小学五年级语文考前模拟

小学五年级语文考前模拟 （答题时间： 50 分钟） 一 . 看拼音写词语 w n y n y j i o t w s n y y h y u n h n j i n g n z o hu r n k i l ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二 . 给带点字选择正确读音用“ ”表示 浙 江（ zh zh） 一 刹 那（ ch sh） 附 近（ f f） 趣 味（ q q ） 三 . 把下列字换偏旁组字再组词 浃（ ） 胖（ ） 综（ ） 忧（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） 四 . 据课文内容填空 清奇俊秀的（ ） 云雾缥缈的 （ ） 光洁绚丽的（ ） （ ）的小比利 （ ）的包拯 五 . 据要求写句子 1. 我们是小学生，要好好学习。 改成反问句： _ 2. 老师批改作业。 扩写句子： _ 3. 山村、河流、蓝天组成一幅美景。 改成打比方的句子： _ 六 . 按要求默写课文。 请你默写 本学期学过的一首描绘了深秋时节美丽山村的景色的诗。 _ _， _。 _， _。 七 . 阅读短文，回答问题 （一）启示 古时候，苏格兰有一明智、勇敢的国王，叫罗布特布诺斯。为了保卫苏格拉，他领导人民拿起武器同英国侵略者进行英勇的战斗。 他指挥了六次战斗都失败了。他躲在深山老林中。一天，阴雨绵绵，布诺斯躺在茅屋的湿地上，（印 映）入眼帘的是一片凄凉的景象。末了， 他垂头丧气，感到再努力也无（济 挤）于事了。当他陷入痛苦沉思的时候，突然看到顶棚上有只蜘蛛在织网。只见那东西小心翼翼地吐着丝，（坚 艰）难地往顶棚上爬，一次，两次六次，每次都摔下来，然而，蜘蛛并没有丧失信心，仍然进行第七次尝试。 “它会不会再失败呢？”他目不转睛地盯着蜘蛛，突然高兴地叫起来：“我也要进行第七次尝试。”随即他把自己的想法和计划让战士们转告给心灰意冷的苏格兰人民。 不久，一支英勇顽强的苏格兰军人又重新组建了，同英国侵略者进行了第七次战斗，最后终于把侵略者赶出了国土。 1. 在文中的括号里 选择合适的字用“ ”画下来。 2. 根据词义，在文中找出正确的成语，填在括号里。 形容小心谨慎，一点不敢疏忽大意。（ ） 形容注意力高度集中。（ ） 3. 用“ /”给文章分段，并写出段意。 _ 4. “他把自己的想法和计划让战士们转告心灰意冷的苏格兰人民。”他的想法是_，计划是 _结果 _。这个故事告诉我们 _。 （二）小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。 990天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉 得小水珠小得可怜， 990天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗 ”地冲一下，不高兴时懒洋洋 990 天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗 哗 哗 ”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1. 这篇短文的写作顺序是哪 一种，请在正确答案后面的括号里打“”。 （ 1）按叙述的内容顺序写的。（ ） （ 2）按空间位置变换的顺序写的。（ ） （ 3）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。（ ） 2. 用“ /”将短文分为三段后，再写出第二段的段意。 第二段段意： _ 3. 大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话时的神态可能是哪种？请在括号里打“ ”。 虚心（ ）藐视（ ）高兴（ ） 4. 读了小水珠和大浪这篇短文后，你明白了什么道理？ _ _ 八 . 习作，以记一件难忘的事为题，完成一篇习作。 【试题答案】 一 . 看拼音写词语 w n y n y j i o t w s n y y h y u n h n j i n g n z o hu r n k i l ng （蜿 蜒） （阿 姨） （额 角） （突兀森郁） （颐和园） （罕 见） （干 燥） （豁然开朗） 二 . 给带点字选择正确读音用“ ”表示 浙 江（ zh zh） 一 刹 那（ ch sh） 附 近（ f f） 趣 味（ q q） 三 . 把下列字换偏旁组字再组词 浃（ 汗流浃背 ） 胖（ 肥胖 ） 综（ 综合 ） 忧（ 忧虑 ） 挟 （ 裹挟 ） 拌 （ 搅拌 ） 踪 （ 跟踪 ） 优 （ 优秀 ） 四 . 据课文内容填空 清奇俊秀的（ 桂林山水 ） 云雾缥缈的（ 黄山、庐山 ） 光洁绚丽的（ 江南丝绸 ） （ 有爱心 ）的小比利 （ 秉公执法 ）的包拯 五 . 据要求写句子 1. 我们是小学生，要好好学习。 改成反问句： 我们是小学生，怎么能不好好学习呢？ 2. 老师批改作业。 扩写句子： 对工作负责的老师，认真地批改我们的作业。 3. 山村、河流、蓝天组成一幅美景。 改成打比方的句子： 山村、河流、蓝天构成了一幅美丽的画卷。 六 . 按要求默写课文。 请你默写本学期学过的一首描绘了深秋时节美丽山村的景色的诗。 山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 七 . 阅读短文，回答问题 一 启示 古时候，苏格兰有一个明智、勇敢的国王，叫罗布特布诺斯。为了保卫苏格拉，他领导人民拿 起武器同英国侵略者进行英勇的战斗。 他指挥了六次战斗都失败了。他躲在深山老林中。一天，阴雨绵绵，布诺斯躺在茅屋的湿地上，（印 映 ）入眼帘的是一片凄凉的景象。末了，他垂头丧气，感到再努力也无（ 济 挤）于事了。当他陷入痛苦沉思的时候，突然看到顶棚上有只蜘蛛在织网。只见那东西小心翼翼地吐着丝，（坚 艰 ）难地往顶棚上爬，一次，两次六次，每次都摔下来，然而，蜘蛛并没有丧失信心，仍然进行第七次尝试。 “它会不会再失败呢？”他目不转睛地盯着蜘蛛，突然高兴地叫起来：“我也要进行第七次尝试。”随即他把自己的想法和计划让 战士们转告给心灰意冷的苏格兰人民。 不久，一支英勇顽强的苏格兰军人又重新组建了，同英国侵略者进行了第七次战斗，最后终于把侵略者赶出了国土。 1. 在文中的括号里选择合适的字用“ ”画下来。 2. 根据词义，在文中找出正确的成语，填在括号里。 形容小心谨慎，一点不敢疏忽大意。（小心翼翼） 形容注意力高度集中。（目不转睛） 3. 用“ /”给文章分段，并写出段意。 （一）苏格兰国王领导人民同英国侵略者战斗； （二）国王罗布特布诺斯面对失败通过观察蜘蛛受启发，重新鼓起斗争的勇气； （三）国王重新 组建军队，把侵略者赶出了王国。 4. “他把自己的想法和计划让战士们转告心灰意冷的苏格兰人民。”他的想法是 也要进行第七次尝试 ，计划是 重新组建苏格兰军队，同侵略者战斗 ，结果 把侵略者赶出国土 。这个故事告诉我们 无论有多大困难都不要放弃努力 。 （二）小水珠和大浪 从山崖上站下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大海知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。 990天以后，看 看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜， 990天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗 ”地冲一下，不高兴时懒洋洋 990 天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞未还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗 哗 哗 ”连续几声，可是河 边的石头仍然一动不动。 1. 这篇短文的写作顺序是哪一种，请在正确答案后面的括号里打“”。 （ 1）按叙述的内容顺序写的。（ ） （ 2）按空间位置变换的顺序写的。（ ） （ 3）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写的。（ ） 2. 用“ /”将短文分为三段后，再写出第二段的段意。 第二段段意： 小水珠与大浪对待比赛的不同态度