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物理 新课标 rj 专题三滑轮和滑轮组 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 一 滑轮的受力分析 例1如图t3 1所示 水平桌面上放一重100n的物体a a与桌面的摩擦力为40n 当用力f拉绳子的自由端使a匀速运动时 拉力f的大小为 不计滑轮摩擦及重力 a a 20nb 50nc 60nd 70n 解析 a拉力拉物体 克服的是a与桌面的摩擦力 为40n 由图可知 承担这个力的有两段绳子 所以拉力是摩擦力的一半 则拉力的大小是20n 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 1 如图t3 2所示的各种情况中 用同样大小的力f将重物匀速提升 若不计摩擦和滑轮重 物重最大的是 c 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 解析 c在拉力相同的情况下 滑轮组承担重物绳子的段数越多 能提升重物的重力越大 图中 a图承担重物绳子段数是2 b图承担重物绳子段数是1 c图承担重物绳子段数是3 d图承担重物绳子段数是2 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 2 如图t3 3所示 吊篮的重力为400n 动滑轮重为50n 定滑轮重力为40n 人的重力为600n 人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力 a 218nb 220nc 210nd 236n c 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 解析 c该滑轮组由5段绳子承担 绳子拉力应为滑轮组所承担总重的 其总重为吊篮重 动滑轮重和人的重力之和 规律总结准确判断承担重物绳子的股数 斩断俯视数点法 就是在定滑轮和动滑轮之间拦腰斩断 把定滑轮和动滑轮分开 俯视看有几个断头套在动滑轮上和被提升重物上n就等于几 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 二 设计 组装滑轮组 例2小王记录了如下实验数据 请你根据数据 组装出实验所用的滑轮组 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 答案 如图t3 4所示 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 3 请用笔画线代替绳子在图t3 5所示的滑轮组上画出最省力的绕线方式 答案 如图t3 6所示 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 解析 最省力绕法要求承担重物的绳子的股数最多 动滑轮就一个 承担重物的绳子的股数最多只能是3股 3是奇数 绳子的起端在动滑轮上 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 4 一人站在地面上要把2500n的物体吊到高处 现有一条能承受1500n拉力的绳子 人重650n 问 怎么选配滑轮的个数最少 画出装配图 不计滑轮重及绳子摩擦 答案 绳子绕法如图t3 7所示 物理 新课标 rj 专题三 滑轮和滑轮组 点评 本题特别注意不要忽视人的体重和人向下拉绳子两个条件 每段绳子承受拉力为1500n
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