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文档简介
世界球王贝利在20多年的足球生涯里 参加过1364场比赛 共踢进1282个球 并创造了一个队员在一场比赛中射进8个球的纪录 他超凡的技艺不仅令万千观众心醉 而且常使球场上的对手拍手称绝 他不仅球艺高超 而且谈吐不凡 当他个人进球记录满1000个时 有人问他 您哪个球踢得最好 贝利笑了 意味深长地说 下一个 他的回答含蓄幽默 耐人寻味 像他的球艺一样精彩 下一个 我能行 我自信 我快乐 自信一族 想挑战成功吗 赶快加入自信一族吧 1 2 写一写 你的 我能行 写出自己的优点 可以是知识和技能方面的 也可以是其他方面的 写得越多越好 我真棒 认识自己我能行 1 小组交流 自信帮助自己获得成功的某次体验 2 总结你所了解的自信者在言谈 举止 为人处世方面的特点 自信大看台 袁隆平 何旻娜 周恩来 魏敏芝 邓亚萍 张艺谋 阿基米德潜心研究并发现了杠杆原理 赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度 他要求阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服 阿基米德说 给我一个支点 我就能移动地球 国王说 这恐怕实现不了 你还是来帮我拖动海岸上的那条大船吧 当时的赫农王为埃及国王制造了一条船 体积大 相当重 因为不能挪动 搁浅在海岸上很多天 阿基米德满口答应下来 阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上 将绳索的一端交到赫农王手上 赫农王轻轻拉动绳索 奇迹出现了 大船缓缓地挪动起来 最终下到海里 国王惊讶之余 十分佩服阿基米德 并派人贴出告示 今后 无论阿基米德说什么 都要相信他 给我一个支点 这种 我能行 的积极心理状态 就是自信 自信是人对自身力量的确信 深信自己一定能够做成某件事 实现所追求的目标 解读自信 得知全市要开展英语口语竞赛 某校英语老师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛 这三位同学分别有这样三种不同的心理活动 甲 我一定要拿个好名次 打败竞争对手 于是更加刻苦用功地学习 乙 在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟 不用复习就能拿到好名次 丙 如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起 我还是假装生病不去比赛吧 生活剧场 1 你认为甲 乙 丙分别是什么性格的人 为什么 2 请你猜想一下三个人的比赛结果 并说明理由 3 你知道走进自信误区的人还有哪些表现吗 试举例与大家共勉 畅所欲言 走进生活 自卑者与自负者在生活中有何表现 试举例说明 可以是自己的经历 也可以是他人的事例 走出自信的误区 自信者 既看到优点又看到缺点 夸大优点 自负者 夸大缺点 自卑者 成功 达不到目标 错过成功 我能行 告别自卑 超越自负 高估自己 轻视自己 有助于 以小组为单位 编一个小品 进行现场表演 小品内容 期末测试后 自卑的阿软 自负的阿慢 自信的阿喜都得到了校长颁发的荣誉奖章 这三个同学一起走在回家的路上 根据表演来猜角色并说明理由 比一比哪个小组的表演最生动 羊羊剧场 1 思维敏捷 上课积极发言2 学习成绩比较好3 文艺方面有特长4 身体健康 在运动会中取得好成绩5 在学科竞赛中取得好名次6 当干部 组织能力强7 善交往 有同情心 乐于助人8 遵纪守法 热爱集体9 作业书写认真 受到老师的表扬10 动手能力强 积极参加课外活动 分组讨论 选出本班
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