河北省青龙满族自治县逸夫中学八年级生物下册 第七单元 第一章《生物因素对生物的影响》课件 冀教版.ppt

初中生物冀教版八年级下册第七单元第一章第二节 生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 学习目标1 举例说出生物之间有哪几种关系 2 举例说明生物和生物之间有着密切的联系 一 同种生物之间的关系 野牛的争斗 蚂蚁共同搬运食物 总结同种生物之间有哪两种关系 种内斗争和种内互助 仔细观察课本75页的插图 请判断 野牛的争斗 秃鹫的争斗 麝牛集体御敌保护弱小 讨论同种生物间的种内斗争和种内互助对生物个体或种族的生存和繁衍有利还是有弊 二 不同种生物之间的关系 嗜血的蝙蝠 大豆植物和根瘤菌 狐狸捕食老鼠 狮子和大象争夺水源 仔细观察课本76页的插图 总结不同种生物之间有哪几种系 捕食 竞争 寄生 共生 请判断 狐狸追捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 猞猁追捕兔子 棕熊捕鱼 豹子捕食 捕虫草捕虫 蜘蛛捕捉蝗虫 猪笼草捕虫 狮子和大象争夺水源 径直向上生长的望天树 菟丝子 巢寄生 猪肉绦虫 寄生蜂 海葵和小丑鱼的互利共生 犀牛和犀牛鸟的互利共生 地衣 讨论并填表不同种生物间的关系对生物个体和种族的生存和繁衍是有利还是有弊 一方有利 另一方有害 双方都有利 思考生物防治是人们利用天敌控制植物害虫的方法 那么它实际利用的是生物间的什么关系 七星瓢虫捕食蚜虫 松毛虫 棉铃虫 利用这种关系制定一个消灭蝗虫的生物防治的方案 阅读课本77页 找到生物入侵的概念及其危害 薇甘菊 地中海实蝇 达标测评1 螳螂捕蝉 黄雀在后 描述了生物间的什么关系 a合作b捕食c寄生d竟争2 非洲犀牛背上常停有犀鸟 犀鸟能啄食犀牛背上的昆虫 犀鸟与昆虫 昆虫与犀牛的关系是 a共生 寄生b寄生 捕食c捕食 共生d捕食 寄生 b d 3 下列动物因食物发生竟争的是 a青蛙和鱼b狼和鹿c蝗虫和玉米d牛和羊4 农作物进行合理密植可增产 而过度密植却导致减产 如何解释 a过渡密植使作物间种内斗争激烈b过渡密植会阻碍空气的流通c过渡密植会使害虫大量繁殖d过渡密植会导致作物的倒伏 d a 5 蚁群中有各种白蚁 它们分工合作 如蚁后专门产卵 兵蚁抗击入侵者 工蚁负责觅食 筑巢 运水等工作 1 各种白蚁间是一种什么关系 2 若一个蚁群中出现了两个蚁后 则会相互残杀 最后留下一个蚁后 那么它们之间又是什么关系 选择题 1 在某草原 影响牛生活的因素有很多 其中属于生物因素的是 a空气b温度c草d水 2 我国云南的西双版纳地区动植物种类很多 而西北的荒漠地区就很少 你认为影响生物分布的主要因素是 a土壤b光照c水分d温度 3 下列生物之间属于合作关系的是 a草原中的狼和兔b生活在豆科植物上的菟丝子c稻田中的水稻和稗草d蜜蜂采蜜 c c d 4 螳螂捕蝉 黄雀在后 描写的是动物之间的哪种关系 a竞争b合作c寄生d捕食 5 山顶 山腰 山脚生长的植物种类不同 造成这种差异的环境因素是 a营养b温度c土壤d水分 6 对一只蚂蚁来说 同窝的蚂蚁是影响它生活的因素 它们之间主要表现出关系 其他窝的蚂蚁是影响它生活的因素 它们之间主要表现出关系 雨水是影响它们生活的因素 d b 生物 合作 生物 竞争 非