招生工作先进个人事迹材料.doc

招生工作先进个人事迹材料篇一：职业学校招生工作典型事迹材料 小协镇初级中学始建于1958年，1995年迁入新校，学校占地面积36298m2现有14个教学班，在校生746人，配备高标准的微机室、多媒， 体教室、图书阅览室、实验室、电教器材室，建有高标准的运动场、篮球场、学生餐厅、学生宿舍、各项设施配备齐全，校园绿化、硬化、美化、规范有序。 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。学校拥有一支高素质的学习型、创新性的教师队伍。现有教职工53人，其中专任教师47人。学历达标率100.现任教师全部参加了新课程培训，其中泰安市骨干教师5人，泰安市级以上奖励的教研成果、课件制作、优质课多达200余项。正在实施的省级教科研课题1项。教师年富力强、师德高尚、业务娴熟，是一个有创造力、有奉献精神的教师团队。 学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，规范办学行为，坚持“质量是生命，成绩是证明”的办学宗旨，树立“务学校育人之本，求教师和谐奋进，促学生全面发展”的管理理念，注重教师队伍建设，注重学生能力的培养。形成了“尊师、自律、厚积、进取”的学风，“爱生、善诱、博学、敬业”的教风，“严谨、求实、合作、创新”的校风。 学校注重培养学生的综合素质，以为社会培养更多的优秀人才为己任。通过各种途径帮助学生树立正确的成才观、人才观。结合我校学生绝大多数来自农村的实际。在市教育局、镇教育办公室的正确领导和关怀下，2010年的职业学校招生工作我校已超额完成上级分配的基本任务。现就该项工作作总结如下： 一、 统一思想，提高认识。 职业学校招生工作，是贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的精神，是实施“科教兴市”战略，提高我市劳动者职业技能和就业竞争力的迫切需要。是减少初中学生辍学，高质量高水平普及义务教育的现实要求。因此，增强做好职业学校招生工作的责任感和紧迫感尤为重要。 二、 明确责任，加强组织领导。 我校全体领导班子就职业学校招生工作召开专题会议，组织学习新泰市教育局（新教发【2010】9号）文件，认真领会文件精神。制订了招生工作实施方案，成立了以教育办公室王主任为组长，全体领导班子为成员的招生工作领导小组，同时成立了以陈校长为组长，全体初三教师为成员的工作小组。制订了工作目标，理清了工作思路、工作方法。明确分工，落实责任，层层分解招生工作目标任务，建立了招生工作协调会制度，及时协调招生工作，做到招生工作“日日清”。签订了招生工作目标责任书，以制度约束、规范招生行为。确保招生工作顺利圆满完成。 三、强化培训，加强学习。 在思想上，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持义务教育服务于职业教育的办学方向；坚持学习国家教育部和省教育厅下达的相关政策并运用到实际工作中去；坚持以服务为宗旨，急学生之所急，想学生之所想，热情、耐心地接受考生咨询，向学生及其家长介绍职业学校的概况和专业。 在工作作风上，以较高的标准要求广大教师，为人师表，尽职尽责，廉洁奉公，乐于奉献。遵守劳动纪律，遵守职业道德，遵守学校的规章制度，服从领导的安排。积极主动地做好招生工作，以较强烈的事业心和责任感高质量的履行岗位职责，以高定位，高标准，自我加压，奋力开创招生工作新局面，把每一项工作做实、做细、做精，乐于奉献，不计加班次数的多少和时间的长短，在工作需要的时候保证在岗。 在业务能力上，不断的充实业务知识，提高业务水平，针对不同变化的招生形势和工作要求，全面学习上级的有关文件规定，熟悉和掌握招生工作各个环节的工作要求和操作程序，提高分析问题和解决问题的能力和水平。 四、制定计划，有条不紊地开展招生工作。 要求工作小组全体成员，根据初三学生的实际情况，详细了解学生的学业水平、兴趣爱好、动手操作能力等方面，以及学生的家庭状况，制定务实、实用的招生工作计划。 五、科学安排，精选最适合的招生对象。 我们按照“不同层次的学生，都要接受不同层次的教育，获得不同层次的发展，取得不同层次的成功”这一教育原则。全面分析每一个学生的特点、特长，精心选择适合职业教育特点的学生，力求认真负责地帮助学生规划好自己的学习、工作，交好第一份满意的人生答卷。六、广泛宣传，多渠道发动。我们主要做了以下六个方面的工作： 1、印发“致学生家长的一封信”。就2010年职业学校招生工作的重要意义、国家对职业学校发展的优惠政策、学生的就业前景等方面作了详细阐述。及时整理家长的反馈意见，最大限度地取得家长的支持。 2、召开主题家长会。充分听取家长对招生工作的意见和合理化的建议，正确引导学生家长对子女就学进行理智选择。 3、接待好学生及家长的电话咨询和来访。主要针对学生、家长的来电咨询或来访进行解答，在工作中必须把职业学校的基本设施情况、教学管理情况、学生管理情况、后勤服务情况、毕业生就业等情况，热情、耐心、全方位的去解答。 4、落实教师包学生责任制。采取各种形式，充分聆听学生的心声。帮助学生分析他们自身优势和不足之处，从目前的就业形势等方面做好学生的心理疏导工作，确保学生根据自身实际情况和发展潜力选择适合自己的教育。要求广大教师在部门领导以及同事的关心、帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，最快、最好地完成职业学校招生工作。 5、带领学生实地参观职业学校。通过参观职业学校的教学设施、师资配备，以及职业学校培养出的人才情况等方面，加大对职业教育的正面和深度宣传。邀请职业学校的优秀毕业生来我校作报告，畅谈人生，规划未来。动员学生接受职业教育，树立正确的成才观念。学习一技之长，掌握生活的本领。 6、做好招生工作的跟踪服务。加强与职业学校的联系，高度关心学生入学后的生活、学习情况，做好与家长的反馈，帮助学生树立正确的人生观、事业观，促使学生在职业学校愿学、乐学、善学。 七、规范招生行为，构建和美校园、和谐教育。 招生工作关系到学生的前途，既要正确引导学生报考职业学校，也要急学生之所急、想学生之所想，确保学生入学巩固率达到100%。因此，要努力营造全社会重视关心职业学校的氛围，促进初三学生合理分流。做到不限制、不强迫学生选择志愿。以高度的政治责任感指导招生工作，坚决杜绝职业学校招生工作的一切不和谐因素。 总而言之，在今年的职业学校招生工作中，我们提高了自己的思想认识，吸取了往年的工作教训，锻炼了自己的工作能力，并取得了较好的工作成果。在今后的工作中还要要不断总结经验，吸取教训，运用科学的理论知识来指导实践工作，提高自己的业务能力和交际能力，把各项工作做实、做细、做精，争取为职业学校招生工作做出更大的贡献。篇二：中职招生送生先进事迹(职业教育先进个人材料) 中职招生送生先进事迹 2012年我校中职工作取得了较好的成绩，能圆满完成上级教育主管部门下达的指标任务，本人也因此被单位推荐为玉林市职业教育先进个人。现将本人在中职工作中的点滴做法作一简单总结。 本人作为毕业班班主任，对中职招生工作极为重视，在上级教育主管部门召开中职招生工作会后，在学校的组织和安排下，我立即行动，积极响应，在班上加大宣传力度，摸排登记，做好每位学生的思想工作，指导学生选择合适的学校。还让职校来人进校宣传职校性质特点、培养目标、就业前景。在向学生宣传的同时，还专门向学生家长宣传，让学生家长能够理解和接受。对思想有波动，拿不定主意的学生及学生家长，在劝说无效的情况下，组织他们到职业学校实地考察，让他们有什么疑问到现场由职校负责解决。通过这种方式，让许多家长和学生对职高有一个真正的了解，有的学生当场就作下读职校的决定。最后，对于已经去读职校的学生，我还经常通过电话及时了解他们的学习和生活情况，对于有困惑或思想波动的，及时进行疏导，确保他们安心的留在职校读书。 以上是我本人在中职送生中的一点做法，在今后工作中，我将更加努力以争取更好的成绩，篇三：继续教育学院先进个人事迹材料 继续教育学院高艳华先进事迹 一、统计、跟踪自学考试报名动员情况。 1、截至2014年底，我院自学考试报名学生累计10876人（报名已报考10372人，报名未报考504人），2015年统招动员2701人（其中新生2686人，老生15人），本年度动员比例高达91%，每两天更新一次统计数据，时刻掌握各分院动员情况。 2、本年度非统学生报名236人，根据学生个人意愿完成自考学费退费76人。 3、按院部、辅导员相对集中的原则分配自考班级，本年度共开设4个自考专业，14个自考班级，为自考开课做好前期准备工作。 4、核算自考动员奖励，不厌其烦地与各部门核对各项基础数据，排除退学、退费等特殊情况，保证动员奖励发放的准确性和及时性。 二、核算、支出办公室各项费用。 本年度及时向自考各相关单位支出17笔，累计两万人次，500万余元自考费用。不断改进工作方法，保证考生交费有凭据，提高考生交费的准确性，尽力规避掉考生各种交错费的情况。全年费用结算、支出工作均能做到及时、准确。 三、组织考生报考。 控制、掌握报考进度，下发报考指导文件，逐一核对考生的交费情况和报考信息，规定时间内完成全院考生报考任务。2015年度共报考8416人次， 24155科次，新生摄像2648人，身份认证5207人次。全年补办、补发考生准考证共计265张。 四、组织考生申请公共课验收性考试。 全年共办理6门，累计3017人，6390科次验收性考试申请，收取、发放英语等级证书2214张。核对考生信息，制作申请材料，及时、准确做好申请工作。 五、考务管理。 本年度两次自学考试累计考场823个，其中上半年358个考场；下半年465个考场。考前编排考场、安排考务人员、准备考务用品、布置考场，提前做好所有考务准备工作；考中收发试卷、巡查考场，保证考试平安、顺利进行；考后及时、准确核算、支出考务费用。 六、统计考生自考过科情况。 根据需要分别按专业、课程、分院、辅导员、班级统计考生过科情况。上半年累计整理、统计8个自考专业，48门课程，47名辅导员，160个班级，3650名考生的自考成绩，平均过科率61%；下半年共整理