甘肃省兰州新区舟曲中学高考英语语法复习 独立主格课件.ppt

高中语法综合复习全解 独立主格 hersuggestionisofgreatervaluethanyours allthingsconsideringb allthingsconsideredc allthingswereconsideredd withallthingswereconsidered 独立主格 独立主格学习目标 1 了解认识独立主格结构的基本概念 形式及功能 2 掌握独立主格结构的用法 独立主格 独立主格结构是一个名词或代词 作为逻辑主语 加上一个形容词 副词 介词短语 分词 不定式等在句中作状语 表示时间 原因 条件 行为方式或伴随情况等 它有以下三个特点 一 独立主格结构的特点 1 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同 它独立存在 2 名词或代词与后面的形容词 副词 介词短语 分词 不定式等存在逻辑上的主谓关系 3 独立主格结构一般用逗号与主句分开 但与主句之间不能使用任何连接词 英语中 独立主格结构的形式是 名词或代词跟形容词 副词 介词短语 非谓语动词连在一起 构成独立主格结构 二 独立主格结构的形式 1 名词 代词 不定式 如 ahousetobebuilt wemustsaveeverycent 由于要建一座房子 我们必须节省每一分钱 nowhereislilei weifangtocometomorrow 现在李蕾来了 魏方明天到 2 名词 代词 ing分词 如 thebuscomingheresoon weshouldgeteverythingready 汽车很快就要来了 我们应该把一切事情准备好 motherbeingill lileiwasveryworried 母亲病了 李蕾非常焦急 3 名词 代词 动词的过去分词 如 hiscupbroken heusedhisbowlinstead 茶杯破了 他就用碗来代替 4 名词 代词 形容词 如 thegroundmuddy weshouldbecareful 地面泥泞 我们应该小心 5 名词 代词 副词 如 theclassover weallwentouttoplay 下课后 我们都出去玩 6 名词 代词 介词短语 如 glassesinhishand heaskedwherehisglasseswere 手里拿着眼镜 他问他的眼镜哪去了 7 therebeing 名词 代词 如 therebeingnothingelsetodo wewenthome 没有别的事可做 我们就回家了 8 itbeing 名词 代词 如 itbeingaholiday alltheshopswereshut 由于今天是假日 所有商店都关门了 9 with 名词 代词 形容词 副词 介词短语 非谓语动词构成独立主格结构 在句中作定语或状语 withtheboyleadingtheway wefoundtheofficeeasily 有这个男孩领路 我们很容易找到了办公室 theyleft withtheworkhalffinished 他们离开了 留下一半工作没做 三 独立主格结构的句法功能 独立主格结构在句子中作状语 表示时间 原因 条件和伴随等情况 1 作时间状语schoolover thestudentswenthome 放学后 学生们都回家了 theceremonyended thegamesbegan 仪式结束后 比赛开始了 2 作条件状语itbeingfinetomorrow we llgoboating 如果明天天气好的话 我们就去划船 lileicoming itisnotnecessarytoaskwudong 如果李蕾来的话 就没有必要叫吴东了 3 作原因状语themeetingbeingputoff weneedn thurry 由于会议推迟了 我们就没必要匆忙了 mr libeingill missyangwillgiveusthislessoninstead 李老师病了 杨老师将代他来给我们上这堂课 4 作伴随状语mr licomeshere abookinhishand 李先生手里拿着书过来了 asmileonherface sheaskedwhatshecoulddoforus 她面带微笑问道我们要什么 5 表补充说明ahuntercamein hisfaceredwithcold andhisfacewasredwithcold 一个猎人走了进来 他的脸冻得通红 注 独立主格结构表示时间 条件或原因时 相当于一个状语从句 一般放在句首 表示原因时还可放在句末 表伴随状况或补充说明时 相当于一个并列句 通常放于句末 1 当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时 可用独立主格结构取代状语从句 但不再保留连词 如 afterclasswasover classbeingover classover thestudentssoonlefttheclassroom 下课后 学生很快离开了课室 四 使用独立主格结构的注意事项 2 在下列两种情况下 独立主格结构中的being 或havingbeen 不能省略 a 独立主格的逻辑主语是代词时 如 itbeingsunday wewenttochurch 因为是星期天 我们去了做礼拜 b 在therebeing 名词的结构中 如 therebeingnobus wehadtogohomeonfoot 因为没有公共汽车 所以我们不得不步行回家 3 在 名词 或代词 介词短语 构成的独立主格结构中 一般不用形容词性物主代词和冠词 如 misssmithenteredtheclassroom bookinhand 史密斯先生走进了课室 手里拿着一本书 比较with的复合结构 misssmithenteredtheclassroom withabookinhishand 4 独立主格结构没有所有格形式 如 thechief editorarriving webeganthemeeting 主编来了 我们开始开会 比较动名词复合结构 thechief editor sarrivingmadeusverysurprised 5 独立主格结构作时间或原因状语时 可用完成时 表示该动作发生在谓语之前 如 thelistenershavingtakentheirseats theconcertbegan 听众坐好后 音乐会开始了 tomhavingbeenlateoverandover hisbosswasverydisappointed 由于汤姆一再迟到 他的老板非常失望 独立主格在高考中的考查重点 一般在单项选择以及完型填空和短文改错中出现 考察独立主格的形式及用法 individualactivity 注 另附word文档 点击此处链接 1 isendyou100dollarstoday therest inayear a followsb followedc tofollowd beingfollowedallthings ithinkweoughttogivethejobtogeorge a consideredb consideringc toconsiderd beingconsidered i 单项选择 3 theriver inthenight thecrossingwasimpossible a toriseb rosec havingrisend beingrisen4 moretime weshouldhavedonethejobmuchbetter a togiveb givec beinggivend given 5 weshallplaythematchtomorrow weather a permitsb permittingc topermitd permitted6 thesoldierrushedintothecave hisrighthand agunandhisface withsweat a held coveredb holding coveringc holding coveredd held covering 10 40 7 thegirlinthesnapshotwassmilingsweetly herlonghair a flowedinthebreezeb wasflowinginthebreezec wereflowinginthebreezed flowinginthebreeze8 thechildrenwenthomefromthegrammarschool theirlessons fortheday a finishingb finishedc hadfinishedd werefinished 9 themonitor ill we dbetterputthemeetingoff a beingb tobec beend tohavebeen10 animportantlecture giventomorrow theprofessorhastostayuplateintothenight a tobeb beingc beend tohavebeen 1 thecountryhasalreadysentupthreeunmannedspacecraft themostrecent attheendoflastmarch 2007年山东卷 hasbeenlaunchedb havingbeenlaunchedc beinglaunchedd tobelaunched 高考连接 2 isendyou100dollarstoday therest inayear 2005湖南 a followsb followedc tofollowd beingfollowed 解析 选c 此题考查 名词 不定式 构成独立主格结构 在句中作状语 表示动作未完成 其中therest与follow存在着逻辑上的主谓关系 此句可以改为 isendyou100dollarstoday andtherestistofollowinayear 3 inthequeueforhalfanhour tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome 2004北京 a towaitb havewaitedc havingwaitedd tohavewaited 解析 选c 此题考查动词的 ing形式作时间状语 因为逻辑主语与句子的主语保持一致 所以逻辑主语tom省去了 4 theprogramme theyhavetostaythereforanothertwoweeks 2004广东 a notcompletingb notcompletedc nothavingcompletedd havingnotcompleted 解析 选c 此题考查动词的 ing形式作原因状语 因为逻辑主语与句子的主语保持一致 所以逻辑主语they省去了 根据动作的先后关系 因为先没有完成 所以不得不再呆2周 故用完成时态 5 afterhisjourneyfromabroad richardjonesreturnedhome 2004上海春季 a exhaustingb exhaustedc beingexhaustedd havingexhausted 解析 选b 此题也是考查过去分词作结果状语 而其逻辑主语与句子的主语一致都是richardjones 逻辑主语省去了 6 thelivingroomiscleanandtidy withadiningtablealready foramealtobecooked 2010山东 a laidb layingc tolayd beinglaid解析 a lay意思是 摆放 搁 和其逻辑主语table是动宾关系 already表明动作已经完成 表示被动和完成应该用动词的过去分词形式 句意 起居室既整洁又干净 为了正要做的饭 一张餐桌已经摆好了 homework translation 每个人都准备好后 老师开始上课 许多眼睛看着他 他感到有点儿紧张 今天是国庆节 街上很拥挤 时间允许的话 我们下星期将进行一