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2019年四年级语文上册 永生的眼睛（二）一课一练（无答案） 鲁教版一、把下列词语补充完整。不由（ ）（ ） 不（ ）思索 （ ）（ ）盈眶 与（ ）长（ ）重见（ ）（ ） 栩栩（ ）（ ） （ ）（ ）奉献 （ ）（ ）其来二、按要求写词。反义词：呵护（ ） 珍贵（ ） 完整（ ） 自豪（ ）近义词：悲哀（ ） 健康（ ） 骄傲（ ） 不假思索（ ）三、理解课文内容，判断。（对的打“”，错的打“”）1“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。2“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。3小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。4文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。四、标题“永生的眼睛”的意思是（ ）A.把眼睛角膜捐献给别人，眼睛就获得了永生。B.善良美好的人性、关爱他人无私奉献的精神必将世代相传，永不磨灭。C.眼睛通过捐赠，就可以获得生命，同样永生。五、阅读理解。下面是永生的眼睛这篇文章没有选入课文的结尾部分。没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话儿萦绕在我耳际：你想过什么也看不见会有多么痛苦吗？ 失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿-一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。1将下列句子中画线部分用词语代替。 （1）十分有才华的小温迪在一次交通事故中丧生了。 （ ） （2）两位昔日盲人已脱离黑暗的处境见到光明。2“我”是怎样处理温迪的眼角膜的？ 3对文章中画线句子理解正确的一项是 （ ） A.因为把眼睛捐给别人，所以小温迪还活着。 B.这是“我”梦中见到的，小温迪还在的画面。 C.小温迪那充满爱心的心灵和关爱别人的精神永在。4同学们，你喜欢小温迪吗？为什么？ 附送：2019年四年级语文上册 江总书记来我家一课一练（无答案） 人教版班级 姓名 一、 理解下列词语。哽咽： ； 焦灼不安： ；叮嘱： ； 沸腾： ；异口同声： ；凝重： ；二、 写出近义词和反义词。 愁眉紧锁 喜讯 战胜 保障 异口同声 近义词（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 反义词（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、 认真读读课文，把最使你感动的地方写下来。 四、 成语填空。愁眉紧（ ） （ ）口（ ）声 （ ）奋人心 （ ）喜万分焦（ ）不安 狂风（ ）雨 （ ）满泥巴 （ ）（ ）大水五、 要讲什么？ 六、 讨论、理解： “一行行深深的脚印留在灾区人民的心里。” 七、 比一比，再组词。蹲（ ） 哽（ ） 灼（ ） 嘱（ ） 沸（ ）尊（ ） 更（ ） 钓（ ） 属（ ） 拂（ ）八、 根据图画内容
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