兰州市2005年初中毕业暨高中阶段招生考试 语文试卷

兰州市 2005 年初中毕业暨高中阶段招生 注意事项： 1. 全卷共计 120 分，考试用时 150 分钟。考生在答题前务必将毕业学校，报考学校、姓名、准考证号、座位号填写在试卷的相应位置上。 2. 要求用同一种颜色（蓝或黑色）的钢笔、碳素笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，字迹工整，卷面整洁。 3. 不得另加附页，附页上答题不给分。 一 . 积累与运用（ 23 分） 1. 汉字书写。将下列词语抄写在下面的田字格中，要求书写正确、工整、规范、美观。（ 2 分） 认真审题 深思明辨 细心作答 不留遗憾 2. 根据拼音写出汉字。（ 2 分） （ 1）月亮西斜了，一副意兴 ln shn 的样子。 （ 2）桥在河上，位置较低， ku情 du理，不可能使人产生月亮从那个方向落下去的印象。 （ 3）它是那么小；你呢，却长得这么 kuw！ （ 4）这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样 kuchu。 （ 1） _ （ 2） _ （ 3） _ （ 4） _ 3. 将下边词语中的四个错别字找出来填入表中，然后改正。（ 4 分） 迎刃而解 信口雌黄 惨绝人寰 不言而谕 相形见绌 以德抱怨 义愤填膺 遍稽群籍 不屑置辨 戛然而止 旁移斜出 万恶不赦 4. 下面材料中画横线的四处，标点使用错误的一处是（ ）（ 2 分） （ 1）有两则新闻引人思考 ： 在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个 11 岁的 A 男孩表演了正、倒背诵 老子 81 章的绝技 。 深圳一名 5 岁女 “神童” 一口气背出了圆周 B C D 率小数点后 3020 位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。 5. 结合语境，解释下列句子中画线词语。（ 2 分） （ 1）几年前，我与母亲之间就有一条无法跨越的 “鸿沟” ，有时候，我甚至怀疑我们之间是否真的存在血缘 关系。 （ 2）一次在外祖母家，母亲又为学习方面的事情唠唠叨叨，我顶撞了几句，正当 “硝烟四起” 时，外祖母把我拉到了另一个房间。 （ 1）“鸿沟”： _ （ 2）“硝烟四起”： _ 6. 修改下面的病句：（ 2 分） （ 1）经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。 _。 （ 2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。 _。 7. 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（ 2 分） 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为： _ 8. 古代诗文填空。（ 7 分） （ 1） _，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗） （ 2）采菊东篱下， _。（陶渊明饮酒） （ 3） _，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） （ 4）然后知 _，而死于安乐也。（ 二章） （ 5）李白宣州谢眺楼饯别校书叔云诗中以比喻写愁的两句诗是： _， _。 （ 6）孟子在鱼我所欲也中告诉我们，当“生”和“义”面临选择时，正确的做法是 _。 二 . 文言文阅读（ 16 分） （一）阅读满井游记中的一段文字，完成 911 题。（ 7 分） 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始如郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 9. 解释下列句中加点的词。（ 2 分） （ 1）汗流浃背 浃： _ （ 2）呷浪之鳞 呷： _ 10. 用现代汉语翻译下列句子。（ 2 分） 始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 译文： _ 11. 作者列举了几种游人？用现代汉语具体回答。（ 3 分） _ （二）阅 读下面文段，完成 1215 题。（ 9 分） 辙生十有九年矣，其居家所与游者，不过其邻里乡党之人。所见不过数百里之间，无高山大野可登览以自广，百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。至京师，仰观天子宫阙之壮，与仓廪府库城池苑囿之富且大也，而后知天下之巨丽。见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉以才略冠天下，天下之所恃 以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。 12. 本文选自苏辙 _一文。苏辙与其父苏洵、兄 _同在唐宋八大家之列。（ 2 分） 13. 下列句子中加点的词的意义相同的一项是（ ）（ 2 分） 14. 下列“其”字指代对象不同于其他项的一项是（ ）（ 2 分） A. 不足以激发其志气 B. 听其议论之宏辩 C. 与其门人贤士大夫游 D. 观其容貌之秀伟 15. 根据文意填空。作者为了获得韩琦的召见，称颂他出将入相，“才略冠天下”。（ 3 分） （ 1）在 _方面贤能如 _、 _二人。 （ 2）在 _方面能干如 _、 _二人。 三 . 现代文阅读。（共 31 分） （一）阅读下文，完成 1618 题（ 10 分） 生命的化妆 林清玄 我 认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而又以化妆闻名的。 对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。 因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？化妆的最高境界到底是什么？” 对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说：“化妆的最高境界可以用两个字形容，就是”自然”。最高明的化妆术，是经过非常考究的化妆，让人家看起来好象没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份匹配，能自 然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来，让她醒目，引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆，是化过妆以后扭曲了自己的个性，又失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇” 没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。 化妆师看我听得出神，继续说： “这不就象你们写文章一样？拙劣的文章常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线，但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。” 多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！”我感叹地说。 “不对的，”化妆师说，“化妆只是最末一个枝节，它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这样她的皮肤改善，精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读 书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明：三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。” 化妆师接着做了这样的结论：“你们写文章的人不也是化妆师吗 ?三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆了吗？” 我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。 告别了化妆师，回家的路上我走 在夜黑的地方，有了这样深刻的体悟：这个世界一切的表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要从内在里改革。 可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。 16. 作者与化妆师交往的过程，也是对她认识不断加深的过程。请找出表明作者对化妆师认识态度变化的语言，经自己整合概括，填写在下面。（答案不超过 60 字）（ 4 分） （ 1） _ （ 2） _ （ 3） _ （ 4） _ 17. “生命的化妆”的具体内容是什么？（ 3 分） _。 18. 你认为作者讲的最重要的道理是什么？（ 3 分） _。 （二）阅读下文，完成 1921 题（ 8 分） 要讲自然道理 谈家桢 人类不是地球的唯一居民。形形色色的野生动植物，也是地球的重要居民。它们是人类的亲密朋友，正是依靠了野生动植物的养育，人类的祖先才得以生存和繁衍。今天，人类的生存同样也离不开野生动植物朋友。 然而，令人痛心的是，为人类生存作出卓越贡献的动植物朋友，正以惊人的速度离开地球舞台。据悉，我国已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家，受害面积已超过国土总面积的三分之一。作为自然生态环境的重要组成部分，野生动植物自然首当其冲，成为最大的受害者。 1988 年底，世界野生动物基金会报告指出：未来 40 年内，亚洲象、华南虎、黑长臂猿、东北虎、扬子鳄、黑颈鹤、河豚等珍稀动物将从中国大陆上消失！同样，在我国30000 种高等植物中至少有 3000 种已受到威胁，甚至处于濒危灭绝的境地。野生动植物的遭遇及保护状况，反映了一个国家、一个民族的科学文化发展水平，标志着一个国家国民的文明程度。保护这些野生动植物已经到了刻不容缓的地步。对此，国内外的有识之士都在大声疾呼：救救野生动植物！ 大量事实表明，人类已经成了野生动植物的最大天敌。盲目地毁林垦荒、愚昧的狩猎旧习、饕餮的贪 婪，使一批又一批野生动植物死于非命。我认为，保护野生动植物是我们每个公民的神圣职责；我们每个人既要讲社会道德，又要讲自然道德。我们应该明白：当地球上的野生动植物陷入困境的时候，最大的受害者是人类自己；人类必须从自私的心态中解放出来，学会和它们和睦相处；当人类用爱心对待一株小草、一只青蛙的时候，它们也同样会以爱心关照人类；为了人类的现在和将来，我们必须保护好与我们同在一片蓝天下、同在一块土地上的野生动植的。 19. 通读全文，指出作者所讲的“自然道德”的内容（ 3 分） “自然道德”： _。 20. 第段中，作者在说明野生动植物是我国土地荒漠化的最大受害者时，运用了什么说明方法？（ 2 分） _。 21. 从全文看，对野生动植物造成威胁的，一是自然环境恶化，二是人类活动。为什么作者要特别强调人类是野生动植物的最大天敌呢？请简要回答。（ 3 分） _。 （三）阅读下文，完成 2225 题（ 13 分） 斯文尼的证词 退役美国空军将领斯文尼于 2004 年 7 月 15 日在美国东部去世，终年 84 岁。 1945 年 8月 9 日，斯文尼驾驶 B�；29 轰炸机向日本长崎投下原子弹，共造成大约 7 万人死亡。斯文尼曾于 1995 年 5 月 11 日在美国国会发表证词，揭露日本在二战中的侵略本质及其暴行。 在战败 50 年后，日本领导人轻率地声称他们是受害者，广岛、长崎与南京大屠杀在实质上是一回事！整整几代日本人不知道他们 的国家在第二次世界大战中都干了些什么。这可以理解为什么他们不理解日本需要道歉。 经常有人问我，用原子弹轰炸日本是不是出于报复，是不是蓄意毁灭一个古老而令人尊敬的文明。在此让我澄清一个事实，纠正一个长期以来的偏见，那就是我们故意选择人口密集的城市轰炸，我们要轰炸的每一个目标城市都有重要的军事价值。广岛是日军南方司令部所在地，并集结了实力可观的防御部队。长崎是工业中心，有两个重要的兵工厂。在这两个城市，日本都把兵工厂和部队配置于市区中心。像在任何一场战争中一样，我们的目标�；�；理所当然的目标 �；�；是胜利，这是一个不可动摇的目标。 我不想否认双方死了许多人，不仅两国，而且是世界。我不为战争的残酷性而骄傲而欢乐，我不希望我国或敌国的人民受难。每一个生命都是宝贵的。但我的确认为这样一个问题应该去问日本战犯，是他们以日本人民为代价，追求自身的辉煌。他们发动了战争，并拒绝停止战争。难道他们不应为所有的苦难、为日本的灾难负最终的责任吗？ 如果日本不追询并接受真相，日本怎能安心地与自己相处，与亚洲邻国、与美国相处？ 我和我的部属在执行原子弹轰炸任务时坚信，我们将结束战争。我们并没有感到高兴。而是一种 责任感和使命感。 今天，我站在这里作证，并不是庆祝原子弹的使用，而是相反。我希望我的使命是最后一次。 22. 在段中作者说要澄清一个事实，纠正一个偏见，这个“事实”、“偏见”各是什么？请