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西方文明之源 第3课 一 教学目标 1 了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况 知道古希腊是西方文明的发源地 2 讲述布匿战争的故事 了解罗马共和国的兴衰 问题 1 西方文明之源指的是哪一地区 大约在什么时候发祥于哪一具体地点 其文明发源的地理环境与第2课学习的地区有什么不同 2 谁当政时雅典达到鼎盛 表现在那些方面 3 奴隶主民主政治是真正的民主政治吗 谈谈你的看法 4 简单说说另一古希腊城邦斯巴达的特色 雅典的奴隶主民主政治本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的统治 能够享受民主权利的只是成年男性公民 只占雅典人口的六分之一 所以它也不是真正的民主 但是它对近代西方民主政治产生了一定影响 问题 5 写出古罗马文明发展的大体线索 6 找到罗马帝国的建立者和建立时间 7 说说西罗马帝国灭亡的重大意义 罗马城的建立 公元前8世纪 罗马共和国建立 公元前509年 称霸地中海 公元前2世纪 帝国建立 公元前27年屋大维 帝国分裂 395年 西罗马帝国灭亡 476 公元前27年 元老院给屋大维上了一个新尊号 奥古斯都 为 庄严 神圣 之意 这是一个比皇帝更光荣的称号 屋大维是没有 皇帝 称号的第一个罗马皇帝 从此 罗马共和国被罗马帝国所取代 1 雅典处于全盛时期的当政者是 a 图特摩斯三世b 腓力二世纪c 亚历山大d 伯利克里2 下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是 a 工商业发达b 文化昌盛c 全体居民都能参加政治生活d 教育兴盛 课堂练习 阅读下列材料 材料一 公元前443年起 伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年 执政期间 他进一步改革政治制度 规定一切官职向所有等级的公民开放 执政官用抽签法产生 公民大会成为最高的权力机构 十天召开一次会 决定内政 外交 战争 和平等重大问题 凡年满20岁的男性公民都能参加 材料二 列宁指出 在民主共和国中参加选举的是全体 但仍然是奴隶主的全体 奴隶是除外的 请回答 材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制 你对这种政治体制是如何认识的 材料分析题 是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治 雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性 对经济 文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用 但是 真正
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