山西省晋城市阳城县郭峪中学九年级政治全册 第二课 责任对于你我他课件 鲁教版.ppt

责任对于你我他 责任对于你我他 教学设计及分析 教师寄语 做好当前的事 是你最大的责任 教材分析 本课地位九年级思想品德教材的主题是责任与使命 重点探讨我与集体 国家和社会的关系 根据学生生活和成长的轨迹 学生在认识自我 学会与他人沟通和交往 正确行使权利 自觉履行义务的基础上 学会对自己负责 对国家负责 和对社会负责 只有具有强烈的责任意识 才能自觉关心祖国的前途和未来 勇于承担历使命 因此本课起到了承上启下的作用 1 情感 态度 价值观 增强责任意识 做一个负责任的人 2 能力目标 认清自己各个阶段 各个方面的责任 提高自己负起责任的能力 3 知识目标 理解有承诺就有责任 知道身份不同 责任不同 教学重点 身份不同 责任不同是本节课的重点 教学难点 责任的产生问题是本节课的难点 教学目标 教学程序设计与分析 一导入新课2011年感动中国人物 孙水林孙东林 教师提出问题 1 孙东林为什么会这么做 重信义 讲承诺 这就是一种责任 2 列举生活中的承诺现象 引出有了承诺就有了责任 设计意图 设计的2个问题让学生理解承担责任不是要做轰轰烈烈的大事而是存在生活的每个角落 有了承诺就有了责任 1 什么是责任 承诺意味着什么 2 责任的来源有哪些 3 我们的身份和责任有哪些 4 怎样把自己培养成为一名合格的负责人的公民 自主学习 承诺小剧场 场景一 王大明和同学约好周六上午去新华书店 可是周六下起了小雨 妈妈说 别去了 王大明说 不行 我答应别人了 就要说到做到 诚信考场 承诺有口头形式 也有书面形式 有了承诺就有责任 承诺意味着 当向别人做出承诺时 他就承担了信守承诺或对 说话算数 的责任和义务 承诺意味着 责任的含义 责任 是对一个人做或不做某些事的要求 它产生于人们之间的相互关系中 表现在社会生活的方方面面 责任 你的来源 养育 承诺 分配 任命 职业 法律 习俗 公民原则 道德原则 我们的关系是 我的责任是 思考 你从中发现了什么规律 二 身份不同 责任不同 人们所处的社会关系是复杂多样的 不同的人在社会关系中的身份不同 责任就不同 同一个人与不同的人结成不同的社会关系 就承担着对着社会责任 追根溯源 二 多边互动 合作探究 共分为五个环节 一 走进生活 学生表演情景剧 韩亮和小飞 故事简介 韩亮要求小飞为他保守上网玩游戏的秘密 教师设置问题 1 评论韩亮和小飞的言行 是否对朋友的所有要求都应承诺 2 你曾经对他人承诺什么 你是否履行了自己的承诺 3 假如你是小飞你会怎样做 引出 当面对别人的要求的时候切记 承诺一定要讲原则 不能承诺朋友的所有要求 设计意图 设计情景剧通过发生在我们的真实事例指导学生判断对错 指导行动 责任对于每个人来说可谓 始于生而终于死 那么我们该如何做一个负责任人的社会成员呢 我们要认清自己各个阶段 各个方面的责任 才能扮演好自己的多种社会角色 作出符合自己身份要求的行为 担负起自己应承担的责任 从而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员 我在行动 合作探究 分组讨论 你在社会生活中扮演着哪些角色 分别承担着哪些责任 二 我关注 2010年8月7日22时许 截至21日 舟曲 8 8 特大泥石流灾害中遇难1434人 失踪331人 累计门诊人数2062人 许多千里驰援的警察来不及休息 就投入到救灾抢险的行列当中 从甘肃武威连夜赶来的解放军某旅政委许家明带领着1100名官兵8日中午就赶到了舟曲 而他们7日晚上刚刚从青海玉树抗震救灾返回驻地 灾区现有甘肃省内医疗卫生救援队伍29支342人开展工作 国家领导人在第一时间赶往事发现场 许多中学生从电视里记者看到许多解放军正在抢救和寻找失踪人员看到这则新闻后也在想 我能做点什么 把零用钱捐出去吧 一场突如其来的地震 使整个城市变成了一片废墟 余震还未结束 救援工作已迅速展开 上级领导亲临现场指挥 消防员正在灭火 部队战士在寻找被困在废墟中的人 医生在临时搭起的帐篷里做手术 民政部门紧急运来救援物资 并在社会上组织募捐活动 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想 我能做点什么 把零用钱捐出去吧 设置问题 救灾过程中都有哪些不同身份的人 他们分别承担了什么责任 学生讨论回答 教师小结 设计意图 大到国家领导人小到中学生那每个人身份不同都要承担一定的责任 用一个事例让学生明白这道理比讲千遍万遍更有效果 三 学习榜样 视频播放全国十佳自强女孩 刘梦怡 2 作为中学生 你通过哪些方式承担过哪些责任 从3个方面回答 学生讨论并回答 教师小结 引出同一个人与不同的人结成不同的社会关系 也需要承担不同的责任 设计意图 向榜样看齐 给学生一个生活学习指向 设计意图 这节课进行的环节再多最重要的还是让学生落实到实践 不仅是现在要承担责任将来身上同样负有重任 五 诗歌欣赏 东升西落的太阳 它的责任是照耀世间万物 辽阔汹涌的大海 它的责任是容纳百条河川 平坦肥沃的土地 它的责任是养育一方百姓 高耸入云的山峰 它的责任是撑起一片晴空 勤劳的工人生产出合格的产品 憨厚的农民耕作出丰硕的粮食 智慧的科研人员攻克一个又一个技术难关 爸爸早出晚归工作为了我们的家 妈妈做饭洗衣照顾我们的生活 浩瀚星辰中 我只是沧海一粟 万千人物中我只是一名普通的中学生 我渺小但我不软弱 再平凡也要找准自己的角色 履行自己的责任 四 收获园地 学生各抒己见 谈本节课的收获与体会 五 训练反馈 五训练反馈 链接中考 单项选择 1 2010浙江省湖州市中考真题 2009年lo月24日 长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年 少年获救 而3名大学生却英勇献身 从这些大学生身上 我们深深地感受到了一种a 高度的社会责任感b 勤俭自强的传统美德c 强烈的自我表现意识d 遵纪守法的良好品行 a 2 2010云南省昭通市中考真题 学生要遵守校规校纪 完成学习任务 子女要孝敬父母 同学要互助 互谅 社会的一员应该维护正义等 这些常识告诉我们 a 要承担的责任太多 太累b 人们在扮演着不同的角色c 人们在承担不同的任务d 社会生活中 人们扮演不同的角色 就意味着担当不同的责任 d 3 2010年6月7日 据东营日报报道 为进一步巩固 从我做起 走向文明 主题实践活动主题实践活动成果 东营市确定本周 6月7日 13日 为 集中活动周 东营市一中学生积极响应 在老师指导下 刘某等同学完成了以 城市垃圾状况分析处理 为主题的社会调查 并向有关部门提出了具体建议 在这一过程中 刘某等同学 承担了社会责任 行使了参与环境保护的权利 增强了创新意识和能力 承担的责任来自他们的身份和分配任务a b c d d 4 作为确定的人 现实的人 你就有规定 就有使命 就有任务 至于你是否认识到这一点那是无所谓的 马克思的这段名言表明 每个人都生活在社会中 都应该履行自己的责任 无论在什么情况下 我们都不能逃避 推卸自己的责任 责任始于生而终于死 它涵盖了人们生命历程的全部 承担责任是我们生活的全部a b c d c 5 下列体现强烈的社会责任感的有 国家兴亡 匹夫有责 两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书 为中华之崛起而读书 宁愿一人脏 换来万家净 a b c d b 漫画分析题 共16分 根据漫画 群众在心责任在肩 简要回答下面问题 1 漫画解读 漫画启示我们应具备什么样的责任感 8分 2 知识探究 你对责任是怎样认识的 8分 解析 该漫画主要考查我们对责任与角色相关知识的认识和理解 有利于提高我们的综合分析能力 知识迁移能力和灵活运用能力 问题 1 主要考查我们对责任与身份相关知识点的理解与把握 结合漫画和教材相关知识点回答即可 第 2 问要结合教材理论和现实生活实际来回答 说明对漫画中的现象的认识 答案 1 清醒地认识到自己应负的各种责任 并时刻想着履行责任 具有奉献精神 义无反顾地承担起自己应负的责任 全身心地投入等 2 责任是一个人应当做的事情 也是一个人不应该做的某些事情 责任产生于社会关系之中的相互承诺 这种承诺表现在生活中的方方面面 每个人都有多种身份