广东省广州市广东第二师范学院番禺附属中学高中物理 第三 四章课件 粤教版必修1.ppt

2011年广州市高三年级调研测试理科综合14 如下图a 静止在光滑水平面上o点的物体 从t 0开始物体受到如图b所示的水平力作用 设向右为f的正方向 则物体a 一直向左运动b 一直向右运动c 一直匀加速运动d 在o点附近左右运动15 如下图 水平地面上质量为m的物体 与地面的动摩擦因数为 在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动 弹簧没有超出弹性限度 则a 弹簧的伸长量为kmgb 弹簧的伸长量为kmg c 物体受到的支持力与对地面的压力是一对平衡力d 弹簧的弹力与物体所受摩擦力是一对作用力与反作用力34 18分 1 实验室常用的电磁式打点计时器用的是低压 填 直流 交流 电源 某次实验连续打了一系列点的纸带如下图 由此可以判断 这段纸带的运动属于 填 匀速 匀变速 直线运动 纸带上ab段运动的时间t s ab段的平均速度 m s 计算结果保留三位有效数字 高一物理期末考复习 考试范围 必修1 全部内容 第一章运动的描述 第二章探究匀变速直线运动的规律 第三章研究物体间的相互作用 第四章力与运动考试题型 单项选择45分 不定项选择12分 实验题12分 计算题31分 考试时间 2011年01月17日10 30 12 00 课本p50第三章第一节探究形变与弹力的关系学习重点1 形变 1 定义 在外力作用下 物体的形状或体积发生的改变叫做形变 2 种类 4种 压缩形变 拉伸形变 弯曲形变 扭曲形变 3 观察微小形变 放大法 力可以产生两种效果 改变物体的形状 改变运动状态 速度 改变快慢 改变方向 同时改变快慢和方向 补充 2 弹性与弹性限度 1 弹性 弹簧具有恢复原状的性质称为弹性 2 弹性形变 任何物体受到外力作用后都会产生形变 撤去外力后 物体能完全恢复原状的形变 称为弹性形变 3 如果外力过大 撤去外力后 物体形状不能完全恢复 我们称这种现象为超过了物体的弹性限度 物体发生非弹性形变 3 弹力 1 定义 产生形变的物体由于要恢复原状 会对与它接触的物体产生力的作用 这种力称为弹力 2 产生条件 直接接触 发生形变 3 弹力 3 弹力的方向 支持力 垂直于支持面指向被支持的物体 压力 垂直于支持面指向被压的物体 拉力 绳对物体的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向 轻杆的弹力方向 沿杆的伸长或收缩方向 不是轻杆 弹力方向既可沿着杆也可不沿着杆 补充 1 压力 支持力 绳子的张力都属于弹力 2 弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同 3 物体受力的原因 施力物发生形变 4 两端拉弹簧或绳子相当于固定一端 3 弹力 4 弹力的大小 胡克定律 f kxf 弹力 单位 牛 n k 弹簧的劲度系数 单位 n m 劲度系数决定于弹簧本身 与弹力大小 形变程度等无关 x 弹簧的变化量 即为伸长量或压缩量 单位 m或cm 弹力的大小与物体的形变程度有关 在弹性限度内形变程度越大 弹力越大 画出图中小球所受到的弹力的示意图 画出图中小球所受到的弹力的示意图 n n n n n n p55第二节研究摩擦力 分类 滑动摩擦力 静摩擦力 定义 两个相互接触的物体有相对滑动时 物体之间存在的摩擦叫滑动摩擦 在滑动摩擦中 物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力 叫做滑动摩擦力 方向 总是跟接触面相切 与物体相对滑动的方向相反 大小 f滑 fn 备注 动摩擦因数 没有单位 通常情况下 1 fn 正压力 不一定等于重力的大小 当物体具有相对滑动趋势时 物体间产生的摩擦叫做静摩擦 这时产生的摩擦力叫做静摩擦力 总是跟接触面相切 与物体相对滑动趋势的方向相反 观察静摩擦力的大小 0 f静 fmax f滑 对比弹力的大小与滑动摩擦力的大小1 弹力的大小 胡克定律 f kxf 弹力 单位 牛 n k 弹簧的劲度系数 单位 n m 劲度系数决定于弹簧本身 与弹力大小 形变程度等无关 x 弹簧的变化量 即为伸长量或压缩量 单位 m或cm 弹力的大小与物体的形变程度有关 在弹性限度内形变程度越大 弹力越大 2 滑动摩擦力的大小 f滑 fnf滑 滑动摩擦力 单位 牛 n 比例常数 称为动摩擦因数 没有单位 通常情况下 1 动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关 与接触面积大小 接触面相对运动快慢无关 fn 为接触面间的弹力 正压力 不一定等于重力的大小 单位 牛 n 滑动摩擦力的大小跟垂直接触面的压力 正压力 fn成正比 补充 1 滑动摩擦力产生的条件 相互接触产生弹性形变 存在弹力 接触面粗糙 具有相对运动 三个条件必须同时具备 缺一不可 2 静摩擦力产生的条件 相互接触产生形变 存在弹力 接触面粗糙 具有相对运动趋势 三个条件必须同时具备 缺一不可 弹力与摩擦力的关系 有弹力不一定有摩擦力有摩擦力一定有弹力 p59第三节力的等效与替代1 如果几个力都作用在物体的同一点上 或者几个力的作用点相交于同一点 这几个力就称为共点力 2 如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果相同 那么这个力与另外几个力可以相互替代 这个力称为另外几个力的合力 另外几个力称为这个力的分力 3 在物理学中 通常从作用效果相同这一观点出发 根据具体情况进行力的替代 称为力的合成与分解 4 求几个力的合力的过程或求合力的方法 叫做力的合成 求一个力的分力的过程或方法 叫做力的分解 p63第四节力的合成与分解力的平行四边形定则 如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形 则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向 课本p64讨论与交流1 21 答 常用的有依次合成法 正交分解法等 2 答 若各分力的大小和方向已确定 则其合力的大小和方向是唯一的 学评 p66力分解的唯一解的条件 1 已知两分力的方向或2 已知一个分力的大小和方向 补充 结论1 两个共点力f1和f2大小一定 f1和f2大小不一定相等 夹角为 合力为f 则 f1 f2 f f1 f2 当 从0 增大到180 合力f的大小从最大值 f1 f2 逐渐减小到最小值 f1 f2 当 从180 减小到0 合力f的大小从最小值 f1 f2 逐渐增大到最大值 f1 f2 应用 两人共提一桶水 两人手臂间的夹角小 大 小 些省力 补充 结论2 两个大小相等的共点力f1和f2 合力为f 0 f f1 f2 2f1 2f2 0 120 合力大于分力 120 合力等于分力 120 180 合力小于分力 180 f f1 f2 0 p67第五节共点力的平衡条件1 平衡状态 a 0 物体处于静止状态 物体保持匀速直线运动的状态 2 共点力的平衡 物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态 就叫做共点力的平衡 3 共点力的平衡条件 为了使物体保持平衡状态 作用在物体上的力所必须满足的条件 叫做共点力的平衡条件 4 二力平衡 物体在两个共点力的作用下处于平衡状态 其平衡条件是这两个力大小相等 方向相反 物体所受的合力为零 5 三力平衡 物体在三个共点力的作用下处于平衡状态 其平衡条件是任意两个力的合力与第三个力大小相等 方向相反 物体所受的合力为零 6 多力平衡 物体在多个共点力的作用下处于平衡状态 其平衡条件是物体所受的合力为零 课本p99第四章力与运动第七节力学单位制问题 1 为什么要建立单位 2 什么是单位制 3 什么是基本单位 什么是导出单位 4 力学中的三个基本单位是什么 练习 课本p101练习1 3 学评p111 国际单位制 si 的7个基本单位 力学中的三个基本单位 米 m 千克 kg 秒 s 国际单位制 si 的7个基本单位 米 千克 秒 安培 开尔文 摩尔和坎德拉 国际单位制 si 的2个辅助单位 即弧度和球面度 国际单位制 si 的导出单位是由si基本单位按定义方程式导出的 它的数量很大 其中三类 用si基本单位表示的一部分si导出单位 具有专门名称的si导出单位 其中 具有专门名称的si导出单位总共有19个 有17个是以杰出科学家的名字命名的 如牛顿 帕斯卡 焦耳等 以纪念他们在本学科领域里作出的贡献 用si辅助单位表示的一部分si导出单位 牛顿运动定律 牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律 课本p71牛顿第三定律 两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等 方向相反 作用在同一直线上 作用力与反作用力分别作用在两个不同的物体上 它们同时产生同时消失 是同种性质的力 第三章研究物体间的相互作用第六节作用力与反作用力 课本p70 作用力f反作用力f 1 物体间力的作用是相互的 同类性 同时性 相对性 2 牛顿第三定律 实例表明 两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 3 区分平衡力 作用力与反作用力 g f支 f f摩 平衡力物体在外力f的作用下沿水平面作匀速直线运动 作出物体的受力分析图 可以抵消 平衡力作用在同一物体上 g f绳对物的作用力 作用力和反作用力 g f 物对绳的作用力 两个力作用在相互作用的两物体上 不能抵消 是同一性质的力 地球对物体的吸引力 物体对地球的吸引力 学评p76 3 平衡力 作用力与反作用力的异同点 g地球对物体的吸引力 f支持面对物体的支持力 练习 物体的作用力和反作用力 试表示出它们的反作用力 g 物体对地球的吸引力 f 物体对支持面的压力 练习 p7622 1 物体 绳子 6 水平向左 2 物体 桌面 6 水平向右 3 物体 地球 19 6 竖直向上 4 物体 桌面 19 6 竖直向下 思考与讨论 1 既然锤子和钉子间的作用力和反作用力大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 为什么钉子还能钉进木头里 2 马拉车的作用力和车拉马的反作用力大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 为什么马还能拉着车前进 1 答 钉子能钉进木头里是因为锤子给钉子的力大于木头给钉子的摩擦力 2 答 车能前进的原因是马拉车的力大于车所受的摩擦阻力 2 牛顿第三定律 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 方向相反 作用在一条直线上 3 区分平衡力 作用力与反作用力 小结 学评p771 9 课本p79牛顿第一定律 惯性定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 平衡状态 直到有外力迫使它改变这种状态为止 受到摩擦力的作用 惯性 牛顿第一定律 惯性定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态 直到有外力迫使它改变这种状态为止 惯性 物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性 课本p801 课本p791 任何物体 无论处于什么状态 都具有惯性 2 惯性是物体的固有属性 物体惯性的大小唯一由物体的质量决定 与物体的速度 加速度无关 质量大 惯性大 质量小 惯性小 3 物体的运动并不需要外力来维持 力不是维持物体速度的原因 而是改变物体速度的原因 且是产生物体加速度的原因 课本p91牛顿第二定律 物体的加速度跟所受合外力成正比 跟物体的质量成反比 加速度的方向跟合外力的方向相同 数学表达式 f合 ma 例1 一列静止在站台里的火车 总质量为6 0 x105kg 伴随着一声笛响 这列火车从站台缓缓开出 1min20s后显示其速度达到了72km h 若火车做匀加速直线运动 求火车在加速过程中的合外力要多大才能满足加速的要求 设火车受到的阻力是车重的0 05倍 这时火车所需要的牵引力应为多大 例2 交通警察在处理交通事故时 有时会根据汽车在路面上留下的刹车痕迹 来判断发生事故前汽车是否超速 在一个限速为40km h的大桥路面上 有一辆汽车紧急刹车后仍发生交通事故 交警在现场测得该车在路面刹车的痕迹为12m 已知汽车轮胎与地面的动摩擦因素为0 6 请判断汽车是否超速 22 1 甲组 实验一 2分 乙组 实验一 2分 填 实验二 也得2分 2 23 左图 研究合力与分力的关系 2分 右图 探究共点力平衡 2分 24 实验一 想验证 猜想一 1分 实验结论 物体下落快慢与物体的轻重无关 2分 实验二 想验证 猜想三 1分 实验结论 物体下落快慢与物体的形状无关 2分 g地球对物体的重力 f支持面对物体的支持力 f 物体对支持面的压力 p56练习三 4 试证明f g 二力平衡 g f 2分 f与f 是一对作用力和反作用力 2分 代入得 g f 1分 28 证明 图 2分 根据牛顿第三定律 f f 2分 29 解 甲车以 的速度做匀速直线运动 乙车从静止开始做匀加速直线运动 在 时刻