七年级语文上册 第六单元 第21课《论语》六则 课件 （新版）语文版.ppt

人们说山东有 一山 一水 一圣人 山是泰山 水是黄河 那么你认为圣人应该指的是谁呢 山东曲阜尼山 相传孔子出生地 孔府孔子嫡系子孙居住地 孔庙祭祀孔子的地方 孔子 公元前551 公元前479 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国陬邑 今山东曲阜市东南 人 他是我国古代著名的思想家 教育家 儒家学派创始人 相传有弟子三千 贤弟子七十二人 孔子曾带领弟子周游列国14年 孔子还是一位古文献整理家 曾修 诗 书 定 礼 乐 序 周易 作 春秋 他正直 乐观向上 积极进取 一生都在追求真 善 美 一生都在追求理想的社会 孔子一生周游列国 宣传自己的政治主张 他主张仁义 主张以德服人 反对残暴统治 反对武力征伐 同情人民疾苦 具有一定的开明态度 孔子学说成为封建文化的正统 影响极大 被尊为圣人 并在晚年整理 诗 书 等古代文献 把鲁国史官所记 春秋 加以删修 成为我国第一部编年体历史著作 在中国历史上 孔子是致力于教育事业的第一人 首创私人讲学之风 主张 有教无类 因材施教 注重 学以致用 学 思 结合 相传有弟子三千 贤人七十二 自汉以后 孔子学说成为两千余年封建文化的正统 影响极大 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度 首创私人讲学之风 主张 有教无类 因材施教 注重 学 思 结合 其理论从修身齐家 到治国平天下 政治 经济 军事 伦理 教育 几乎无所不包 关于孔子的思想 论语 属语录体散文 是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录 共20篇 内容有孔子谈话 答弟子问及弟子间的相互讨论 它是研究孔子思想的主要依据 南宋时 朱熹把它和 大学 中庸 孟子 列为 四书 成为儒家的重要经典 宋朝宰相赵普曾赞颂说 半部 论语 治天下 论语 学习目标 1 诵读时读准字音 正确停顿 2 背诵课文 培养阅读文言文的语感 3 阅读注释 正确理解词语的意义 预习作业 1 注音论曰说愠罔殆识诲哉焉 l n y n zh y n z i d i 同 悦 yu yu w ng hu 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知 而不愠 不亦君子乎 固定句式 不亦 乎 译作 不也是 吗 时常 常常 通 悦 愉快 志同道合的人 了解 但 怨恨 恼恨 有道德修养的人 朗读 子曰 学而时习之 不亦说乎 译文 孔子说 学习知识后 时常地复习它 不也愉快吗 有朋自远方来 不亦乐乎 译文 有志同道合的人从远处来 不也快乐吗 子曰 温故而知新 可以为师矣 做 旧的 知识 理解 领会 可以 凭 了 表示完成 朗读 之 此 这一点 新的理解和体会 孔子说 在温习旧知识后 能有新体会 新发现 就可以当老师了 理解 一定要将知识融会贯通 能在温习旧知识中有所发现 才 可以为师 讨论正确的学习方法 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 危险 迷惑不解 朗读 孔子说 只读书却不思考 就会迷惑而无所得 只是空想却不读书 就有 陷入邪说 的危险 理解 讨论正确的学习方法 学习与思考相结合 方能有所得 4 子贡问曰 孔文子何以谓之 文 也 子曰 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 4 子贡 向先生 问道 孔文子凭什么谥他 文 呢 孔子回答说 他 聪明而且又喜欢学习 不把向不如自己的人请教作为耻辱 因此 称他的谥号为 文 凭 聪敏而爱好学习 不把向地位比自己低 学识比自己差的人请教看作耻辱的事 因此 谥号 古代是指有权势 有地位的人死后 人们根据他生前的德行给予他一个带有褒贬色彩的称号 这一则主要涉及学习态度问题 敏而好学 不耻下问 即要谦虚好学 5 子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 5 孔子说 把学过的东西默默地记在心里 努力学习 从不感到满足 教导别人也不感到疲倦 对于我来说 这三方面 我具备了哪一样呢 默默地 记住 满足 教导 哪 对于 这一则主要涉及学习态度问题 提出 学而不厌 即学习要不知满足 不断进取 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 虚数 几个人 走 于此 在其中 优点 好的方面 顺从 学习 改正 指自身同样的毛病 他们的 朗读 孔子说 几个人一同走路 其中必定有值得我学习的 我要选择他们的长处来学习 看到自己也有 他们那些短处就要改正 理解 讨论正确的学习态度 虚心求教 取长补短 改正不足 看谁背得快 自由朗读 自由朗读并思考 各语句中主要阐述了什么内容 子曰 学而时习之 不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 自求长进 不怨他人 提高修养 学友互相激励 探讨 切磋促进 人生之乐 时常学习 享受学习 学习之乐 子贡问曰 孔文子何以谓之 文 也 子曰 敏而好学 不耻下问 是以谓之 文 也 子曰 默而识之 学而不厌 诲人不倦 何有于我哉 聪敏好学 虚心求教的学习态度 从学习方法 学习态度和教育的态度谈为人师的条件 子曰 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 无论何时何地都要虚心向别人学习 子曰 温故而知新 可以为师矣 知识的继承与创新 子曰 学而不思则罔 思而不学则殆 学习与思考结合的必要性 练习一 文学常识 1 孔子名 字 末期鲁国人 我国古代伟大的 家 家 家 家学派的创始人 2 论语 属 散文 家经典之一 3 四书是 丘 仲尼 春秋 思想 教育 儒 语录体 儒 论语 孟子 大学 中庸 政治 21 论语 六则 第二课时 学习目标 1 理解六则语录中包含的道理 树立正确的学习态度和学习方法 2 理解语录的含义 受到启发 联系自身实际 学以致用 快速回答 论语 六则中 是从哪些方面来谈论学习的 学习方法和学习态度 阅读课文 找出文中哪些是阐述学习方法 哪些是阐述学习态度的 学而时习之 学习方法 三人行 必有我师 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆 默而知之 敏而好学 不耻下问 学而不厌 择其善者而从之 不善者而改之 学习态度 人不知而不愠 诲人不倦 哪些句子是与人交往的态度 哪些句子是教导人的态度 敏而好学 学而不厌 诲人不倦 三人行 必有我师 温故知新 不耻下问 择善而从 讨论交流 本文中有很多语句现在已凝固为成语流传下来了 你能说说有哪些成语吗 学而时习之温故而知新学而不思则罔 思而不学则殆 学习方法 人不知而不愠诲人不倦 敏而好学 不耻下问 学而不厌 学习态度 思想修养 三人行 必有我师 择其善者而从之 不善者而改之 小结 在我们平时的学习中 你认为是学习方法重要还是学习态度重要 为什么 你是在学习方法上做得不够 还是学习态度上做得不够呢 学习了本文之后 你在今后的学习上有什么打算呢 延伸 练习 一 注音 说愠罔殆识诲哉焉 yu y n w ng d i zh hu z i y n 1 学而时习之 不亦说乎 2 不知而不愠 不亦君子乎 3 温故而知新 可以为师矣 4 学而不思则罔 思而不学则殆 时常 经常 也 同 悦 愉快 怨恨 指道德上有修养的人 这里指学过的知识 理解 领会 可以 凭 凭借 做 迷惑不解 学业上陷入困境 练习 二 解释画线的字 5 孔文子何以谓之 文 也 6 不耻下问 是以谓之 文 也 7 默而识之 学而不厌 诲人不倦8 择其善者而从之 凭什么 认为可耻 因此 暗暗 私下 记住 满足 教导 厌倦 采纳 听从 1 画线词解释完全正确的一项是 a 默而识之 记住 学而不厌 厌倦 b 不耻下问 耻辱 可以为师矣 凭 c 择善而从 采纳 诲人不倦 教导 d 学而不思则罔 迷惑不解 思而不学则殆 懒惰 c 四 选择题 2 下列句子说法有误的一项是 a 孔子是战国末期思想家 政治家 教育家 儒家的创始人 论语 是关于孔子言行的记录 b 成语温故知新 不耻下问 诲人不倦 择善而从 都出自于 论语 c 学而不思则罔 思而不学则殆 告诉我们要学思结合 辨证对待学思之间的关系 d 温故而知新 可以为师矣 讲的是知识的继承与创新 a 3 画线词语活用的一项是 a 温故而知新b 不耻下问c 敏而好学d 必有我师焉 4 画线词语是通假字的一项是 a 不亦说乎b 诲人不倦c 不亦乐乎d 择其善者而从之 a b 2 三人行 必有我师焉 1 温故而知新 可以为师矣 复习了学过的知识 获得了新的理解和体会 就可以做老师了 几个人一同走路 这里面一定有可以当我老师的人 练习 五 翻译 3 择其善者而从之 其不善者而改之 选取他们好的东西加以学习 采纳 他们 身上 不好的东西 自己身上如果有 就 加以改正 作业 1 摘抄有关于学习的中外格言警句 在班上交流 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 孔子 知之为知之 不知为不知 是知也 孔子 读一切好书 就是和许多高尚的人谈话 笛卡尔 我的成就 当归功于精力的思索 牛顿 业精于勤 荒于嬉 行成于思 毁于随 韩愈 少壮不努力 老大徒伤悲 长歌行 莫等闲 白了少年头 空悲切