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2019-2020年一年级下册识字8钅铁 钉 铜 铃word教案教学目标：1、学生学会本课4个生字以及由这些生字组成的词，认识1个偏旁。2、让学生利用字族文识字的特点记忆字形，理解字义。3、发展学生积累知识，运用知识的能力。教学重难点：1、学生学会本课4个生字以及由这些生字组成的词，认识1个偏旁。2、让学生利用字族文识字的特点记忆字形，理解字义。3、发展学生积累知识，运用知识的能力。教学准备：生字卡片教学过程：一、 谈话导入新课二、 指导1、同学们你们先自己读一读题目。请同学们看老师手中的转盘，谁会读这个字？2、请同学们仔细观察，现在丁和谁交上了朋友？谁会读？3、依次转动字盘，分别让学生说出丁和谁交上朋友？指名认读“铁、铜、钉、铃“。4、出示词语：认读词语。5、师：这些词语是什么意思呢？请小朋友们自己借助汉语拼音读读由这组 字编的儿歌。 学生自由读儿歌。 检查学生朗读情况，要求读正确。6、指导学生看书上插图，说说图上有什么人，他们分别在干什么。 指名回答。7、知道这些词语的意思，你就会觉得这些汉字很有趣。 指名学生回答。8、教师小结：三、 拓展练习四、作业布置五、板书设计六、课后反思附送：2019-2020年一年级下册识字8练习题及答案1. 照样子，写一写。铁 钉铜 铃宁 叮吓 跑2. 下面的字加偏旁组成新字，再组词。 同 （ ） 令 （ ） 失 （ ） 丁 （ ）3. 给下面的多音字组词。 dng（ ）l （ ） nng（ ）钉 乐 宁 dng（ ）yu（ ） nng（ ）4. 读课文，填一填。 小宁宁，钉，钉上 挂。吹来风，铜铃响，了狗狗，了宁宁。 5. 写出带有下列偏旁的字。宀 口 足 钅 6. 读课文，回答问题。 小宁宁，钉铁钉， 钉上铁钉挂铜铃。 吹来一阵风，铜铃响叮咚， 吓跑了狗狗，乐坏了宁宁。 （1）文中写到了什么？ （2）小宁宁在做什么？ （3）宁宁这样做，结果怎么样？ （4）由此可见，宁宁是个什么样的小朋友？7. 课外阅读。 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。（1）短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的景象。（2）春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。（3）用“ ”画出文中表示颜色的词。（4）春天， 、 、 都开了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 、 、 答案：1. 略。2. 铜（古铜）铃（铃声）铁（铁块）钉（钢钉）3. 铁钉 钉上 欢乐 乐曲 安宁 宁可4. 铁钉 铁钉 铜铃 一阵 叮咚 吓跑 乐坏5. 宝 宁 它 安 守 完 叮 叹 叫 吓 吃 吧 跟 跑 跳 踢 踏 跃 钱 钟 银 针 铜 铃6.（1）小朋友、狗狗、铁钉、铜铃 （2）钉铁钉，挂铜铃。 （3）吹来一阵风，铜铃响叮咚，吓跑了狗狗，乐坏了宁宁。 （4）淘气、调皮、贪玩7. （1）2 春 （2）阳光 百花盛开 香味
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