江西省赣县第二中学九年级历史上册 第24课 日本明治维新课件 华东师大版.ppt

美国的历史是两次革命的历史 英国的历史也是两次革命的历史 日本的历史是两次改革的历史 明治维新 1868 1873年 第21课日本明治维新 学习目标 简述明治维新的主要内容 探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用 自主学习 4分钟 1 读课文第131 132页 简述19世纪中期日本幕府统治危机的表现 维新的背景 2 读课文第132 133页 了解倒幕运动的主力 结果 维新的前提 3 读课文134页 归纳明治维新的主要内容 并分析其历史作用 一 幕府统治的危机 内忧外患内部危机 幕府统治阻碍日本资本主义的发展 根本矛盾 1 资本家 商人 高利贷者要求改变现状 提高政治地位 发展资本主义 2 中下级武士和知识分子不满幕府统治 主张向西方学习 3 农民起义 平民暴动 民族危机 1853年 美国最早打开日本大门 日本封建等级示意图 幕府时期 全国居民分为士 农 工 商四个等级 统治阶级由天皇 将军 大名 武士组成 天皇只是名义上的最高统治者 实权掌握在幕府将军手里 大名的领地叫 藩 19世纪中叶以前 日本实权掌握在德川幕府手中 日本最后一个幕府 德川庆喜 幕府统治下经济状况 封建经济母体内孕育着资本主义经济 商业城市 三都 商品经济渗人农村 新兴地主 阶级关系变化 参考131页小字 资本家 商人 新兴地主 下级武士 19世纪中期的日本社会状况 幕府禁令 1 除特许船外 严禁其他船只驶往国外 2 除特许船外 不得派遣日本人至国外 3 禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物 1 思考日本当时的对外政策是什么 思考 闭关锁国 佩里 1853年 浦贺港 美国 1854年 日美亲善条约 民族危机严重 二 武装倒幕 1867 1869 1869年 幕府被彻底打败 德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束 武装倒幕的成功 为明治维新扫清了障碍 三 明治维新1 根本原因 封建主义阻碍日本资本主义的发展2 前提条件 武装倒幕推翻幕府统治3 领导人 明治天皇 西乡隆盛 大久保利通 木户孝允4 口号 富国强兵 殖产兴业 文明开化 日本明治天皇宣布 五条誓文 1 广兴会议 万事决于公论 2 上下一心 盛行经纶 3 文武一体 下至庶民 各遂其志 务使人心倦怠 4 破除旧来之陋习 一本天地之公道 5 求知识于世界 大振皇国之基础 明治天皇1852 11 3 1912 7 30日本第122代天皇 1867 1912 誓文体现了明治政府的什么改革思想 改革的根本目的是什么 1 改革庶政 学习西方 四民平等 破旧立新2 富国强兵 1871年 为了向西方各国学习 明治政府派出了以岩仓俱视为首的使团出访欧美等国 东京 京都 大阪 三府七十二县 明治时期教育普及率 实行征兵制 建立新式军队 5 主要内容归纳 1 政治上 废藩置县 加强中央集权 2 经济上 殖产兴业 发展资本主义 3 文化教育和生活上 文明开化 采用欧美学制和欧美生活方式 提高国民素质 4 军事上 富国强兵 实行征兵制 建立皇军 阅读三则材料探讨明治维新对日本历史的影响或作用 材料1 见课本第134页小字部分 明治政府还致力于废除不平等条约 材料2 在政府大力推动下 日本经济迅速发展 其速度在当时世界上非常罕见 材料3 大约在150年前 位于太平洋西岸的岛国 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下 遭遇了巨大的生存危机 出人意料的是 它将此作为自己弃旧图新 迎头赶上的历史机遇 并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌 顺利实现现代化的国家 成为唯一一个挤入帝国列强行列 靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家 节选自 大国崛起 的解说词 日本 5 改革的历史作用 1 摆脱了民族危机 2 促进了资本主义经济的发展 3 跻身列强行列并走上对外扩张的道路6 改革的性质和局限性 自上而下的资产阶级改革 保留了大量的封建残余 走上对外侵略扩张的道路 第一次 646 大化改新 孝德天皇 中国 从奴隶社会向封建社会过渡 从封建社会向资本主义社会过渡 第二次 明治维新 1868 明治天皇 欧美 日本历史上两次改革对比 四 认识 1 改革是社会发展的推动力 我们要顺应历史进步的潮流 坚持改革开放 2 要善于学习先进国家的技术 制度 思想等 3 重视教育 培养人才 顺应历史潮流和社会需求的改革是推动社会发展的强劲动力 废除了黑人奴隶制 扫清了资本主义进一步发展的障碍 资产阶级革命和改革 俄国农奴制的废除 1861 资产阶级统治的巩固和扩大 使日本走上了资本主义道路 美国南北战争 1861 1865 日本明治维新 1868年开始 废除农奴制 走上资本主义道路 单元知识链接 中国的洋务运动发生在什么时期 请你尝试分析俄国农奴制改革和日本明治维新的相同点 提示 从时间 性质 改革方式 作用 局限性等方面分析 试一试 时间相同 都发生在19世纪60年代性质相同 都是资产阶级性质的改革方式相同 都是封建统治者自上而下颁布改革措施作用相同 都使国家走上了发展资本主义的道路局限性相同 改革不彻底 都保留了大量的封建残余 讨论 日 中 维新 一成一败的原因 明治维新成功的原因 1 从背景上看 日本的封建专制统治相对薄弱 2 从力量上看 倒幕派实力较强 有自己的武装 得到天皇的支持 3 从内容上看 制定和实施了全面的 行之有效的措施 4 从国际环境看 19世纪中期日本又有相对宽松的国际环境 2013 四川雅安 8 19世纪末 日本著名思想家福泽谕吉提出 我国不可犹疑 与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚 不如脱其行伍 而与西洋各文明国家共进退 对福泽谕吉观点的理解 最准确的是a 日本应学习西方国家的先进文明b 日本应与邻国一起共同复兴东亚c 日本应走对外侵略的军国主义道路d 日本国力已经与西方国家并驾齐驱 a 1 构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆 理解历史知识 李明同学在整理课堂笔记后提炼出下面的知识提纲 由此我们判断他正在学习探究的主题是a 大化改新b 南北战争c 倒幕运动d 明治维新 d 日本有 心灵紧闭 但 眼观八方 的特征 在国弱时 他们卑谦地对外点头哈腰 默默拿来先进才智 然后悄悄地在作坊里加班加点地消化 乃至超越 一旦确信自己超越了别国 便会出其不意地 创造神话 古代史上 日本在亚洲拜认了第一位老师 向老师学习 但 后不久 日本就对他的第一个老师发动战争 逼老师签订不平等条约 收钱占地 20世纪30年代 他再一次对他的第一个老师发动战争 摘自陈冰 作坊里的日本 明治维新 课堂 课堂检测 请回答 1 日本的第一位老师是谁 日本在古代史上向他的第一个老师学习进行了一次重要改革 说出这次改革的名称及其意义 2 材料一中的日本在明治维新后 对他的第一个老师发动战争 指什么战争 20世纪30年代 他再一次对他的第一个老师发动战争 指的又是什么战争 3 19世纪中期 日本民族矛盾激化 为了改变现状 日本又拜欧美为师 它是通过什么活动向欧美学习的 结果任何 4 从日本发展的过程 你认为值得我们借鉴的有哪些 中国 大化改新 甲午中日战争 全面侵华战争 明治维新 坚持和深化改革开放 善于学习和借鉴 发展创新 2 最能体现明治维新性质的改革措施是 a发展近代工业b努力发展教育c文明开化d废藩置县 a 3 男士穿西服 女士打洋伞 这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头 这里所反映的情景最符合下列哪一句口号 a废藩置县b文明开化c求知识于世界d置产兴业 b 4 大化改新和明治维新的共同点是 a摆脱了半殖民地的危机b结束了闭关锁国的状态c加强了资产阶级的统治d学习了他国的先进经验 d 5 与戊戌变法相比 明治维新能够成功的显著背景是 a 受西方资本主义影响b 自上而下实行改革c 封建专制统治比较薄弱d 农民阶级支持革命 c 6 下列关于明治维新与戊戌变法共同点表述不正确的是 a都是自上而下的资产阶级改革运动b都有利于资本主义发展c都在文化教育方面采取重要措施d都以失败而告终 d 7 19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革 其主要依据是 a两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的b两国的改革都是采取自上而下的形式c改革使两国都保留了大量的封建残余d改革使两国都走上了资本主义道路 d 8 19世纪60年代 通过自上而下改革走上资本主义道路的国家是 a英国 荷兰b日本 俄国c英国 西班牙d荷兰 西班牙 b 二 戊戌变法和明治维新成败的原因比较 1 社会背景 日本方面 人民反抗持续而猛烈 新兴的阶级力量相对较强 统治阶级内部发生了较大分化 中国方面 资本主义生产关系发展很不充分 封建统治者与帝国主义列强勾结 封建势力比较强大 2 领导力量 日本 中下级武士拥有较大武装力量 通过武装倒幕使天皇掌握实权 改革的阻力相对薄弱 中国 改良派不能发动群众 寄希望于毫无实权的皇帝 虽然颁布了一系列改革的诏书 但根本无法实施 3 国际环境 日本 明治维新期间 世界处于自由资本主义时期 争夺殖民地高潮还未形成 西方列强正加紧侵略中国 客观上也为日本发展资本主义提供了一个有利的国际环境 中国 维新变法期间 资本主义进入帝国主义阶段 迫切需要开拓原料产地和产品倾销市场 掀起了瓜分中国的狂潮 在这样的背景下变法图强 为帝国主义列强的不容 明治维新后 日本迅速迈入了近代化 在其改革措施中 最能推动日本迈入近代化的是哪一点 哪方面措施对日本以后的发展产生深远影响 引进西方技术 鼓励发展近代工业 提倡 文明开化 实行强制性义务教育 想一想 4 口号 富国强兵 殖产兴业 文明开化 是明治维新的根本目的 大力发展资本主义工商业 废除阻碍资本主义发展的封建残余 扫除发展资本主义道路上的障碍 提倡学习欧美资本主义 小结