广东省东莞市宏伟中学八年级数学上册《13.2 三角形全等的条件》课件（2） 新人教版.ppt_第1页
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13 2三角形全等的条件 作业布置 评价 小结 巩固练习 讲授新课 复习 教学过程 判定两个三角形全等要具备什么条件 三边对应相等的两个三角形全等 边边边 有两边和它们夹角对应相等的两个三角形全等 边角边 有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等 角边角 有两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 角角边 1 对于两个直角三角形 除了直角相等的条件 还要满足几个条件 这两个直角三角形就全等了 讨论 a b c d e f 2 对于两个直角三角形 如果满足 斜边和一条直角边对应相等 这两个直角三角形全等吗 讨论 a b c d e f 探究1 任意画出一个rt abc 使 c 900 再画一个rt a b c 使 c 900 a b ab b c bc 把画好的rt a b c 剪下 放到rt abc上 它们全等吗 画一个rt a b c 使 c 900 a b ab b c bc 1 画 dc e 900 2 在射线c d上截取c b cb 4 连结b a a b c 就是所要画的三角形 问 通过实验可以发现什么事实 3 以b 为圆心 ab为半径画弧 交射线c e于点a 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 简写成 斜边 直角边 或 hl 探究反映的规律是 例题讲解 1 如图 ab bc ad dc ab ad 求证 1 2 巩固练习 巩固练习 2 如图 c是路段ab的中点 两人从c同时出发 以相同的速度分别沿两条直线行走 并同时到达d e两地 da ab eb ab d e与路段ab的距离相等吗 为什么 巩固练习 3 如图 ab cd ae bc df bc ce bf 求证 ae df 1 学习了h
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