九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气课件 （新版）新人教版.ppt

第二单元我们周围的空气课题3制取氧气 一 创设情景明确目标 请同学们屏住呼吸 你能屏多久 根据氧气的性质说说氧气有哪些重要的用途 如何获得纯净的氧气 二 自主学习指向目标 自读课本p37 p39 三 合作探究达成目标 原理 利用含氧物质的分解来制取氧气 过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾 药品的选择 必须含有相关成分无毒无害没有污染节约能源价格便宜装置简便易于操作易于反应常温更好 氧气的实验室制法 三 合作探究达成目标 探究点一 分解过氧化氢溶液制取氧气 带火星的木条不复燃 带火星的木条复燃 放出的氧气的量很少 放出的氧气的量较多 三 合作探究达成目标 实验探究 待实验2 5的试管中气泡较少时 重新加入过氧化氢溶液 观察发生的现象 加入过氧化氢溶液后 用带火星的木条检验 木条复燃 说明又有氧气生成 三 合作探究达成目标 催化剂 能改变其它物质的化学反应速率 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质 催化作用 催化剂在化学反应中起的作用 三 合作探究达成目标 过氧化氢制取氧气 分液漏斗 长颈漏斗 锥形瓶 双孔塞 长颈漏斗下端应插至液面以下 防止气体从长颈漏斗逸出 导管稍突出橡皮塞 该装置适用于固 液 液 液在常温下反应 教师点拨 1 过氧化氢的量不能太大 否则反应剧烈 会使溶液冲出试管 并产生大量的热 2 加入二氧化锰的量也不能太多 只需加绿豆大体积的二氧化锰 否则会使反应加剧 有大量气体冲出试管 难以控制 三 合作探究达成目标 三 合作探究达成目标 探究点二 加热高锰酸钾制取氧气 原料 氯酸钾 白色固体 或高锰酸钾 紫黑色固体 方法 在一定条件下加热 三 合作探究达成目标 1 加热氯酸钾制取氧气 常加入催化剂二氧化锰 三 合作探究达成目标 2 加热高锰酸钾制取氧气 该装置适用于固 固在加热条件下制取气体 三 合作探究达成目标 分解反应 定义 有一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 判断方法 反应物为一种 生成物至少为两种 一种变多种 ab c 三 合作探究达成目标 排水法 一 适用范围 不易溶于水 不与水发生反应的气体 二 优点 1 易于收集到较纯的气体2 便于观察气体是否已经收集满 3 收集方法 三 合作探究达成目标 向上排空气法 一 适用范围 密度比空气大 不与空气中任何成分反应的气体 二 优点 操作较为方便 需验满 三 合作探究达成目标 向下排空气法 1 适用范围 密度比空气小的气体 不与空气中任何成分反应的气体 2 优点 操作较为方便 需要验满 三 合作探究达成目标 4 验满方法 氧气 排水法 当集气瓶口有大气泡放出时 证明已收集满 向上排空气法 将带火星的木条放在集气瓶口 若木条复燃 证明已收集满 5 放置方法正放在桌子上 并盖上毛玻璃片 因为氧气密度大于空气 三 合作探究达成目标 验满氧气的方法是 鉴别二氧化碳的方法是 鉴别氧气的方法是 验满二氧化碳的方法是 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 证明该气体为氧气 将带火星的木条放于集气瓶口 木条复燃 证明已收集满氧气 向集气瓶内注入澄清石灰水 石灰水变浑浊 证明该气体是二氧化碳 将燃着的木条放于集气瓶口 木条熄灭 证明已收集满二氧化碳 三 合作探究达成目标 仪器名称 制取装置 收集装置 三 合作探究达成目标 实验步骤 1 查 检查装置的气密性 2 装 装入药品 4 点 点酒精灯加热 5 收 收集气体 排水集气法 6 离 将导管移离水面 向上排空气法 氧气不易溶于水 氧气的密度比空气大 3 定 固定试管 试管口应略低于试管底部 7 熄 熄灭酒精灯 三 合作探究达成目标 实验仪器和实验装置 外焰加热 药品平铺 夹持在距管口约1 3处 若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花 防止高锰酸钾堵塞导管 试管口略低于试管底部 导管略突出橡皮塞 导管只能伸于集气瓶口 三 合作探究达成目标 1 固定试管时 为什么试管口要略低于试管底部 防止水蒸气冷凝回流到热的试管底部 炸裂试管 2 用排水集气法应什么时候开始收集 当气泡连续均匀放出时开始收集 哪种方法得到的氧气更纯 3 实验结束时应先将导管移离水面 还是先停止加热 为什么 先将导管移离水面 后停止加热 防止水沿导管倒流回热的试管底部 使炸裂试管 注意事项 用排水法收集的气体更纯 4 用高锰酸钾制氧气时 为什么要在试管口塞一团棉花 可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 引起堵塞 三 合作探究达成目标 原料 液态空气 方法 分离液态空气 工业制法是物理变化 氧气的工业制法 三 合作探究达成目标 教师点拨 1 高锰酸钾稍微加热就可以释放出氧气 但加热时常出现氧气流把粉末吹到导管中的现象 故用高锰酸钾制氧气时 要在试管口放一团棉花 以防止高锰酸钾粉末进入导管 堵塞导管 2 氯酸钾和二氧化锰混合加热适合于制取较多的氧气 但要注意氯酸钾一定要纯净 不能混入易燃杂质 如炭粉 纸屑等 以免发生爆炸 用作催化剂的二氧化锰 在实验前最好也进行灼烧 以除去其中的易燃物质 3 用排水法收集气体时 当导管口出现连续均匀的气泡时 再放在集气瓶口处 导管不能伸入集气瓶太长 否则取出集气瓶时易进入空气 用排空气法收集气体时导管必须伸到接近集气瓶底部 以便于排出集气瓶内的空气 三 合作探究达成目标 典例精讲 1 将一种无味的液体a装入试管 用带火星的木条试验 无现象 而向其中加入少量黑色粉末b后 迅速产生气泡 生成了使带火星的木条复燃的气体c 使金属e红热并伸入盛有气体c 瓶底有少量液体d的集气瓶中 金属e剧烈燃烧 火星四射 生成黑色固体f 写出它们的名称 abc def 黑色粉末b在a的分解反应中起作用 是这个反应的剂 三 合作探究达成目标 思路点拨 解答推断题要求对所学知识点要熟 知识点掌握要全面 推断的技巧是抓住题目的 题眼 也就是特征反应 像该题目的题眼就可定为e剧烈燃烧 火星四射 它就是铁丝在氧气中燃烧 可确定c e和f 进而推出a b d 答案 1 过氧化氢二氧化锰氧气水铁丝四氧化三铁 2 催化催化 四 总结梳理内化目标 1 氧气的工业制法 分离液态空气2 氧气的的实验室制法 高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气氯酸钾氯化钾 氧气过氧化氢水 氧气3 催化剂 分解反应 易错易混提示 对催化剂概念理解有误 催化剂概念中的 一变 是指改变化学反应速率 而不是只指加快化学反应速率 也可减慢化学反应速率 两不变 是指质量和化学性质在反应前后均不变 其物理性质 特别是催化剂的状态可以改变 加热 二氧化锰 加热 二氧化锰 五 达标检测反思目标 b d b a 1 某气体易溶于水 且密度比空气密度大 收集该气体可使用的方法是 a 只能用向上排空气法收集b 只能用排水法收集c 只能用向下排空气法收集d 既可用排水法又可用向上排空气法收集2 下列有关催化剂的说法 正确的是 a 加入催化剂化学反应速率一定加快b 不使用催化剂物质就不能反应c 使用催化剂可以增加生成物的质量d 催化剂本身的质量和化学性