四川省攀枝花市第二初级中学七年级语文上册 4金色花课件1 （新版）新人教版.ppt

同学们 世上有一部书是永远也读不完 写不完的 那就是母爱 母爱就象一首田园诗 幽远纯净 和雅清淡 母爱就是一幅山水画 洗去铅华雕饰 留下清新自然 母爱就象一首深情的歌 婉转悠扬 轻吟浅唱 母爱就是一阵和煦的风 吹去朔雪纷飞 带来春光无限 这个世界上 我们什么都可以忘记 但不能忘记母亲给予我们的一切 今天 就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧 金色花 泰戈尔 金色花 又译作 瞻波伽 或 占波 印度圣物 木兰花属植物 开金黄色碎花 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 从本质上看 它有诗的情绪和幻想 给读者美感和想像 但内容上保留了有诗意的散文性细节 从形式上看 它有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音乐美和节奏感 它是用散文形式写成的诗篇 即 散文其形 诗意其质 文体 散文诗 1 正确 流利 有节奏 有感情地朗读诗歌 以培养语感 2 体会诗歌中浓浓的母子情 3 品味诗歌的精美语言 受到美的熏陶和感染 培养健康高尚的审美情趣和审美能力 感情基调 重音 语速 感情 听朗读 舒缓温馨深情喜悦 金色花 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑 嘻嘻地在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈 你会认识我吗 你要是叫道 孩子 你在哪里呀 我暗暗地在那里匿笑 却一声儿不响 我要悄悄地开放花瓣儿 看着你工作 当你沐浴后 湿发披在两肩 穿过金色花的林阴 走到做祷告的小庭院时 你会嗅到这花香 却不知道这香气是从我身上来的 当你吃过午饭 坐在窗前读 罗摩衍那 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时 我便要将我小小的影子投在你的书页上 正投在你所读的地方 但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去 我便要突然地再落到地上来 又成了你的孩子 求你讲故事给我听 你到哪里去了 你这坏孩子 我不告诉你 妈妈 这就是你同我那时所要说的话了 试读以下诗句 应读出怎样的语气 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 我不告诉你 妈妈 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 要读出母亲的焦急惦念 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 请同学深情朗读 读准字音停顿恰当读出重音读出感情 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 社会活动家 在二十世纪20 40年代对中国文坛产生了很大的影响 代表作 诗集 新月集 园丁集 飞鸟集 吉檀迦利 1913年获得诺贝尔文学奖 一首诗就像一幅画 这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢 初读知情 这首诗向我们展现了 我 变成金色花与母亲嬉戏的画面 朗读感悟1 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花 与慈爱的妈妈逗乐嬉戏 他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢 请用 当妈妈的时候 我就 说一说 1 母亲做祷告时 我就开放花瓣散发香气 沁入妈妈的心脾 2 母亲读书时 我就将影子投在书页上 阳光太刺眼 这样可以保护母亲的视力 3 母亲去牛棚时 我就恢复原形求她讲故事 美读悟情 感悟探究 朗读感悟2 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈 请你用 我读出了一个 的孩子和一个 的妈妈 的句式来回答 请说说你的理由 示例 我读出了一个淘气的贪玩的孩子 一位慈祥的爱读书的妈妈 我读出了一个伶俐可爱的孩子 一位温柔善良的妈妈 我读出了一个活泼机灵的孩子 一位勤劳美丽的妈妈 我读出了一个爱妈妈的孩子 一位爱孩子的妈妈 我读出了一个聪明的孩子 一位圣洁的妈妈 我读出了一个神奇的孩子 一位笃信宗教的妈妈 美读悟情 感悟探究 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 2 作者为什么把孩子想象为金色花 3 篇末 妈妈见到孩子为什么说 你这坏孩子 这是什么口吻 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事 美读悟情 感悟探究 为了能给妈妈做点事 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他悄悄地暗暗地做 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 美读悟情 感悟探究 金色花是美丽的圣树上的花朵 赞美孩子可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 可以象征孩子回报母爱的心愿 2 作者为什么把孩子想象为金色花 美读悟情 感悟探究 这首诗表达了什么感情 你发现美在哪里 金色花 象征孩子对母亲的爱圣洁而美丽表现了孩子对母亲的思念 依恋 表现家庭的天伦之爱 表现了人性的美好与圣洁 奇妙的想象 真挚的情感 质朴的语言 美读悟情 感悟探究 仿写延情 这首诗诗人想像 我变成了一朵金色花 来表达纯真的母子之爱 借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法 即是托物寄情的写法 写法探讨 母爱就在我们身边 她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们 谁不应该感谢母亲 报答母亲呢 如果你忽然具备了文中小男孩的神力 你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意 示例 我要变成一股清风抚摸着你 我要变成水中的涟漪 当你沐浴时 把你吻了又吻 泰戈尔 告别 仿写延情 我要变作一串珍珠项链 挂在妈妈脖子上 让妈妈更美丽 我要变作小鸟 时刻飞在妈妈身边 唱出美妙的歌给妈妈听 我要变作影子 她到哪里我到哪里 永不分离 我要变作手 代替她做烦琐的家务劳动 假如我变成了一个美丽的发卡 我要别在妈妈的秀发上 让她更加年轻漂亮 假如我变成了妈妈的手 我要帮妈妈分担家务 让她不再那么操劳 假如我变成了一个