七上第一单元古诗词阅读练习题.doc

观沧海东汉曹操地点：碣石山；目的：观沧海。“临”“观”写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的昂扬气概。观沧海所见。前两句写俯瞰沧海的全景；“树木”“百草”二句写静景，是近观所见之景，是特写；“秋风”“洪波”二句写动景，是远观所见之景。描写先总后分，由近及远，一静一动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开联想埋下伏笔。虚写，运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，心胸开阔，意境宏大。表达诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。 【文学常识】曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。观沧海是一首著名的乐府诗。【主旨】诗人勾画了大海吞吐日月星辰，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一全国、建功立业的伟大抱负。【写作手法】1.动静结合。2.虚实结合。3.借景抒情、情景交融。1(2016原创)在下面的横线上填写相应内容。(1)“水何澹澹，山岛竦峙”描绘了_ 的景象。(2)“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描绘了_的景象。2(2016预测)下列对诗歌理解和赏析有误的一项是()A这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。D“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。3下列对诗句的品析正确的一项是()A诗歌开头两句借景抒情，写诗人来到碣石山，登山观海。B“水何澹澹，山岛竦峙”是写诗人从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”是形容海水波动荡漾的样子。C“洪波涌起”这四个字用奇特的想象，表现了大海波澜壮阔的气势。D“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现日月星汉的气势，抒发了诗人的宏大抱负。次北固山下唐王湾诗以对偶句发端，“客路”，指作者要去的路。“青山”点题中“北固山”。首联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与尾联的“乡书”“归雁”遥相照应。 “阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景也表现出来了。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“海日生残夜”“江春入旧年”，都表示时序的交替。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，新事物孕于旧事物当中，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。 设问修辞。诗人自问自答，用“鸿雁传书”的传说寄托思乡之情，遥应首联，使全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。 【主旨】这首五言律诗是诗人去吴中途径北固山时写的。全诗和谐优美，意境开阔，既写出了客游他乡的羁旅之情，又写出了放眼山川的博大情怀。【写作手法】寓情于景，景中含理。1(2015邯郸一模)这首诗的作者是_。2(2015石家庄一模)展开想象描述颔联所展现的画面。3(2015石家庄一模)“海日生残夜，江春入旧年”一句中“生”和“入”有什么妙处？4(2015邯郸一模)下面有关这首诗的赏析不正确的一项是()A题目“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思。B首联中“客路青山外”一句写出了作者此时正在船上行进，暗含路途奔波之意。C颈联既是写景也点明了时令，残夜而后东方海日升起，旧年而后江上已是春天。D尾联在前文叙事、写景的基础上自然而然抒发作者的思乡之情，同时还蕴含着深刻的哲理。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白借景抒情。暮春时节，“杨花落尽”，“子规啼”，唤人早归，暗含浓浓愁绪。“五溪”极言贬谪之荒远，道路之艰难，寄托了重重忧虑。诗人借“明月”化身成善解人意的知心人，它将带着“愁心”给远行的朋友。这两句生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，更寄托了诗人对友人的关切之情。 【文学常识】李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，杰出的浪漫主义诗人，“诗仙”。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是一首七言绝句。【主旨】借月抒怀，表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念之情。【写作手法】1.丰富的想象。2.寓情于景。3.拟人修辞。1“杨花”“子规”在诗中象征什么？诗人为什么要写“杨花落”“子规啼”？2(2014石家庄一模)诗歌后两句语言凝练，内涵丰富，你从中读出了哪三层意思？(选答两层)3(2016预测)诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？天净沙秋思元马致远全是写景，十八字白描勾勒出这样一幅生动的深秋晚景图。这“枯”“老”“昏”三个词，描绘出当时诗人所处的悲凉氛围。“小桥流水人家”，描绘了一幅安宁、和谐的景象，与沦落异乡的游子相映，使图景带上悲凉的气氛。“古道西风瘦马”正是作者当时自己的真实写照，他长期奔波与劳累已不言而喻了。这与归巢的昏鸦和团聚的人家真可谓构成了鲜明的对照。作者寄情于物，表达在外游子孤寂愁苦的思乡之情。异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。”由此可以看出他的乡愁何等浓重。“断肠人在天涯”点明主旨，表明游子的思乡之情。“断肠”是曲眼。抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 【文学常识】马致远，号东篱，元代散曲家。天净沙秋思体裁为元曲。天净沙，曲牌名；秋思，题目。【主旨】描绘了一幅深秋晚景图，真切地抒发了天涯游子思念故乡的孤寂愁苦之情。【写作手法】1.寄情于景。2.白描手法。1小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？2“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？3这首小令表达了怎样的情感？答案：观沧海1.(1)水波动荡浩淼，山岛林立(2)大海宽阔，吞吐日月2.C3.B次北固山下1.王湾2.示例：潮水上涨，两岸与江水齐平，显得十分开阔。小船顺风行驶，船帆笔直高挂。3.“生”和“入”运用了拟人的修辞手法，把昼夜更替的壮观景象和新旧相接的时光荏苒描绘得出神入化，也流露了诗人对流年似水、岁月易逝的感慨。4.D闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1.象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令，渲染(或“烘托”)暮春环境。2.诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月