北京市第一五四中学九年级化学上册《1.1 物质的变化和性质》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

温馨提示 准备好你的导学案 课本 双色笔和你的智慧 开始上课吧 保持积极向上的精神状态 就会创造出惊人的成绩 课前准备 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 大声齐读 学习目标 1 知道物质发生化学变化时伴随有能量变化 初步认识化学反应的本质 2 对一些常见的物质变化 能判断属于物理变化还是化学变化 3 能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质 哪些属于化学性质 4 学习观察化学变化的方法 一 概念整理1学友先把自己画出的概念 关键词与学师进行交流 2 学师进行补充 展示要求 1 请学友代表师友二人展示作答情况 2 学师要对学友的汇报进行评价和补充 3 其他师友组要认真倾听 迅速整理 积极进行补充 知识链接 实验前观察 有几种物质参加反应 物质的颜色 气味 状态等 实验时观察 反应条件 现象 实验后观察 有几种物质生成 生成物的颜色 气味 状态等 做化学实验时 观察什么 学习新知 实验前观察 有几种物质参加反应 物质的颜色 气味 状态等 实验时观察 反应条件 现象 实验后观察 有几种物质生成 生成物的颜色 气味 状态等 仔细观察实验现象 并记录在导学案上 实验1 1 师友交流实验记录的内容 实验1 2 仔细观察实验现象 并记录在导学案上 分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体 仔细观察他们的颜色和状态 闻一闻气味 取一根燃着的木条 分别放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中 观察现象 师友交流实验记录的内容 无色 无色 气体 气体 无味 无味 火柴燃烧更剧烈 火柴熄灭 氧气可以使木条燃烧的更剧烈 二氧化碳不能使木条燃烧 助燃性 不能燃烧 不支持燃烧 请师友组 查阅书上内容 完成导学案 判断 师友组内完成判断内容 若是错误 注明错误原因 互动巩固 巩固内容 学案上 互动巩固 展示要求 1 学友先独立作答 学师对学友的汇报进行评价和补充 2 其他师友组要认真倾听 迅速整理 积极进行补充 互助提高 提高内容 学案上 互助提高 请各师友组内先完成习
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