高考历史 第9单元归纳整合课件 新人教版.ppt

单元归纳整合知识网络 知识整合1 中国古代社会经济发展的共同原因 1 客观环境 稳定统一的政治局面 为经济发展提供了必要的客观环境 2 政治条件 前代农民战争推动后继王朝调整政策 而且政策具有连续性 3 科技条件 生产工具的改进 水利的兴修 历法的进步 科技著作的颁布 外国先进技术的引入等 成为经济恢复发展的科技条件 4 国内外交流 国内各民族 各地区的交流 相互学习 中外交往的加强是经济发展的重要条件 2 关于中国古代的商业发展 1 商业产生的根源和商业发展的原因 原始社会末期 剩余产品逐渐出现 社会分工发展 原始农业和手工业分离 氏族成员把剩余产品进行物物交换 这就是原始商业的产生 剩余产品的出现和社会分工的发展都是生产力发展的结果 因此商业产生的根源在于生产力的发展 商业发展的原因在于 稳定的政治局面 农业 手工业的发展 政府开放开明的政策 内外交通的便利 自然经济影响弱等 2 中国古代商业发展的三个阶段 产生和初步发展 先秦时期是我国商业产生和初步发展时期 曲折和发展高峰 经历了魏晋南北朝的曲折后 隋唐 宋元的商业接连形成发展的高峰 发展的新阶段 明清时期 在农业 手工业发达的基础上 商品经济达到了前所未有的高度 出现了许多新的特点 3 中国古代商业的地位 在封建社会的不同时期 商品经济对封建制度和封建统治起着不同的作用 具体可分为三个阶段 封建社会初期 商品经济发展促进封建地主阶级的形成和封建统治的加强 封建社会中期 商品经济发展 有利于封建政权的巩固 增加政府的财政收入 如隋 唐北宋的都城洛阳 长安 开封都是当时的商业中心 商业税收在国家财政收入中的比重逐步增大 封建社会后期 商品经济的发展对封建制度起了瓦解作用 但是 在生产力不够发达的原始社会 奴隶社会 自给自足经济占主导地位的封建社会 商品经济始终不居主导地位 解题模板 思维训练表格数据型选择题解题模板 思维训练 题型解读 表格数据型选择题是运用有关历史的统计图 统计表等为载体设置的一种题型 考查学生通过定量分析揭示历史事物发展本质规律的能力 最常见的形式有向量图 曲线图 饼状图 柱状图等 解题模板 解答该类题型 应注意以下几点 1 三看 一要看表头及出处 确定表格总体反映的历史事件 现象及历史时期 二要看表格中的项目 根据题干设问 阅读表格数据中信息的时间 空间 数量的变化 升降 三要看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息 与已掌握的历史基本知识建立正确的联系 从而作出判断 2 两注意 一注意表格数据图形式的不同 不同的图表有其特定的技术要求和特点 适合不同的内容 有不同的优势 在提取信息时应根据其特点有针对性地提取信息 二要注意反映不同历史内容的表格数据图 如政治 经济 思想文化等类型 题型示例 2012 山东高考预测题 结合下表数据判断 下列表述中正确的一项是 1840年前与1894年中国生丝销售量 a 生丝成为近代中国最主要的出口商品b 中国生丝业已经普遍使用机器生产c 中国生丝业对世界市场的依赖逐渐增强d 蚕丝成为外国人衣料的最主要来源 解析 解题的关键是历史阶段特征 1840年前中国处于出超地位 1840年鸦片战争后 中国逐渐由出超变为入超 生丝成为殖民主义抢夺的主要原料之一 中国被卷入资本主义世界市场 故选c项 答案 c 思维训练 2012 山东高考预测题 下图是主要资本主义国家税率 这反映 摘自 全球大变革 a 资本主义发展增快b 各国为克服经济危机而提高关税c 美国受经济危机影响最小d 英国丧失世界工厂地位 解析 从图表的时间来看 各国大幅度提高税率正是发生在1929 1933年世界经济危机期间