河北省平泉县第四中学七年级语文下册 8 艰难的国运与雄健的国民课件 新人教版.ppt_第1页
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艰难的国运与雄健的国民 李大钊 五四运动的领袖之一 中国共产党的创始人之一 学者 诗人 伟大的马克思主义者 对党的建设 工人 学生运动 统一战线均作出过重大贡献 1927年 被军阀张作霖杀害与北京 他的诗文被鲁迅先生誉为 革命史上的丰碑 作者简介 这篇小品文写作的年代 五四运动的高潮已经过去 封建军阀与帝国主义相勾结 加紧了对中国人民的压迫和对新文化运动的破坏 社会黑暗到了极点 封建复古势力从一蹶不振中昂起头来 对新文化运动发动猖狂的反扑 帝国主义加紧了文化侵略 中华民族真如 大病初愈的病人 千疮百孔 步履维艰 民族生命进程 像长江大河一样 回环曲折 极其险峻 中华民族现在所逢的是一段崎岖险阻的道路 有雄健精神的人能感觉到它有一种壮美的趣味 历史生活愈是走到崎岖的境界 愈能感到一种冒险的美趣 中华民族现在所逢的是一段崎岖险阻的道路 有雄健精神的人能感觉到它有一种壮美的趣味 中华民族应该拿出这雄健的精神 走过这崎岖险阻的道路 在艰难的国运中建造国家 是人生最有趣味的事 结合文章的具体内容 说说第四段中 在这一段道路上 实在亦有一种奇绝壮绝的景致 中 壮绝的景致 指的是什么 你能举个例吗 结尾部分 崎岖险阻的道路 又指的是什么 你如何理解作者所说的 趣味 你有过这种 有趣味 的经历吗 为什么说 壮美的趣味 没有雄健的精神是不能感觉到的 自由朗读课文 归纳各段内容要点 1 人类历史的道路是不平坦的 只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界2 以长江大河比喻民族生命的进程 3 以旅途征人以冒险为美趣比喻 人类在历史上的生活 4 中华民族现在所逢的史路5 以扬子江 黄河比喻我们的民族精神 人类历史的道路 民族生命的进程 人类历史的生活 中华民族的史路 中华民族的民族精神 奇趣横生 一种冒险的奇趣 一种壮美的趣味 亦是人生最有趣味的事 经历艰难险阻以后的趣味 是一种奋斗后的快乐 幸福获得这种快乐 幸福 必须要有勇往直前的精神 本文用一系列比喻来说理 既生动形象又有说服力 试指出文中用了哪些比喻 表现作者什么情怀 小组探究 长江大河 民族生命进程 扬子江黄河 中华民族历史进程 浩浩荡荡 中华民族历史势不可挡 一往无前 平原无际 一泻万里 中华民族历史的顺利发展 曲折回环 崎岖险阻 中华民族历史所逢的艰难国运 长江黄河穿沙漠 过山峡 中华民族前进中的艰难斗争 浊流滚滚 一泻万里 中华民族的光明前途 表现了作者内心的豪情壮志 作者以大河奔流比喻民族生命进程 以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路 在艰难困苦中毫不气馁 坚信革命必胜 民族必兴 气魄雄健豪壮 表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情 课堂小结 没有伟大的人物出现的民族 是世界上最可怜的生物之群 有了伟大的人物 而无拥护 爱戴
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