高中历史 第六单元 单元小结课件 新人教版选修2.ppt_第1页
高中历史 第六单元 单元小结课件 新人教版选修2.ppt_第2页
高中历史 第六单元 单元小结课件 新人教版选修2.ppt_第3页
高中历史 第六单元 单元小结课件 新人教版选修2.ppt_第4页
高中历史 第六单元 单元小结课件 新人教版选修2.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第六单元 单元小结 单元脉络梳理 专题归纳整合 阶段质量检测 知识整合与阶段检测 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 一 近代中国资产阶级民主思想的异同点1 相同点 1 都来源于西方 是向西方学习的结果 2 都为挽救民族危亡 发展资本主义 3 都用西方资产阶级的政治学说反对封建主义 用资产阶级的政治体制取代封建专制 4 都侧重介绍 宣传政治主张 对封建思想没有进行彻底批判 5 都推动了中国社会的近代化 在社会上起了思想启蒙的作用 6 都是资本主义经济的发展在思想文化领域的反映 2 不同点 1 宣传的手段不同 维新思想是把西方资本主义的政治学说与儒家思想相结合 革命派直接采用西方资产阶级革命时期的天赋人权 自由平等学说作为思想武器 2 对待清政府的态度不同 维新派维护清政府的统治 只是改变专制主义 革命派不仅改变封建主义 还要推翻清政府 3 通向资本主义的道路方式不同 维新派主张改良的方式 革命派主张使用暴力的方式 4 政治体制不同 维新派主张君主立宪政体 革命派主张建立资产阶级民主共和国 1 洋务思潮 维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前期历史发展的主流 下列关于中国近代前期历史发展主流的表述中 最为确切的是 a 推翻清朝统治 发展资本主义b 争取民族独立 反对外来侵略c 建立民主共和制度 清除外国势力d 争取民族独立 实现中国社会近代化 解析 本题考查学生对近代前期中国社会发展主流的理解能力 近代社会前期 中国社会面临两大任务 一是争取民族独立 摆脱外来民族压迫 二是实现近代化 发展中国 题干中的思潮的演变正是近代中国社会发展的反映 答案 d 二 中国近代资产阶级对民主政治制度的追求1 君主立宪制 1 19世纪60年代 早期维新思想产生 主张在政治上进行改革 实行君主立宪制 2 19世纪末 资产阶级维新运动兴起 康有为 梁启超等资产阶级维新派大力主张在中国设议院 开国会 定宪法 实行君主立宪 由于封建顽固势力的反对 资产阶级维新派变封建专制为资本主义君主立宪制的愿望失败 2 资产阶级民主共和国 1 20世纪初 孙中山的三民主义纲领中提出了 创立民国 的主张 就是要进行政治革命 推翻封建帝制 建立资产阶级共和国 2 1912年1月1日 孙中山在南京宣誓就任临时大总统 宣告中华民国成立 3 1912年春 孙中山颁布了参议院制定的 中华民国临时约法 约法确定了三权分立的政治体制 还特别规定实行责任内阁制 这是我国历史上第一部资产阶 级民主宪法 接着在1912年8月 宋教仁将同盟会改组为国民党 希望通过议会选举 限制袁世凯 维护民主共和 4 1914年袁世凯废除 中华民国临时约法 颁布 中华民国约法 将民主制度破坏殆尽 中华民国名存实亡 2 资产阶级革命派比维新派在民权思想方面更进步的主要表现是 a 国家的阶级实质b 反对封建统治c 政权的组织形式d 反对民族压迫解析 本题考查学生比较分析
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论