七年级生物下册 第十一章 第一节 地面上的植物（第1课时）课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

地面上的植物 一 观察形形色色的植物 观察形形色色的植物 捕蝇草 观察形形色色的植物 地钱 观察形形色色的植物 大王花 世界上最大的花 观察形形色色的植物 雪松 观察形形色色的植物 猴面包树 观察形形色色的植物 鹿角蕨 观察形形色色的植物 观察地点 教学楼东侧 图书馆前 读书楼前 安定书院门前 观察方法 1 有重点地有序观察 2 边观察边思考 3 做好观察记录 观察工具 设计观察记录表 注意事项 1 如出现不认识的植物 要虚心向参加活动的老师请教 也可以先记录特征和生长环境 采集少量标本 调查完毕后 在老师指导下认识或查阅资料再完成记录 2 留意在树阴下 墙角边等阴暗 潮湿处的植物 3 要爱护校园里的一草一木哦 实地观察 1 以小组为单位 选择校园的一个地点进行观察 2 每组选择2 3种植物进行重点观察 对其形态 根 茎 叶 花 果实 种子等器官 和所生活的环境进行适当的描述和记录 3 时间 15分钟 实地观察 交流与展示 以多种形式呈现活动成果 照片 标本 表格 数据等 组一 乔木 灌木 灌木 草本植物 组二各种各样的花 各种各样的果实 它们是果实吗 组三叶的标本 一 不同颜色的叶 二 各种形状的叶 三 不同的叶脉 组四展示调查记录表 红叶李既没有花 也没有果实 提出问题 我们在墙角发现了一丛葫芦藓 它的植株很矮小 有柔弱的根 它既没有花 也没有果实 种子 它是怎样繁殖的呢 思考讨论 1 在你观察的植物中 是不是所有植物都开花 有哪些植物正在开花 有结果实或种子的吗 它们之间有哪些相似的地方 不是所有的植物都开花 在这个季节我们观察到正在开花的植物有桂花 夹竹桃 美人蕉 月季等 有的植物已经结了果实或者种子 比如广玉兰 紫薇 香橼 石榴等 这些植物大多都有根 茎 叶 花 果实 种子等结构 2 不结果实的植物都很矮小吗 有些不结果实的植物是比较矮小的 也有些不结果实的植物比较高大 如雪松 银杏等 思考讨论 3 在树荫 墙角下的植物有什么特点 这些植物植株一般比较矮小 可以分为开花植物和不开花的植物 不开花的植物 叶片薄而小 根或假根很不发达 开花植物 根较发达 叶片也比较宽大 思考讨论 一起来归纳 地面上的植物形态不一 特征也不相同 但它们都有适应地面生活的特征 利用根或假根吸收水分 无机盐 主要利用叶进行光合作用 为其他生物的生活提供营养和栖息地 为形成地球上生态系统多样性作出贡献 课外拓展 1 认养一棵树 通过查阅资料 进一步认识校园植物的名称 形态特征 生长习性 用途 选择你最喜爱的植物认养 为它制作 身份证 和 养护卡 让更多的师生了解 爱护校园植物 根据家庭的实际情况 既要考虑植物赏花 观叶 品香 美化等功能 更要根据庭院 客厅 卧室 书房 卫生间等布局的采光 湿度等环境条件选择适宜的植物进行布置
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