南昌大学教师职务岗位聘任条件(试行).doc

南昌大学教师职务岗位聘任条件（试行）第一条 高等学校教师职务是根据学校教学、科学研究等工作需要设置的专业技术工作岗位。高等学校教师职务岗位设教授、副教授、讲师、助教。第二条 教师职务评议与聘任坚持学术标准第一和公开、公平、公正的原则。严格对照任职条件，把思想品德、工作态度、学术水平、工作能力、工作实绩和岗位需要作为聘任的依据,以确保评聘质量。第三条 应聘教师职务的人员应依法取得高等学校教师资格，持有教师资格证。第四条 履行南昌大学教师职务聘任条例（试行）规定的相应岗位职责，积极从事教学、科学研究工作，年度考核合格以上。第五条 教师申请相应职务应当具备规定的学历（或学位）及任职经历。（1） 教授： 获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得副教授资格，并实际聘任5年以上副教授职务。研究型学科教师1963年12月31日以后出生的必须具有博士学位，其他学科教师1968年12月31日以后出生的教师应具有博士学位； （2）副教授：获大学本科以上学历或学士以上学位后，取得讲师资格，并实际聘任5年以上讲师职务。研究型学科教师1963年12月31日以后出生的必须具有硕士学位，其他学科教师1968年12月31日以后出生的教师应具有硕士学位（具备博士学位，取得讲师资格并实际聘任2年以上讲师职务）； （3）讲师：具备大学本科以上学历或学士以上学位，取得助教资格并实际聘任4年以上助教职务（具有硕士学位，取得助教资格并实际聘任2年以上助教职务）。1978年12月31日以后出生的教师应具有硕士学位； （4）特殊学科（专业）对学位的要求，按学科发展实际情况参照上述规定执行； （5）未具备上述规定的学历（或学位）及任职经历的教师应聘相应职务按破格任职条件申报。第六条 教师申请教授岗位具体任职条件1、教学工作和工作量 （同时具备下列4项） （1）每学年承担2门以上课程的讲授，其中至少1门本科生课程，完成320 教时以上教学工作量，教学质量优良；并指导青年教师，传授教学与科研工作经验； （2）独立指导2-3名以上研究生，或协助指导1届以上博士研究生； （3）指导本科生毕业设计（论文）（特殊学科此项可免）； （4）每两年在校内或省内做1次以上学术报告，反映教学研究成果或介绍学科发展动态。2、论文（著） （1）理工类学科：在中文核心期刊上以第一作者（通讯作者）发表专业论文4篇以上；或有2篇以上第一作者（通讯作者）论文被SCI、EI、ISTP三大检索收录；或主编（封面署名前二名，下同）正式出版的10万字以上教材或专著（或本人撰写10万字以上）一部以上，并在中文核心期刊上以第一作者（通讯作者）发表专业论文3篇以上；（2）人文类学科：在中文核心期刊上以第一作者（通讯作者）发表专业论文5篇以上；或主编正式出版的15万字以上教材或专著（或本人撰写15万字以上）一部以上，并在中文核心期刊上以第一作者（通讯作者）发表专业论文3篇以上；（3）对艺术类专业人员艺术创作水平和数量的要求，参照上述规定执行。 3、教改和科研项目（至少具备下列1项） （1）理工类学科：完成（排名前二名）国家攻关项目、863、973项目、重大基金等项目1项；或主持完成国家级项目1项；或主持省部级纵向项目2项（至少完成1项）；或主持完成重大横向（单项到校经费在30万元以上）项目1项；或主持完成横向课题成果显著（累计到校经费在50万元以上）；（2）人文类学科：主持完成国家级项目1项；或主持省部级纵向项目2项（至少完成1项）；或主持完成重大横向（单项到校经费在10万元以上）项目1项；或主持完成横向课题成果显著（累计到校经费在15万元以上）；（3）获省（部）级二等奖以上1项（排名前二名）；或者获省（部）级三等奖以上2项（排名前二名）； （4）艺术类专业可按艺术创作作品参展情况参照上述规定执行。 第七条 教师申请副教授岗位的任职条件 1、教学工作和工作量（同时具备下列4项） （1）每学年系统地承担2门以上本科生或研究生课程的讲授，完成320教时教学工作量，教学质量良好； （2）协助指导1届以上硕士研究生； （3）独立指导2届以上本科生毕业设计（论文）（特殊学科此项可免）；（4）在校内或省内做1次以上学术报告，反映教学研究成果或介绍学科发展动态。 2、论文（著）条件 （1）理工类学科：在中文核心期刊上以第一作者发表专业论文2篇以上，或有1篇以上第一作者论文被SCI、EI、ISTP三大检索收录；或主编正式出版的10万字以上教材或专著（或本人撰写10万字以上）一部以上，并在中文核心期刊上以第一作者发表专业论文1篇以上； （2）人文类学科：在中文核心期刊上以第一作者发表专业论文3篇以上；或主编正式出版的15万字以上教材或专著（或本人撰写15万字以上）一部以上，并在中文核心期刊上以第一作者发表专业论文2篇以上； （3）对艺术类专业人员艺术创作水平和数量的要求，参照上述规定执行。 3、教改和科研项目（至少具备下列1项） （1）理工类学科：作为骨干（排名前三名）完成国家级项目1项；或作为骨干（排名前二名）完成省（部）级纵向项目1项；或主持完成厅级以上纵向项目1项；或主持完成重大横向项目（单项到校经费在20万元以上）1项；或主持完成横向课题成果显著（累计到校经费在40万元以上）；或主持完成省部级以上教改项目1项； （2）人文类学科：作为骨干（排名前三名）完成国家级项目1项；或作为骨干（排名前二名）完成省（部）级纵向项目1项；或主持完成厅级以上纵向项目1项；或主持完成重大横向项目（单项到校经费在6万元以上）1项；或主持完成横向课题成果显著（累计到校经费在12万元以上）；或主持完成省部级以上教改项目1项； （3）获省部级三等奖以上1项（排名前二名）； （4）艺术类专业可按艺术创作作品参展情况参照上述规定执行。 第八条 教师申请讲师岗位的任职条件1、教学工作和工作量（具备下列2项） （1）每学年系统地承担1门本科生课程的讲授，完成160教时以上教学工作量，教学质量良好； （2）全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习等教学环节工作。 2、论文（著）条件（1）理工类学科：在国内外学术刊物上发表专业论文3篇以上，其中第一作者2篇以上；或参与编写论著（本人撰写4万字以上）；（2）人文类学科：在国内外学术刊物上发表专业论文4篇以上，其中第一作者2篇以上；或参与编写论著（本人撰写5万字以上）； （3）对艺术类专业人员艺术创作水平和数量的要求，参照上述规定执行。 3、教改和科研项目（至少具备下列1项） （1）获校级教书育人奖；（2）科研成果获校级以上奖励；（3）参与完成校级以上科研课题1项（前二名）；或参与完成省部级以上科研项目的研究（前三名）；或参与完成国家级项目1项；（4）艺术类专业可按艺术创作作品参展情况参照上述规定执行。第九条 未具备上述规定的学历及任职经历的教师应聘相应职务可申请高聘（破格申报）。任职条件在论文（著）条件上增加2篇中文核心期刊论文（第一作者），在教改和科研项目基础上晋升高级职务增加主持完成1项省级科研课题或获省（部）级二等奖以上1项（排名前二名）。第十条 从事思想政治工作、高教管理工作的专业技术人员应聘相应教师职务，必须承担教学工作，晋升副教授、教授教师职务，其论文参照人文类学科条件减少1篇，教改和科研条件不变。第十一条 如果所发表论文的层次很高且超过晋升职务的论文数量，其学术水平得到同行专家的高度认同，可降低科研项目要求；若项目经费高（晋升教授累计进账500万元，晋升副教授累计进账300万元）可适当降低论文要求。第十二条 本文有关条款中凡冠有“以上”级别的，均包括本级。业绩成果均指任现职务以来取得的成果。第十三条 本文适用于应聘南昌大学教师岗位的专业技术人员。第十四条 本文未尽事宜，按省里有关文件执行。第十五条 本文由人事处、教务处、研究生院、科技处（社科处）负责解释。南昌大学教师以外专业技术职务岗位聘任条件（试 行）A、 实验技术各级职务岗位职责和任职条件一、岗位职责（一）实验员1、掌握本实验室有关的实验原理和实验技术；2、初步掌握常规的实验方法和步骤；3、承担本实验室部分仪器设备的管理工作或其他具体工作；4、在有关人员的指导下，完成科学研究实验、教学实验的准备工作和辅助工作。（二）助理实验师。1、掌握本实验室有关的实验原理和实验技术；2、较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂精密仪器设备的技术管理；3、承担并较好地完成实验任务，写出实验报告；4、承担实验室某一方面的管理和服务工作。（三）实验师1、掌握本实验室有关的专业知识和技术，独立地创造或改善某些实验技术条件； 2、根据学术负责人的设想和要求，设计、加工特殊的实验装置或零部件，改进有关仪器设备的性能指标；3、负责贵重仪器设备的调试、维护、检修和故障的排除，写出较高水平的实验报告；4、指导和培养初级实验技术人员的工作；5、做好实验室的建设和管理工作。（四）高级实验师1、积极参与所在学科的实验室发展规划和实验室建设，努力使所在实验室成为先进与示范实验室；2、培养与指导年青实验人员，开设综合型与设计型实验；3、进行实验仪器的高标准维护与二次开发；4、主持地厅级科研项目或校级重点项目，争取获地厅级三等以上奖；5、在核心刊物发表学术论文。二、任职条件（一）实验员 1、大专毕业，在实验技术岗位上见习（试用）年期满，经考核合格； 2、了解与本门业务有关的专业知识和技术，掌握常规的实验工作原理、方法和步骤；3、能正确使用与本职工作有关的仪器设备，在有关人员的指导下，能够完成一般的实验任务；4、工作认真负责，业绩优良。（二）助理实验师1、具备学士学位或本科毕业学历，见习（试用）年期满，经考核合格；大专毕业，担任2年以上实验员职务；中专毕业，担任年以上实验员职务；2、掌握与本门业务有关的专业知识和技术，较熟练地掌握常规实验工作原理、方法和步骤；3、能熟练使用与实验工作有关的仪器设备，并了解其原理和性能，对一般仪器设备具有初步维修的技能；4、参加过一定数量的实验工作，能初步独立地制定实验方案，提供准确的实验数据和结果，较好地完成实验任务，写出实验报告；5、工作认真负责，业绩优良；（三）实验师1、具备硕士学位，担任年以上助理实验师职务；具备学士学位或本科毕业学历，担任年以上助理实验师职务；大专毕业，担任年以上助理实验师职务；2、积极完成学校规定的工作任务，能够改进有关实验仪器设备的性能指标，负责精密仪器、大型设备的调试、维护和检修，具有排除一般故障的能力； 3、按照教学大纲的要求，独立完成实验课程和实验项目，能积极承担实验课的讲课任务和批改实验报告，指导学生实验的全过程；4、参加实验室的建设工作，或编写、修改实验工作计划和技术管理规章制度； 5、独立完成过一定数量的实验任务，并写出较高水平的实验报告。6、论文（著）（具备下列条件之一） （1）参编本专业论著或教材1部（本人撰写2万字以上），并在公开发行的学术刊物上发表专业论文1篇以上（前二名）； （2）在公开发行的学术刊物上发表专业学术论文3篇以上，其中至少有1篇论文发表在核心刊物上（前二名）； （3）在国内外核心刊物上发表专业论文2篇以上（前二名）。7、教改和科研项目（具备下列条件之一） （1）参与省部级以上教改项目1项（前三名）；或科研成果获校级以上奖励； （2）参与完成国家级课题项目1项；或参与完成省部级纵向项目1项（前四名）；参与完成校级以上科研课题1项（前二名）；或主持实验室的仪器开发、技术与革新等方面的横向项目进校经费理工科3万元、文科1万元以上。（四）高级实验师 1、具备博士学位，担任年以上实验师职务；具备学士以上学位或本科以上学历，担任5年以上实验师职务。研究型学科实验人员1963年12月31日以后出生的应具有硕士学位，其他单位1968年12月31日以后出生的人员应具备硕士学位； 2、积极完成学校规定的实验工作任务，能独立、熟练承担本专业实验课程，在本部门的学科建设和技术创新工作中发挥主要作用； 3、按照教学大纲的要求，独立规划实验教学项目，设计实验方案，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好； 4、主持设计与建设新的实验室或改进实验技术和仪器设备性能方面成绩显著； 5、主持完成过一定数量的高难度的实验任务，并写出高水平的实验报告和论文，提出有重要的专业理论见解，对实际工作有较大的指导意义； 6、具有指导和培养中、初级实验技术人员的能力。7、论文（著）（具备下列条件之一） （1）出版本专业论著或教材1部（主编或第一作者；或本人撰写8万字以上），并在核心刊物上发表专业论文1篇以上（每一作者）； （2）在国内外公开发行的学术刊物上发表专业学术论文5篇以上（前2名），其中至少有1篇论文发表在核心刊物上（第一作者）； （3）在核心刊物上以第一作者发表专业论文2篇以上。8、教改和科研项目（具备下列条件之一） （1）主持完成省部级以上教改项目1项；或科研成果获省部级以上奖励（排名前三名）； （2）作为骨干承担国家级课题项目1项（排名前三名）；或作为骨干（排名前二名）完成省（部）级纵向项目1项；主持完成厅级以上纵向项目1项；或主持实验室的仪器开发、技术与革新等方面的横向项目进校经费理工科8万元、文科3万元以上。三、破格聘任条件 未具备上述规定的学历及任职经历的实验人员（必须符合省人事厅规定相应学历、经历条件）要求聘任相应职务可破格申报，条件为：论文（著）条件上分别增加2篇中文核心期刊论文（前二名），在教改和科研项目基础上聘任高级实验师增加参与完成1项省级科研课题（前二名）或获省（部）级二等奖以上1项（前二名）或完成横向课题成果显著（前二名，累计到校经费25万元以上）。四、本文有关条款中凡冠有“以上”级别的，均包括本级。业绩成果均指任现职务以来取得的成果。B、工程技术各级职务岗位职责和任职条件岗位职责（一）技术员1、掌握本专业的工程技术原理；2、初步熟悉常用仪器设备的一般用途；3、初步掌握常规的工程技术工作方法和操作步骤；4、在有关人员指导下，完成工程项目的辅助性工作和具体技术工作。（二）助理工程师1、掌握本专业一般知识和技术；2、较熟练地掌握本专业的有关设备和工具的性能、用途，能对比较复杂的贵重仪器设备进行一般操作；3、承担贵重仪器设备的技术管理；4、承担所负责的工作任务，写出技术报告。（三）工程师1、掌握本专业的知识和技术；2、掌握贵重仪器设备的性能，负责调试、使用、维护；3、独立地创造和改善某些工程技术条件；4、采用并改进或设计工程方案；5、承担负责工程项目的正常运行；6、指导和培养初级技术人员。（四）高级工程师1、精通本专业的知识和技术，熟悉本学科领域国内外工程技术发展动态；2、负责本学科的重大工程项目，写出高水平的技术报告和论文；3、解决工程技术工作中出现的关键技术问题和疑难问题；4、指导和培养中、初级工程技术人员。（五）教授级高级工程师1、精通本专业的知识和技术，掌握本学科领域国内外工程技术发展动态和前沿；2、组织和领导本学科的重大工程项目，写出高水平的技术报告和论文；3、解决工程技术工作中出现的关键技术问题和疑难问题；4、指导和培养中、初级工程技术人员。二、任职条件（一）技术员1、大专毕业，在工程技术岗位上见习（试用）年期满，经考核合格；2、掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识；3、具有完成一般技术辅助性工作的实际能力；在有关人员指导下能完成一般技术辅助性工作或一般现场技术工作；4、工作认真负责，业绩优良。（二）助理工程师1、具备学士学位或本科毕业学历，见习（试用）年期满，经考核合格；大专毕业，从事年以上工程技术工作（含见习期）；中专毕业，担任年以上技术员职务；2、掌握本专业的基础理论和专业技术知识；3、具有一定组织工作能力和独立完成指定范围内的科技管理工作能力，或能完成一般技术研究、设计或现场技术、技术管理工作；4、工作认真负责，业绩优良；（三）工程师1、具备硕士学位，担任年以上助理工程师职务；具备学士学位或本科毕业学历，担任年以上助理工程师职务；大专毕业，担任年以上助理工程师职务；2、掌握本专业的基础理论和专业技术知识；3、工作认真负责，有独立工作能力，业绩优良；4、能力、业绩或成果符合江西省专业技术资格条件中规定的相应条件。（四）高级工程师1、具备博士学位，担任年以上工程师职务；具备学士以上学位或本科以上学历，担任5年以上工程师职务；2、熟练掌握本专业的基础理论和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和发展趋势；3、工作认真负责，业务能力强，业绩突出；4、在公开发行的刊物（CN刊号，下同）上至少发表篇较高水平的本岗位工作的技术论文（独立撰写或第一作者署名，其中至少有篇发表在核心刊物上）；5、能力、业绩或成果符合江西省专业技术资格条件中规定的相应条件。（五）教授级高级工程师任职条件参照教授执行。 三、破格聘任条件未具备上述规定的学历及任职经历的工程技术人员（必须符合省人事厅规定相应学历、经历条件）要求聘任相应职务可破格申报，条件参照实验技术人员执行。C、图书资料专业各级职务岗位职责和任职条件一、 岗位职责 （一）管理员担任图书采访、编目、目录组织、书库管理、图书借阅等业务部门的辅助性工作。（二）助理馆员1、担任部分选书工作，辅导读者查阅馆藏目录及文献检索工具；2、担任文献研究、书目编辑的助手工作等。 （三）馆员1、担任选书、分类、主题标引、编写提要、解答咨询课题、编制书目索引等工作；2、协助主持某部门的业务工作。（四）副研究馆员1、担任书刊采访、分编、文献研究、编制书目索引等方面的指导、审核工作；2、承担较高深的文献研究任务；3、指导、主持业务学习和科研工作，解决比较重大的业务问题等；4、协助主持图书馆某部分业务工作或主持某部门的业务工作。（五）研究馆员岗位职责参照国家有关文件规定执行。二、任职条件（一）管理员1、大专毕业，见习（试用）年期满，经考核合格；2、掌握图书、资料专业基础知识、工作方法的技能，在高一级专业技术职务人员指导下能完成一般技术辅助性工作；3、能主动、热情地为师生员工服务，业务能力较强，工作业绩优良。（二）助理馆员1、具备学士学位或本科毕业学历，见习（试用）年期满，经考核合格；大专毕业，从事年以上图书资料工作（含见习期）；中专毕业，担任4年以上管理员职务；2、掌握本专业的基础理论和专业知识；掌握图书资料有关的工作方法与技能；3、能主动、热情地为师生员工服务，业务能力较强，业绩优良；4、非图书资料相关专业毕业的应聘人员，应参加学校组织的图书资料专业基础知识（初级）统一考试，成绩及格以上。（三）馆员1、具备硕士学位，担任年以上助理馆员职务；具备学士学位或本科毕业学历，担任年以上助理馆员职务；大专毕业，担任4年以上助理馆员职务；2、系统掌握图书资料及相关学科的基础理论和专业知识；3、具有独立工作能力，能主动、热情地为师生员工服务，工作业绩优良；4、考试取得馆员资格；5、业绩或成果符合下列条件之一：（1）参与组织实施图书馆认定的文献信息工作的技术革新或服务创新项；（2）胜任主持或协助主持某一业务部门的管理工作，部门工作取得明显成绩；（3）获得校级以上业务表彰的集体项目的主要成员（前名）；（4）负责大型服务器及其附属设备（总价值50万元以上）的日常维护、操作及一般维修年以上，且年开机服务时间6000小时以上；（5）作为成员参加项省部级或校（厅）级信息管理学科科研课题的研究；（6）获得项地市级以上优秀成果奖。（四）副研究馆员1、具备博士学位，担任年以上馆员职务；具备学士以上学位或本科以上学历，担任5年以上馆员职务；2、具有较广博的科学文化知识，对图书馆学、情报学或其他某一学科有系统的理论知识和较深的研究；3、能主动、热情地为师生员工服务，业务能力强，工作业绩突出；4、在公开发行的刊物上至少发表篇（其中在核心刊物上至少发表篇）较高水平的信息管理学或与图书馆业务相关的工程技术方面的论文或者受省部级科研机构或业务主管部门委托完成的调研报告（独立撰写或第一作者署名至少篇，其中至少有1篇发表在核心刊物上；调研报告可以是未公开发表的，但须通过委托机构的鉴定，且不超过篇）；5、能力、业绩或成果符合江西省专业技术资格条件中规定的相应条件。（五）研究馆员任职条件参照国家有关文件规定执行。档案专业各级职务岗位职责和任职条件参照执行。D、编辑专业各级职务岗位职责和任职条件一、岗位职责（一）助理编辑1、协助搜集有关学科的学术动态和编辑出版信息；2、协助实施有关选题规划；3、协助审理稿件；4、协助对文稿、书稿进行文字加工和技术处理。（二）编辑1、搜集有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的意见；2、实施有关选题规划；3、独立处理有关学科稿件，担任书稿的责任编辑或期刊的执行编辑；4、总结编辑工作经验，对编辑学和相关学科进行一定的研究，撰写有关文章。（三）副编审1、搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案；追踪科学技术的前沿与发展动向，主动向国家重大研究课题、前沿课题征集稿件；2、对相关学科进行一定的学术研究；3、制定选题规划，组织和指导有关编辑人员加以实施；4、担任重要稿件的责任编辑，或独立处理若干学科的稿件；5、复审或终审某些重要稿件；6、对有关论著、图书进行评论；7、总结编辑工作经验，撰写编辑学（或校对学、技术编辑学）方面的论著，指导和培养专业人才。（四）编审1、搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案；追踪科学技术的前沿与发展动向，主动向国家重大研究课题、前沿课题征集稿件；2、对相关学科进行较深入的学术研究；3、制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施；4、复审或终审某些重要稿件，解决审稿中的疑难问题；5、必要时对重点书稿、文稿进行审查、加工；6、总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著，指导和培养专业人才。二、任职条件（一）助理编辑1、具备学士学位或本科毕业学历，见习（试用）年期满，经考核合格；2、通过全国统一考试，获得助理编辑资格证书；3、掌握本专业的基础理论和基本编辑业务，有一定的文字水平；4、工作认真负责，业绩优良。（二）编辑1、具备硕士学位，担任年以上助理编辑职务；具备学士以上学位或本科以上学历，担任年以上助理编辑职务；2、通过全国统一考试，获得编辑资格证书；3、具有本专业扎实的基础理论，熟练掌握编辑业务，能独立处理稿件，有较高的文字水平；4、工作认真负责，业务能力较强，业绩优良；5、业绩或成果符合下列条件之一：（1）在公开发行的刊物上发表篇本学科论文或编辑学论文；（2）每年进行市场调研或追踪学术动态，写出有助于制定选题计划的调研或追踪报告；（3）上年度所编发或编辑出版的论著中，国家基金及省部级基金资助的论著占发表或出版篇（部）数的30以上；（4）担任执行编辑或参与编辑的论著获得省部级或全国一级学会以上奖励；（5）个人或个人论著获得校级以上（含全国和省级学会）奖励。（三）副编审1、具备博士学位，担任年以上编辑职务；具备学士以上学位或本科以上学历，担任5年以上编辑职务；2、具有较广博的科学文化知识，对某学科有较深的研究，能解决编辑业务中的疑难问题；3、工作认真负责，业务能力强，业绩突出；4、在公开发行的刊物上至少发表篇较高水平的本学科或编辑专业论文（独立