高中历史 2.1 改革变法风潮与秦国历史机遇课件 新人教版选修1.ppt

第1课改革变法风潮与秦国历史机遇 一 社会变化的新气象1 特征 春秋战国是中国历史上 大变革的重要时期 2 表现 1 经济 农业 铁农具和 出现并逐步推广 兴修水利 开垦荒地 手工业 纺织 漆器工艺等都有新的成就 商业 日趋活跃 出现邯郸 宛 陶等商业中心 社会生产力的发展 促进 的确立 大动荡 牛耕 冶铸 临淄 土地私有制 2 政治 社会发展要求建立和强化封建专制统治 封邑制局面需要打破 3 军事 春秋时期主要是争霸战争 战国时期的战争以 为主 战争更加频繁 世卿世禄 兼并 合作探究 1 春秋争霸战争和战国兼并战争的相同点是什么 提示 1 都有扩大地盘 掠夺人口的目的 2 都是大吞小 强凌弱 减少诸侯国数量 加速奴隶制瓦解和封建制的形成 3 给人民生产生活造成巨大破坏 4 文化 私学兴起 学术逐渐下移 思想文化呈现繁荣景象 出现了 的局面 的法家学说最符合当时社会发展的需求 成为各国推行变法改革的思想理论武器 百家争鸣 以法治国 合作探究 2 春秋战国时出现百家争鸣局面的原因是什么 提示 1 经济 铁犁牛耕的应用 推动生产力发展 促使井田制的崩溃和土地私有制的建立 促进社会经济迅速发展 2 政治 周王室衰微 诸侯争霸 兼并战争频繁 分封制瓦解 士大夫阶层崛起 3 阶级关系 士 阶层的活跃和受重用 4 思想文化 私学兴起 学术逐渐下移 从 学在官府 到 学在民间 二 风起云涌的改革和变法 相地而衰 征 土地私有 农工商业 分封制 奖励军功 秉公执法 尽地力之教 平籴法 合作探究 3 春秋战国时期 各诸侯国实施改革变法的原因是什么 提示 1 生产力发展是改革的根本原因 生产力的发展促进了土地私有制的确立 人身依附关系进一步削弱 引起社会阶级关系的变化 2 经济基础的变化 导致上层建筑的变革 新兴地主阶级和自耕农要求打破束缚 进一步解放生产力 3 频繁的战争对各国提出了变法图强的要求 4 法家思想的推动 为各国提供了变法的思想理论武器 三 处在十字路口的秦国1 改革的必要性 1 公元前7世纪后期 步入春秋强国的行列 但总体上落后于中原各国 2 公元前4世纪初 改革成效不大 2 改革的可能性 1 有利条件 国君权力集中 势力较弱 注重实用 讲求功利的 得到认同 民风质朴 精神充斥 奴隶主贵族 尚武 法家学说 2 历史机遇 三家分晋 扼制秦国发展的力量大大削弱 中原士人游说各国 为秦国招揽贤能提供了可能性 3 直接原因 任用商鞅变法 秦孝公 当时兵家 法家都主张重视战争 赢得战争 他们为什么会有这样的认识 变法改革与战胜攻取又有什么关系 提示 1 原因 思想是现实的反映 战国兼并战争迫使各诸侯国发展经济 富国强兵 法家思想产生于战国时期的变法运动 兵家思想产生于战争实践 进步思想为社会变革提供思想基础 指导社会变革的进程 2 关系 只有变法才能富国强兵 只有富国强兵才能达到对内巩固统治 对外在兼并战争中战胜对手的目的 一 春秋和战国时期的时代特征1 经济 1 铁农具和牛耕出现并推广 促进了农业生产 而农业生产发展又促进了手工业 商业的发展 2 井田制逐步瓦解 封建土地私有制逐渐确立 2 政治 1 社会阶级关系发生变化 出现了地主和自耕农等新的阶级阶层 2 新兴地主阶级要求建立和强化地主阶级专政 3 军事 1 战争频繁 出现了春秋争霸战争和战国兼并战争 2 富国强兵成为各国变法的内在动力 4 文化 1 私学兴起 打破了 学在官府 的局面 2 百家争鸣 出现 法家学说成为各国变法的思想武器 名师指津 春秋战国时期是中国历史上大动荡 大变革和大发展时期 经济 政治等方面发生了一系列变化 而经济基础的变化 势必带来上层建筑领域的变革 因此各国争相推行富国强兵的改革 变法改革风起云涌 二 战国时期各国变法的相同点1 背景相同 都是在封建土地私有制代替奴隶主土地国有制的基础上进行的 新兴地主阶级与奴隶主贵族顽固势力的矛盾越来越深 都是在愈演愈烈的争霸战争推动下产生的 2 目的相同 新兴地主阶级要求废除奴隶主贵族的特权 发展封建经济 建立地主阶级统治 对外争取兼并战争的胜利 3 方向类似 都是以法律形式废除了奴隶主贵族在政治 经济上的特权 并且提出了发展封建经济 提高政府收入 富国强兵和建立地主阶级统治的措施 4 性质 代表利益 指导思想相同 都是一场在法家思想指导下代表地主阶级利益的封建化运动 5 结果和影响类似 各国的变法都在一定程度上打击了旧的奴隶主贵族 巩固了新兴地主阶级的统治 名师指津 与春秋时期的改革相比 战国时期的变法不再局限于经济领域 而是对政治 文化各方面进行改革 比春秋时期的改革更加全面 影响也更加深刻 春秋时期的改革只是动摇了旧的制度 而战国时期的改革在摧毁旧制度的同时 也逐步确立了新的政治 经济制度 基本上完成了社会的转型 管仲改革与鲁国 初税亩 的比较阅读下列材料 材料一相地而衰征 则民不移 政不旅旧 则民不偷 无夺民时 则百姓富 国语 齐语 材料二周室既衰 暴君污吏 政令不信 上下相诈 公田不治 故鲁宣公初税亩 春秋谶焉 春秋 公羊传 请回答 1 这两则材料分别反映的是哪两次重大改革 2 材料一中 相地而衰征 和材料二中的 宣公初税亩 各指什么 带来的客观后果是什么 3 这两次改革出现体现当时怎样的时代特征 此后 哪国进行的改革对最终改变这一局面作用最突出 解题分析 本题考查学生的理解迁移能力 涉及春秋时期两次重要的改革 解答第 1 题 关键是理解材料 准确提取关键词 相地而衰征 初税亩 第 2 题是对教材基础知识的再现 再认 结合教材解答 第 3 题 回答两次改革的时代特征 需结合春秋战国的时代特征解答 即大动荡 大变革 大发展 改变这一局面的是秦