八年级物理下册 6.4 密度知识的应用课件 苏科版.ppt

密度知识的应用 你能帮小明设计一个实验测量出纪念币的密度吗 1 提供给你天平 砝码 量筒 足量的水 请帮助小明设计出实验步骤 并写出纪念币密度的数字表达式 步骤 a 用调节好的天平测量出一块纪念币的质量m1 b 选择合适的量筒 在量筒中倒入适量的水 并读出水的体积v1 c 将纪念币放入量筒中 读出此时水的体积v2 表达式 m1 v2 v1 小结 密度测定的一般方法 m v 天平 质量 量筒 体积 2 如果小明已经测量出一枚金币的质量为28g 经查阅资料知 制作金币所用材料的类别及密度如下表所示 小明准备用量筒测出该金币的体积 计算出其密度 从而鉴别它的黄金类别 其规格如图所示 你认为 通过上述实验 小明能否鉴别该金币的黄金类别 为什么 如果 金币是18k金制成的 那么该金币的体积是多少 小结 实验器材选择的精确性 3 老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出一枚质量较大纪念币的密度 现有器材 天平 一只合适的量筒 足量的水 两个相同的烧杯 细线 滴管 纪念币 你能帮助小明完成这个实验吗 请谈谈你的设计思路和实验过程 请将实验步骤补充完整 a 将天平放在水平台上 并将游码移至 调节 使天平平衡 b 将一只空烧杯和纪念币放在左盘 c 记下量筒中水的体积v0 忽略水倒不尽造成的误差 d 在量筒中盛适量水 记下水的体积v1 e 用细线系住纪念币 使其浸没在量筒的水中 读出体积v2 密度表达式 零刻度线处 平衡螺母 将另一只空烧杯放右盘并向其中加水 利用滴管使天平平衡 将烧杯里的水倒入量筒中 水v0 v2 v1 如果此时两个烧杯质量不相等 那么又该如何解决呢 思考 测等质量水的体积 小结 4 小明想在没有量筒的情况下测出一块纪念币的密度 现有器材 天平 砝码 烧杯 足量水 滴管 细线 纪念币 黑色水彩笔 你能帮助他吗 谈谈思路和方案 步骤 a 称出纪念币质量m0b 在烧杯中装入适量的水 用天平称出质量m1 c 用细线系住纪念币放入烧杯中 用水笔记下水面此时的位置 d 取出纪念币 向烧杯中加水 通过滴管使水到达标记的位置 e 用天平称出此时烧杯和水的质量m2 金币的密度表达式 水m0 m2 m1 小结 测等体积水的质量 经验和方法 1 设计实验时 最重要的是根据实验原理公式选择相应的 并考虑实验器材选择的 性 2 描述实验步骤时应条理清楚 讲清所用的 所测量的 和记录物理量的 总结 设计实验的 实验器材 器材 物理量 字母符号 精确 测量密度时 基本测量工具是 和 一些物理量不能直接测量的时候 我们可以用 的方法 测物质密度时 是最常用的替代物质 天平 量筒 等效替代 水 经验和方法 总结 设计实验的 练习1 小红在测量一个石块密度时 由于体积较大 不能放进量筒 她该怎么办呢 现有器材 天平 含砝码 量筒 烧杯 足量水 水彩笔 细线 选择器材 你能替她设计一个合理的方案吗 练习2 某中学课外物理兴趣小组的同学 应用所学的知识测量瓷器的密度 他们所用的器材有 若干小碎瓷片 足够的水 一个质量为m0 容积为v0有密封盖