七年级政治上册 2.1 学习新天地课件 新人教版.ppt

1 上课老师提问时 我喜欢听同学回答问题和老师的总结 2 每天晚上和星期天的学习时间 我都安排得井井有条 3 我觉得学习真是一件苦差事 4 不感兴趣的课程 我就不愿花很大的精力去学 5 做作业中遇上难题 我喜欢自己动脑筋思考去解决 以下每种情况 对照自己符合与否作一个判断 课前心理小测试 6 我喜欢和别人讨论学习中的问题 7 我听课时从不走神 总是尽量领会老师讲的内容和讲课的意图 8 即使是我特别想看的电视节目 在没做完功课前也不看 9 上课没听明白的问题 我也不愿意问老师或同学 10 每次考试后 分析自己的试卷 找出自己学习中的缺陷 11 当天的功课当天完成 我从不拖拉 评分标准 如第3 4 9 12 13 14题打 则不得分 打 则记1分 其他题目打 则记1分 打 则不得分 将各题得分相加 按以下标准来评价自己学习动机的强弱 12 现在学习的东西 将来用不上 不是白学了吗 13 学习成绩好不好 我不在乎 14 老师留的选做题太难了 我一般都不做 结果分析 12 14分 学习动机很强 8 11分 学习动机一般 7分以下 学习动机很弱 框题一 学习新天地 第一单元笑迎新生活 第二课把握学习新节奏 说一说初中学习和小学学习的不同 活动一 适应新的学习生活 比起小学你认为初中学习的特点是什么 学习的科目增多 知识面开阔了 难度也大了 学习新特点 老师的教学方式改变了 作业量也大增 活动二 我的苦恼 请你来帮助我 步骤一 分组讨论 请大家把自己在学习上的苦恼讲出来 分组原则 每2个小组的4人分为一个讨论组 选出各讨论小组记录人和发言人 字写得不好 学习容易受到他人影响 依赖性强 看课外书的时间被挤掉了 作业的压力山大啊 考试伤不起 数学作业难度比较大7 英语 数学考试太频繁 应付不过来 8 题目都会做 但是非常粗心9 上课偶尔会走神10 自己的知识面不够广 赶不上别人11 人太多 经常无法阐述自己的观点12 语文常齐读 总会读不出感情 想多给点自由读的机会13 自己定好的目标 却没能完成 步骤二 分组讨论 根据同学在学习上苦恼 请你帮他出谋划策 活动要求 以讨论小组为单位 大家把自己好的学习方法介绍给大家 请你聆听每个同学的发言 如果你觉得对你有帮助 你可以把这个方法记录在你的本子上 以供你学习和参考 三人行 必有我师焉 做学习的管理者 1 学会自主学习 2 提高学习效率 3 科学安排时间 对学习时间做合理规划 制定切实可行的学习计划 如何提高学习效率 你能从书上找到答案吗 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘的规律 先快后慢 先多后少 请同学们回家为自己订一份高效率的学习计划书 独自学习 合作学习 阅读学习 听他人讲解 自己动手 到底哪种学习方式最好呢 注意克服以下典型不良学习习惯1 概念的重要性被忽视 而一些难题 怪题倍受青睐 2 把大量的时间花在自己喜欢的科上 冷落了其它科目 3 平时依赖计算器 一考试就犯计算上的错误 搞的自己手忙脚乱 4 听老师讲例题觉得会了 自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了 不再动手去做5 匆忙应付老师作业 搞题海战术 却不认真对待做题时发现的问题 注意克服以下典型不良学习习惯6 听课时将内容一股脑塞进去 不动脑筋去思考所以然 7 成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单 开小差 其实忽略了老师对某一些关键问题的分析 8 将老师讲的例题一字不漏的抄下来 而忽略了老师精辟的分析 9 晚上 开夜车 白天没精打采 恶性循环 活动三 说说老师的教学风格 语文老师上课数学老师上课英语老师上课生物老师上课历史老师上课地理老师上课 小结 学习新天地 一 学