其品行的低劣可见一斑 对这样的人就应该断然拒之千里之外 所以不能因为元方的 入门不顾 就认为他是一个不懂礼貌的孩子 质疑探究 3 元方最后 入门不顾 是否失礼 一家之言 2 人非圣贤 孰能无过 知错能改仍不失为有识之人 既然客人已经认错 元方就应该原谅他 而他居然 入门不顾 弄的客人尴尬之极 无地自容 确实有失礼仪 背诵课文盘点收获 1 分角色朗读 背诵课文 2 请同学们谈谈从这则故事里学到了什么 作业 1 阅读 王戎识李 谈谈收到的启发 王戎七岁 尝与诸小儿游