八年级政治上册 第三单元 相处有方3.2 欣赏与赞美课件 粤教版.ppt_第1页
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文档简介

电影 小孩不笨 的片头 你最后一次赞美别人是什么时候 你最后一次被人称赞又是什么时候 很久了 对吗 话说赞美 学谦和成才的故事 此刻 学谦 成才的内心世界如何 你有类似的经历吗 当时的感受如何 赞美之忧 她可能有什么感受与变化 符老师是怎样表达他的赞美 真诚的赞美是温暖的阳光 真诚的赞美是一种使人不断完善的美好途径 赞美之喜 成才很久没有做功课了 在学谦的鼓舞下 终于做了一次功课 而华文老师却说 你总算肯交功课了 不过做得乱七八糟的跟没有交有什么两样 人家都笑你们是烂苹果 爸爸电脑出问题 学谦帮他修好并送到单位给他 爸爸却说 你修好了 一定是你拿去玩 把它弄坏 现在赶快修好把它还我 我跟你讲多少次了 不要动我的东西 为什么你不会听 你不用读书吗 你又逃课 对不对 上课比较重要 赶快去 假如你是老师或父母 面对上述情况 你会怎么说 学谦获得博客大赛冠军时 妈妈说 写这些乱七八糟的文章这么厉害 平时你的作文又不这么厉害 你妈妈我以前在学校作文至少是85分 唐诗三百首 你会几首 你妈妈我是中文杂志的编辑 你的华文这么差 真是丢尽我的脸 巧妙迂回的赞美也不失为一种好的批评方法 赞美之道 乐于赞美 你有经常赞美别人吗 赞美之光 运用赞美艺术 在爱心卡上 写上你对某个同学的赞美 并站到讲台上面对大家 将这赞美传递出去 温馨提醒 态度真诚 内容具体 结合肢体语言 赞美之光 谢谢 模仿周恩来的赞美艺术 尝试赞美身边的人 小组讨论 善于赞美 周总理在与他们会见时却心情开朗 他微笑着握住基辛格的手 友好地说 这是中美两国高级官员二十几年来第一次握手 当他和基辛格的随员握手时 也一一予以赞美 他握住霍尔德里奇的手说 我知道 你会说北京话 还会说广东话 广东话连我都讲不好 你在香港学的吧 握住迈斯泽的手说 我读过你在 外交季刊 上发表的关于日本的论文 希望你也写一篇关于中国的 握住洛德的手说 小伙子 好年轻 我们该是半个亲戚 我知道你的妻子是中国人 在写小说 我愿意读到她的书 欢迎她回来访问 周恩来简短的几句欢迎词蕴含了高超的赞美技巧 赞美了他们的独到之处 赞美的艺术 1 真诚 2 中肯 3 新颖 4 具体 5 区别 6 及时 7 迂回 善于赞美 书法课上 你看到同桌李丽的毛笔字写得一般 这时你会对她说什么 班级新转了个同学 他叫欧阳致远 是台湾人 因父母经商来到温州 面对新同学 初次见面 你会对她说什么 张静穿了双新买的耐克运动鞋 你看到了 你会怎么说 学谦获得博客大赛冠军时 妈妈说 写这些乱七八糟的文章这么厉害 平时你的作文又不这么厉害 你

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