高二语文《老人与海》教学设计.doc

老人与海课题老人与海课时2授课班级考点、知识点文言知识积累、文章的写法学习目标1.了解“满遭损，谦得益”和“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理；2.理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入地进行论证的写法，了解文言词语的省略。重、难点如何步步深入进行论证学习内容学生活动一、导入文学常识填空欧阳修：字永叔，号 、 ，谥号 。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位 、 、 、 、 都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。二、解题：1伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的序言。2五代，指唐宋之间的五个朝代，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周。3伶官传主要记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦三人祸国乱政的史实。4欧阳修写伶官传并冠以短序，目的是总结历史教训，讽谏当时的北宋统治者。三、背景知识： 北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。四、范读课文。扫除字词障碍。要求：对照课后注释读懂、读通文章,完成后面的题目。 朗读提示:语 速 放 慢、 读 出 停 顿、读 出 语 气五、预习检查：1.解释下列句中加了横线的词语原庄宗之所以得天下与其所以失之者 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 则遣从事以一少牢告庙，请其矢 2选出下列句中划线词的用法与其他三句不相同的一项 A 函梁君臣之首 B 忧劳可以兴国 C 逸豫可以亡身 D 数十伶人困之3. 翻译：“与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”4.翻译：“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”六、齐读,分析课文1.找出观点句(论点) 盛衰之理，岂非人事2.依据（论据) 庄宗得天下与失天下3.请同学们在二、三段中迅速找出关于庄宗得天下、失天下的句子。 得失天下的原因是什么呢? 得：接受父命报仇雪耻，系燕父子函梁君臣 失：一夫作难仓皇东出，伶人困之身死国灭4.庄宗得失天下的原因是什么？ 原因：忧虑辛劳可以使国家兴盛，谦虚得到益处；安乐可以使自身毁灭，自满招来损害。5. 文章到此似乎已经结束，为什么还有第四自然段？是否多余？为什么？ 因为本文是为伶官传所写的序，文章最后也提到“数十伶人困之”的事实，使伶人的作乱和后唐的盛衰直接联系起来，这样强调可以扣住题目。 用“故”字承接上文，再次评论庄宗的盛衰，引出“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺，岂独伶人也哉”的教训，强调能使人逸豫亡身的不仅限于溺爱伶人，如果小看“忽微”，沉溺于声色犬马的逸乐之中同样会身死国灭。作者在这里含蓄地批评朝政，讽谏北宋统治者不要忘记历史教训，借古讽今，现实的针对性强。七、文旨： 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。八、论证方法及名句归纳： 方法：例证法、对比法、引用法 千古名句： 满招损，谦得益 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺九、课堂练习： 1.选出加点词的用法与其他三项不同的一项（ ） A 负而前驱 B 一夫夜呼 C 仓皇东出 D 函梁君臣之首 2 .下面两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是：（ ） 而皆背晋以归梁 君臣相顾，不知所归 尔其无忘乃父之志 与其所以失之者 A 与相同，与也相同 B 与相同，与不同 C 与不同，与相同 D 与不同，与也不同 3.下面对课文内容的理解，不正确的一项是：（ ） A传说晋王李可用临终前交给庄宗三枝箭，目的是希望庄宗牢记遗命，为父复仇。 B国家兴盛与衰亡的道理，不在于天命，而在于人事。 C庄宗李存勖把父亲交给的三枝箭“藏之于庙”，作战用兵时又“以一少牢告庙”，表现出对 父亲遗命的恭谨态度。 D作者认为，祸患是一点一点积累起来的，智勇之人，会被自己耽溺的东西所害，这是一种普遍的历史经验。 4.判断句子的句式特点 A.此三者，吾遗恨也 B.盛以锦囊 C.系燕王父子以组 D.身死国灭,为天下笑 E.智勇多困于所溺 F.遣从事以一少牢告庙 G.燕王,吾所立 介词短语后置： 被动句： 判断句： 省略句：5.翻译下列句子：（1）岂得之难而守之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功6.一词多义告 盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉盛 请其矢，盛以锦囊 其意气之盛，可谓壮哉患常积于忽微 祸微指左公处，则席地倚墙而坐微行入古寺微斯人，吾谁与归以三矢赐庄宗而告之曰遣从事以一少牢告庙还矢先王，而告以成功 方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争困微尔其无忘乃父之志泣下沾襟，何其衰也其意气之盛，可谓壮哉圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?其7.词类活用 函梁君臣之首 一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 祸患常积