2018届高考生物大一轮复习阶段检测五第1_3章.docx

阶段检测（五）第1-3章一、选择题(每小题2分，共48分)1下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是()A内环境的温度可以随气温变化而变化B生成与回流的组织液中二氧化碳的含量相等C正常人体的组织液、血浆和淋巴所含有的成分差别不大D抗体、激素、H2O、乳酸、血清蛋白等物质均可存在于内环境中解析：人是恒温动物，内环境温度不会随外界温度的变化而变化；生成的组织液中二氧化碳的含量小于回流的组织液中二氧化碳的含量；血浆中含有较多的蛋白质，组织液和淋巴中含量较少；抗体、激素、H2O、乳酸、血清蛋白都是内环境的成分。答案：D2下列不属于人体的内环境稳态失调的是()A重感冒病人体温升高B严重腹泻病人脱水现象C剧烈运动后机体的pH变化不大D小鼠先天缺乏胸腺，易感染疾病解析：人体内环境稳态的调节能力是有限的，在外界环境变化剧烈或者自身调节功能障碍时会导致稳态破坏。感冒发烧、腹泻脱水和小鼠先天缺乏胸腺易染病都属于内环境稳态的失调；机体剧烈运动后的pH变化不大，属于内环境稳态调节的实例。答案：C3兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是()A生物膜的融合和转化B离子通道的开放和关闭C电信号和化学信号的转变D信息分子与突触前膜上受体结合解析：神经冲动在神经元之间传递时，突触小体以胞吐的方式(涉及生物膜的融合和转化)释放神经递质到突触间隙，被突触后膜(不在前膜)上的受体识别，激活突触后膜离子通道的开放和关闭，引起下一个神经元神经冲动的产生。涉及电信号化学信号电信号的转变。答案：D4膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是()A树突突触细胞体轴突B轴突细胞体树突突触C树突细胞体轴突突触D树突突触轴突细胞体解析：膝跳反射的传入神经末梢为树突末梢，树突末梢受到刺激并产生兴奋，将兴奋传到细胞体，然后再通过轴突传给下一个神经元的细胞体或树突。答案：C5已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如图所示。如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为()A膜外ba；膜内abB膜外ba；膜内baC膜外ab；膜内ab D膜外ab；膜内ba解析：神经纤维上兴奋的传导方向与细胞膜内的电流方向相同，与细胞膜外的电流方向相反。题图中神经冲动的传导方向是从a到b，膜内电流方向也是a到b，膜外电流方向是b到a。答案：A6如图为反射弧和神经纤维局部放大的示意图。下列有关描述错误的是()A为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等B静息状态下无物质进出神经细胞C一定强度的刺激才能导致b处的电位变化D完成反射所需时间主要取决于的数量解析：图中是效应器，为传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体等；静息状态下K大量通过神经细胞膜外流；刺激只有大于阈值才能导致b处的电位变化；神经冲动在突触处传递较慢，完成反射所需时间主要取决于突触的数量。答案：B7.大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道，从而抑制动作电位的产生。据图回答，如果分别使用有机磷或者蝎毒，引起的后果是()A使用有机磷，在a点给予刺激，b点释放神经递质B使用有机磷，在a点给予刺激，c点保持静息电位C使用蝎毒，在a点给予刺激，b点释放神经递质D使用蝎毒，在a点给予刺激，c点产生动作电位解析：使用有机磷后，在a点给予刺激后会传递神经冲动到突触小体，突触小体在b处释放神经递质造成c的持续兴奋或抑制；使用蝎毒后给予刺激不会产生动作电位，因此b、c没有反应。答案：A8下列有关人脑的高级功能的叙述，不正确的是()A由语言、文字等抽象信号刺激引起的条件反射B反射活动必须有大脑皮层特定的区域参与C必须建立在具体信号引起的反射活动的基础上D大脑皮层的某些区域损伤后，必将导致所有高级功能的障碍解析：大脑皮层的某些区域损伤后，必将导致相应高级功能的障碍，而不是所有高级功能发生障碍。答案：D9高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中、表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A如上图表示缩手反射过程，细胞膜上的F表示受体蛋白B如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给，受刺激后可能产生淋巴因子C如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，内糖原含量上升，则代表胰岛A细胞D如上图所示，若E与F结合后，促使产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，则此调节方式属于反馈调节解析：缩手反射属于神经调节过程，产生的物质E是神经递质，神经递质与细胞膜上的受体蛋白(F)结合，引起细胞膜上电位变化；初次免疫过程中，抗原E经吞噬细胞处理后呈递给T细胞，会刺激产生淋巴因子；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原分解，引起血糖升高；X使E的生成量增加，属于正反馈。答案：C10某人饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。则有关叙述错误的是()A该个体血糖浓度降低，细胞正常产热不足以维持正常体温B该个体感觉饥寒交迫的中枢在下丘脑C调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加D调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷解析：饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖，说明该个体血糖浓度降低，细胞产热不足以维持正常体温，通过骨骼肌战栗，加速热量的产生，同时使皮肤毛细血管收缩，毛细血管血流量减少，散热减少，使人看起来面色苍白；该个体感觉饥寒交迫的中枢在大脑皮层；调节过程中促甲状腺激素、胰高血糖素等多种激素分泌会增加，促进机体产热增多；调节过程中几乎所有的细胞都被调动起来抵御寒冷。答案：B11下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导的B激素有选择地被血液运送到靶器官、靶细胞C脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢D神经调节的基本方式是反射，反射都是通过反射弧完成的解析：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，在神经元之间的传递形式是化学信号；激素进入血液没有选择性，但能特异性地作用于靶器官和靶细胞；体温调节中枢位于下丘脑；神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，反射都是通过反射弧完成的。答案：D12(2017江苏扬州中学月考)下列有关人体内酶和激素的叙述，正确的是()A酶和激素只能在活细胞中产生B酶和激素的化学本质都是蛋白质C能产生酶的细胞都能产生激素D激素都通过影响酶的合成而发挥作用解析：酶和激素的本质并非都是蛋白质，如少数酶是RNA，部分激素如性激素是脂质、甲状腺激素是氨基酸衍生物，B错误；能产生激素的细胞都能产生酶，但能产生酶的细胞不一定能产生激素，C错误；激素通过影响细胞代谢而发挥作用，但不一定是影响酶的合成，D错误。答案：A13(2017辽宁抚顺模拟)下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是()A大量饮水垂体释放的抗利尿激素增加尿量增加渗透压稳定B炎热环境大脑皮层体温调节中枢兴奋散热增加体温稳定C饥饿胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖稳定D剧烈运动乳酸增加体液中的某些离子缓冲pH相对稳定解析：大量饮水会造成细胞外液渗透压降低，垂体释放的抗利尿激素减少，A错误；体温调节中枢位于下丘脑，B错误；肌糖原不能分解成血糖，C错误。答案：D14(2017北京朝阳模拟)食物进入胃会刺激胃壁上的感受器，引起胰腺分泌多种消化酶；由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素，也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是()A胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白的协助B感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺C小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞D上述调节机制既保证胰腺及时分泌又可减少物质能量的浪费解析：消化酶的化学本质是蛋白质，细胞通过胞吐的方式将消化酶分泌到细胞外不需要载体蛋白协助，A错误；兴奋沿反射弧传导必须通过神经中枢，B错误；激素通过体液运输到全身各处，作用于特定的细胞，C错误。答案：D15(2017河北衡水中学模拟)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C肾上腺素通过血液运输到心脏D该实例中反射是实现神经调节的结构基础解析：反射弧是实现神经调节的结构基础，D错误。答案：D16(2017江苏南通模拟)下列有关激素调节及应用的说法，正确的是()A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B成年人甲状腺激素分泌不足，耗氧量会增加C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态解析：生长素促进果实发育，不能促进种子的形成，故油菜传粉阶段遇暴雨，喷洒生长素不能避免减产，A错误；甲状腺激素分泌不足，新陈代谢减弱，生长发育会受影响，成年人耗氧量减少，B错误；激素间的拮抗作用有利于维持动物体内环境的稳态，D错误。答案：C17下列有关激素调节特点的叙述错误的是()A只运输给靶器官、靶细胞B通过体液运输C只作用于靶器官、靶细胞D微量、高效解析：激素是由特定的内分泌器官或细胞产生的，通过体液运输到全身各处，但是只能作用于特定的靶器官、靶细胞，激素在生物体内含量很少，但是作用很大，故选A。答案：A18下图表示一个感染HIV的患者的血液中相关指标的变化，图中三条曲线分别表示()A病毒的数量、T细胞的数量、抗体的浓度B病毒的数量、抗体的浓度、T细胞的数量C抗体的浓度、病毒的数量、T细胞的数量D抗体的浓度、T细胞的数量、病毒的数量解析：HIV主要侵染人体的T细胞，当人体刚感染HIV时，机体的免疫力仍发挥作用，病毒的数量短期内上升后会下降，抗体的数量增加，T细胞数量较高；当后期T细胞死亡较多时，机体的免疫力下降，抗体含量最终将降低，患病程度加重，病毒大量增殖。答案：B19下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关D细胞5属于保留分裂能力的细胞解析：细胞2和3分别是T细胞和B细胞，它们起源于造血干细胞，A项正确；每个细胞都有合成物质a的基因，只是有的细胞不表达，这是基因的选择性表达，B项错误；和过程是细胞之间的识别，和糖蛋白有关，C项正确；细胞3(B细胞)迅速分化为记忆细胞和浆细胞，显然物质a为抗体，细胞5即记忆细胞，有分裂能力，D项正确。答案：B20有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病解析：该种疾病是免疫系统将自身细胞当作外来异物进行攻击导致的，属于自身免疫病；因患者胰岛B细胞在效应T细胞的直接作用下而裂解死亡，故患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平；抑制T细胞增殖的免疫抑制剂可用于该疾病的治疗。答案：A21下列有关免疫的说法，正确的是()A机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B效应T细胞可诱导靶细胞凋亡C人在初次接触过敏原时会发生过敏反应D再次接触同种抗原，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子解析：机体通过神经体液免疫调节网络来维持内环境的稳态，A错误；效应T细胞可诱导靶细胞凋亡，B正确；人再次接触相同过敏原时，才会出现过敏反应，C错误；浆细胞无法释放淋巴因子，淋巴因子由T细胞受到抗原刺激后释放出来，作用于B细胞，D错误。答案：B22下列有关植物激素的说法，正确的是()A乙烯只在果实中合成，并能促进果实成熟B脱落酸可促进叶和果实的衰老脱落，促进细胞分裂C不同浓度的生长素对植物同一器官生长的促进效果一定不同D植物茎切段中乙烯含量升高，可抑制生长素促进细胞伸长的作用解析：乙烯在植物各处均能合成，A错误；脱落酸抑制细胞分裂，B错误；最适浓度两侧的两个不同浓度生长素对同一器官促进效果可能相同，C错误。答案：D23下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是()A顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输解析：顶芽生长占优势时，侧芽生长素的合成不受抑制，侧芽的生长由于生长素浓度过高而受抑制；生长素的极性运输是从形态学上端向形态学下端运输，与光照等环境因素无关；生长素促进果实的发育，乙烯促进果实成熟，草莓果实的自然生长、成熟过程与生长素和乙烯有关；主动运输需要消耗能量，温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块，琼脂块不是细胞结构，生长素进入琼脂块的方式是自由扩散。答案：B24植物的生长发育与激素调节息息相关，下列关于植物激素调节的叙述，正确的是()A顶芽的幼嫩细胞可利用苏氨酸经一系列反应转变成生长素B果实发育过程中仅生长素发挥重要作用，而促进果实成熟的主要是乙烯C不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同D休眠的种子经脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破解析：顶芽的幼嫩细胞可利用色氨酸经一系列反应转变成生长素；植物生长发育过程是多种激素共同调节的结果，果实发育过程中不仅仅有生长素发挥重要作用；不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条，生根数可能相同，如最适浓度两侧的不同浓度；休眠的种子经赤霉素溶液处理后，种子的休眠期将会被打破。答案：C二、非选择题(共5个题，共52分)25(10分)美国神经生物学家埃里克坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究，获得诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后，对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图，图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。(1)图1中最简单的反射弧只含有_个神经元，海兔缩鳃反射弧中的效应器为_。若在图1中的c处给予适宜的电刺激，图中a、b、d三处能检测到电位变化的是_处。(2)图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的_结合后，引起Ca2内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量_。(3)如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管皮肤时鳃不再发生反应。此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明_受损；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若_，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。解析：(1)由题图分析可知，图1中有3种神经元，而最简单的反射弧只含有2个神经元，即只有感觉神经元和运动神经元，而没有中间神经元。海兔缩鳃反射弧中的效应器是传出神经末梢及其所支配的鳃。(2)图2显示，当海兔受到强烈的或伤害性刺激后，易化性中间神经元轴突末梢释放5HT，这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的特异性受体结合后，引起Ca2内流量增加，从而使感觉神经元轴突末梢发生易化，即末梢释放神经递质的量增加。(3)如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏，刺激喷水管皮肤时鳃不再发生反应。此时，若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化，表明运动神经末梢受损，a处产生的兴奋不能传导到运动神经末梢的最末端；若直接刺激鳃，鳃没有反应，表明鳃受损；若刺激图1中的a处，在运动神经末梢的最末端能检测到电位变化，直接刺激鳃，鳃有反应，表明运动神经末梢与鳃的接触部位受损。答案：(1)2运动神经末梢及其支配的鳃d(2)特异性受体增加(3)运动神经末梢刺激a处，在运动神经末梢的最末端能检测到电位变化，直接刺激鳃，鳃有反应26(12分)如图表示人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：(1)由图可知，对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节。原因是_。(2)图中A处的信号转换过程为_。(3)若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会_，这是一种_调节机制。(4)人体维持稳态的主要调节机制为_。(5)若甲细胞为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中_(填“C”或“B”)端乳酸含量会增加。若甲细胞为肝细胞，饥饿时图示中_(填“C”或“B”)端血糖浓度高。原因是_(填激素)增加，它作用于甲细胞促进_，使血糖维持正常水平。解析：(1)由图可知，由于甲细胞表面存在不同受体，因此对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节。(2)图中A处释放神经递质，信号的转换过程是电信号转换为化学信号。(3)若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会减少，这是一种负反馈调节机制。(4)人体维持稳态的主要调节机制为神经体液免疫调节网络。(5)若甲细胞为肌细胞，长时间剧烈运动会通过无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血浆，血浆从B端流向C端，使图示中C端乳酸含量增加；若甲细胞为肝细胞，饥饿时图示中C端血糖浓度高，原因是胰高血糖素增加，能作用于甲细胞促进肝糖原的分解和非糖物质转化为糖，使血糖维持正常水平。答案：(1)甲细胞表面存在不同受体(只要合理即可)(2)电信号化学信号(3)减少负反馈(4)神经体液免疫调节网络(5)CC胰高血糖素肝糖原的分解和非糖物质转化为糖(只答肝糖原的分解也可)27(10分)(2017河南洛阳统考)人体调节心血管活动的中枢广泛分布于从脊髓到大脑皮层的各个水平，构成复杂的网络，并通过多种神经递质共同调节心血管的活动，其中血压调节的中枢位于延髓。下图表示人体调节血压升高的部分结构，请据图回答下列问题：(1)根据图一可知，调节人体血压的方式是_。(2)图示表明第三脑室前侧腹区与穹隆下器之间存在着神经联系，图二中神经元和神经元之间的a处为_(结构)，在该处兴奋的传递方向应为_(填“向上”或“向下”)，原因是_。(3)血压的调节过程离不开信息的传递，图中的信号分子包括_。(4)人体除血压调节外，还存在着水盐平衡调节。当正常人细胞外液渗透压偏高时，参与调节的中枢、靶器官(细胞)和主要激素分别是_、_和_。解析：(1)由图一可以看出血压升高既有神经递质的作用，还有相关激素的作用，故血压升高是神经体液共同调节的结果。(2)图二中，神经元和神经元之间通过突触结构相连，由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此该处兴奋的传递方向向下。(3)图一中的信号分子有肾上腺皮质激素、血管升压素、某神经递质。(4)人体细胞外液渗透压偏高，刺激下丘脑渗透压感受器使之兴奋，下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水，使得细胞外液渗透压恢复正常。答案：(1)神经体液调节(2)突触向下神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜(3)肾上腺皮质激素、血管升压素、某神经递质(4)下丘脑、大脑皮层肾小管、集合管抗利尿激素28(10分)用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验。过程如图1，结果如图2。(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的_处理。(2)从图2可知，组与组相比，小鼠脾脏中活细菌数量的增长趋势_，说明血清中的