三年级上音乐教案让快乐飞翔人教新课标.docx

第一课时歌曲让快乐飞翔第一段教学内容1学唱歌曲让快乐飞翔教学目标1能用自然、柔美的声音演唱歌曲。2能够表演并演唱歌曲。教学重难点能用优美声音，很快学好歌曲。教学过程一、声音训练：1、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1. 5 5 5 | 5 - - 2. 5 4 3 2 | 1 - - - 3.5 34 23 12 7| 1 - - - Mi ma mi ma mi4.5 6 54 5 43 4 32 3 2| 1 - - - (三连音)Mi ma mi ma mi2、跳音，半断音和断音1. 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 - - - La le li lo lu2. 1 1 |5 31 Lu3.5 31 |5 31 Mi mi mi ma ma ma（二）学唱歌曲让快乐飞翔1、听让快乐飞翔歌曲第一段歌词，熟悉歌曲旋律。（1）提问：感受一下两首歌曲有什么异同（从情绪、节拍、速度等方面考虑）？（2）复习2/4拍号的含义和强弱规律，引导学生学习4/4拍号的含义和强弱规律。（3）用身体动作感受和表现2/4拍的强弱规律。如第一拍拍手；第二拍手打开；第三拍拍腿；第四拍手打开。2、完整聆听范唱录音，让学生再次感受2/4拍的韵律，进一步熟悉2/4拍的强弱规律。3、用哼鸣模唱歌曲旋律。4、学生有感情的朗读歌词，教师音乐伴奏。5、教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。6、学生随伴奏演唱歌曲。三、歌曲处理1、指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。2、结束音要唱满四拍，讲解全音符，让学生了解全音符的形状和时值。3、这首歌曲表现的是少先队员朝气蓬勃的精神面貌。你们觉得我们该用什么样的声音来表达呢？4、教师范唱歌曲或播放录音。5、学生以小组形式，视唱歌曲。教师提示难点。6、分组演唱，学生评价，教师进行引导。7、全体演唱歌曲，教师根据学生的演唱及时辅导。教学评价1能否积极参与学唱。2能否在小组中与同学和谐交流。3、能否用自然、优美的声音歌唱。第二课时让快乐飞翔第二段教学内容1进一步学唱歌曲让快乐飞翔。2学习表演让快乐飞翔。教学目标1能用自然、柔美的声音演唱歌曲。2表演歌曲让快乐飞翔。教学重难点能用优美声音，很快学好歌曲，并学伴舞。要求：一边听，一边拍手创编动作或模仿基本舞蹈动作 教师与学生一起创编动作来源:Z+xx+k.Com学生全体统一动作教学过程一、声音训练：1、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1. 5 5 5 | 5 - - 2. 5 4 3 2 | 1 - - - 3.5 34 23 12 7| 1 - - - Mi ma mi ma mi4.5 6 54 5 43 4 32 3 2| 1 - - - (三连音)Mi ma mi ma mi来源:学*科*网Z*X*X*K2、跳音，半断音和断音1. 5 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 - - - 来源:学#科#网Z#X#X#KLa le li lo lu2. 1 1 |5 31 Lu3.5 31 |5 31 Mi mi mi ma ma ma（二）编排歌曲让快乐飞翔1教师范唱歌曲或播放录音。2学生以小组形式，视唱歌曲。教师提示难点。3分组演唱，学生评价，教师进行引导。4全体演唱歌曲，教师根据学生的演唱及时辅导。（三）创编让快乐飞翔要求：一边听，一边拍手创编动作或模仿基本舞蹈动作 教师与学生一起创编动作学生全体统一动作教师小结示范动作，学生模仿来源:学#科#网Z#X#X#K(四）集体舞一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形（14小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步（58小节）：内圈（女生）上肢动作同上，向左跨步，外圈（男生）向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动动作（912小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。分段排练舞蹈。（四）让快乐飞翔：创编伴舞，表演歌曲。教学评价1能否用自然、优美的声音演唱2能否排练好第一段舞蹈。来源:学_科_网第三课时让快乐飞翔排练教学内容1进一步熟练歌曲让快乐飞翔。2编排第二段舞蹈。教学目标1能用阳光、自豪的情感演唱歌曲。2能正确地用舞蹈表现歌曲。教学重难点能用优美声音，很快学好歌曲并表演。教学过程（一）启发学生的情感，有表情歌唱。师：请同学们说一说你作为一名少先队员有什么感觉？这首歌应怎样表现？学生回答。师：对，我们要用自豪，奋发向上的情感来演唱。二、师：观看视频，学习其优点，编排舞蹈。要求：一边听，一边拍手(三）创编动作或模仿基本舞蹈动作 教师与学生一起创编动作2、学生全体统一动作教师小结示范动作，学生模仿(四）集体舞一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形（14小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步（58小节）：内圈（女生）